自考“環(huán)境心理學(xué)”各章重點(diǎn)(2)

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
  • 來(lái)源:本站整理
  • 閱讀:
導(dǎo)讀:
  4.★簡(jiǎn)述環(huán)境知覺(jué)理論。環(huán)境知覺(jué)可以通過(guò)兩個(gè)過(guò)程完成,一是自上而下的過(guò)程,即概念驅(qū)動(dòng);另一個(gè)是自下而上的過(guò)程,即數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。
  格式塔理論認(rèn)為,我們的腦以一種主動(dòng)的方式對(duì)刺激進(jìn)行建構(gòu),提出整體大于局部之和的原則。
  功能主義理論強(qiáng)調(diào)有機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng),即生物個(gè)體要尋找能使它們有最大程度生存的機(jī)會(huì)。

4.★簡(jiǎn)述環(huán)境知覺(jué)理論。環(huán)境知覺(jué)可以通過(guò)兩個(gè)過(guò)程完成,一是自上而下的過(guò)程,即概念驅(qū)動(dòng);另一個(gè)是自下而上的過(guò)程,即數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。

格式塔理論認(rèn)為,我們的腦以一種主動(dòng)的方式對(duì)刺激進(jìn)行建構(gòu),提出整體大于局部之和的原則。

功能主義理論強(qiáng)調(diào)有機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng),即生物個(gè)體要尋找能使它們有最大程度生存的機(jī)會(huì)。它比較強(qiáng)調(diào)知覺(jué)反應(yīng)的先天性,認(rèn)為人類天生具有知覺(jué)環(huán)境中對(duì)他們有功能價(jià)值的方面。

學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,我們的知覺(jué)不是先天決定的,而是必須學(xué)會(huì)知覺(jué)環(huán)境中的關(guān)鍵方面。

概率功能主義,即布倫斯維克的透鏡模型,它是布倫斯維克用數(shù)學(xué)來(lái)描述個(gè)體知覺(jué)過(guò)程的一個(gè)模型。當(dāng)對(duì)包含多維度刺激的大環(huán)境作判斷時(shí),我們會(huì)給不同的刺激線索賦予不同的概率值(權(quán)重),并對(duì)一系列散在的環(huán)境信息過(guò)濾,重新結(jié)合成有序統(tǒng)一的知覺(jué)。個(gè)體利用可能歪曲的信息對(duì)環(huán)境的真實(shí)特征作一可能性的判斷。他強(qiáng)調(diào)知覺(jué)是一個(gè)概率計(jì)算的過(guò)程,受到個(gè)體差異的影響。

5.◎環(huán)境認(rèn)知是指人對(duì)環(huán)境刺激的儲(chǔ)存、加工、理解以及重新組合,從而識(shí)別和理解環(huán)境的過(guò)程。主題在于環(huán)境知識(shí)如何獲得并進(jìn)行加工的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)和期待是兩個(gè)需要考慮的很重要的方面。

6.◎認(rèn)知地圖是在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生于頭腦中的,某些類似于一張現(xiàn)場(chǎng)地圖的模型。是一種對(duì)局部環(huán)境的綜合表象,既包括事件的簡(jiǎn)單順序,也包括方向、距離,甚至?xí)r間關(guān)系的信息。

目前認(rèn)知地圖研究的直接淵源是美國(guó)心理學(xué)家托爾曼的工作,是根據(jù)對(duì)情境的“認(rèn)知”,獲得達(dá)到目的的手段和途徑,并從中建立起一個(gè)完整的“符號(hào)-格式塔”模式。

7.☆試述研究認(rèn)知地圖的方法。⑴畫草圖。運(yùn)用一系列問(wèn)題請(qǐng)某一環(huán)境中的個(gè)體勾畫出來(lái)他頭腦中對(duì)這一環(huán)境的表象。最主要的方法是讓被試畫出其城市大的草圖,即在紙上畫出他們看這個(gè)城市的表象。⑵對(duì)某一環(huán)境進(jìn)行圖示反應(yīng)。再認(rèn)一個(gè)人心理貯存的環(huán)境圖像。⑶再認(rèn)任務(wù)。除了畫草圖,還請(qǐng)被試報(bào)告他們是否能找出,在一些不熟悉地方的圖片中,插入一些標(biāo)志的圖片。⑷距離估計(jì)并建造統(tǒng)計(jì)意義上的地圖。不用畫草圖,而是通過(guò)讓被試簡(jiǎn)單地估計(jì)一個(gè)環(huán)境中兩個(gè)地點(diǎn)間的距離。

8.用來(lái)描述和分析認(rèn)知地圖的五種關(guān)鍵維度:路徑、邊界、區(qū)域、結(jié)點(diǎn)及標(biāo)志。路徑:人們?cè)诃h(huán)境中所使用的行進(jìn)通道,如街道、河流、地鐵線、步行街等;邊界:不一定是線性成分,但傾向于是線性的,有限定和封閉的特征,象墻、法定的邊界,海岸線等;區(qū)域:是認(rèn)知地圖中較大的空間,它們具有一些共同的特征,如“宿舍區(qū)”、很多國(guó)家中的“中國(guó)城”等;結(jié)點(diǎn):行為較為集中的點(diǎn),它連接主要的路徑,或者是幾條路徑的終點(diǎn),或者是路徑在此處中斷,如交叉路口、車站廣場(chǎng)、交通樞紐等;標(biāo)志:人們用作參照點(diǎn)的突出特征、明顯的界標(biāo)和標(biāo)志,通常從較遠(yuǎn)處就可以看到。

9.☆試分析認(rèn)知地圖可能的錯(cuò)誤。①人們的認(rèn)知地圖中有時(shí)會(huì)丟失一些環(huán)境表征或表征的不完整的現(xiàn)象,這種錯(cuò)誤被稱為簡(jiǎn)單化。②另一類常見(jiàn)的錯(cuò)誤是失真,即地理特征、方位以及距離上的不正確表征。③除了減少、丟失某些成分,還會(huì)出現(xiàn)添加的錯(cuò)誤,即增加了環(huán)境中實(shí)際沒(méi)有的成分。

10.簡(jiǎn)述認(rèn)知地圖的影響因素。①環(huán)境熟悉程度對(duì)認(rèn)知地圖的影響表現(xiàn)在對(duì)環(huán)境越熟悉,認(rèn)知地圖就越完善,越清晰,細(xì)節(jié)越多,也越接近自然。②社會(huì)階層對(duì)認(rèn)知地圖的影響,表現(xiàn)在中產(chǎn)階級(jí)或高階層的個(gè)體對(duì)自己所處環(huán)境的認(rèn)知地圖較正確。③在個(gè)體差異的諸因素中,認(rèn)知地圖的性別差異比較明顯。在總體上男性的視空技能優(yōu)于女性;在認(rèn)知地圖準(zhǔn)確性與完善性方面結(jié)果并不一致;在認(rèn)知地圖所包含的成分的數(shù)量上,表現(xiàn)出女性的認(rèn)知地圖中路徑較男性少,標(biāo)志則更多。

11.☆認(rèn)知地圖是如何獲得的?對(duì)環(huán)境的認(rèn)知地圖的獲得包括兩方面意思,一是隨著個(gè)體的成長(zhǎng)發(fā)展,個(gè)體認(rèn)知地圖的發(fā)生過(guò)程;另一是個(gè)體在一個(gè)新的環(huán)境中,如何獲得其認(rèn)知地圖。⑴個(gè)體認(rèn)知地圖的發(fā)生過(guò)程。兒童是一種“自我中心參照系統(tǒng)”,他們不能區(qū)分自己所看到的和別人所看到的環(huán)境的差別。隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)周圍環(huán)境探索經(jīng)驗(yàn)的增加,兒童逐漸具有了“部分協(xié)調(diào)的參照系統(tǒng)”和“操作協(xié)調(diào)的和等級(jí)整合的參照系統(tǒng)”。到了大約7歲左右開始具有了與成人差不多的認(rèn)知地圖??臻g環(huán)境的表征需要4個(gè)連續(xù)發(fā)展的階段,即注意并記住路標(biāo);構(gòu)建路標(biāo)之間的路徑;對(duì)一些路標(biāo)和路徑形成組塊、群集;這些組塊、群集再與其它特征一起整合進(jìn)總體認(rèn)知地圖的框架中。⑵成年新的認(rèn)知地圖的獲得。對(duì)于成年個(gè)體,到了一個(gè)新的環(huán)境,也會(huì)逐漸建立發(fā)展出認(rèn)知地圖。這個(gè)過(guò)程與上述兒童對(duì)環(huán)境發(fā)展出認(rèn)知地圖的階段基本一致。不同在于成人到一個(gè)新的環(huán)境,首先會(huì)利用出版的地圖,幫助自己對(duì)環(huán)境的探索,從而有助于很快建立起這一環(huán)境的認(rèn)知地圖。

12.我們?nèi)绾斡洃浾J(rèn)知地圖?每個(gè)人的認(rèn)知地圖代表了他對(duì)其環(huán)境的理解。物理環(huán)境的某些特征可能使其知覺(jué)得更為重要或更加突出,于是也就更可能在記憶中儲(chǔ)存。關(guān)于表征的形式,對(duì)空間知覺(jué)的表征形式,在我們的記憶中是環(huán)境的“心理意象”或“心理圖片”,即模擬的表征。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在我們的腦中儲(chǔ)存的是整個(gè)基于意義的命題和陳述。環(huán)境中的成分用一些概念來(lái)代表,每個(gè)概念與其它的概念由可檢測(cè)的聯(lián)系聯(lián)結(jié)在一起。目前通常將上述兩種看法結(jié)合起來(lái),即大多數(shù)環(huán)境信息也許通過(guò)命題儲(chǔ)存在記憶中,但我們可以使用這種命題網(wǎng)絡(luò)很快構(gòu)成模擬表象,而我們也許使用這種表象,而非命題網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決空間認(rèn)知問(wèn)題。關(guān)于記憶的結(jié)構(gòu),當(dāng)人們想記住復(fù)雜信息的時(shí)候,常常會(huì)采用將它們組織成有意義的一個(gè)個(gè)小的“組塊”。認(rèn)知地圖在腦中記憶的表征形式有兩種,一是類似于外界環(huán)境的心理圖像或意象;另一是命題式的,是基于數(shù)據(jù)意義基礎(chǔ)上的貯存,表征為幾個(gè)概念的表述,其結(jié)構(gòu)是層次記憶網(wǎng)絡(luò)。

13.尋路是非常復(fù)雜的活動(dòng),包括計(jì)劃、決策、信息加工,所有的這些都依賴于理解空間和心理控制的能力,這種能力即為空間認(rèn)知能力。

14.進(jìn)尋路的情境特征:不同地點(diǎn)和位置的可區(qū)分性,視覺(jué)接近的程度以及空間規(guī)劃的復(fù)雜性??蓞^(qū)分性是指鄰近位置、地點(diǎn)如果相似性少,就不容易混淆;視覺(jué)接近的程度是指從很遠(yuǎn)的地方就可以一眼看到,也有助于定位;空間規(guī)劃的復(fù)雜性是指交叉路口結(jié)點(diǎn)越少越簡(jiǎn)單,就越不易迷失方向。

15.促進(jìn)空間行為的方法。學(xué)習(xí)即對(duì)環(huán)境的探索經(jīng)驗(yàn),可以促進(jìn)認(rèn)知地圖的形成和完善。如何改進(jìn)老年人尋找路徑的能力。老年被試到一陌生的老人護(hù)理院里,被分成三組:第一組對(duì)這一環(huán)境的熟悉過(guò)程是被人引導(dǎo)的個(gè)別參觀;第二組以親身參觀同樣的順序看幻燈或電影,并同時(shí)可以參觀這個(gè)環(huán)境的三組模型;第三組是控制組,直接要求找到某一地點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),前兩組的被試的找路成績(jī)好與控制組。這表明,探索、看照片、看模型這些空間學(xué)習(xí),都可以促進(jìn)空間行為及認(rèn)知地圖的獲得。

16.在設(shè)計(jì)和放置指路地圖時(shí)應(yīng)遵循幾個(gè)簡(jiǎn)單原則:⑴與周圍環(huán)境具有結(jié)構(gòu)匹配性;⑵方位指向不一定是地理坐標(biāo)系統(tǒng),而常常是自我指向的參照系統(tǒng)。

17.認(rèn)知地圖和指路地圖的異同。指路地圖與標(biāo)準(zhǔn)地圖的相同之處在于,各種特征與周圍實(shí)際環(huán)境的相應(yīng)和一致。不同之處在于指路地圖的方位不一定是上北下南,左西右東,只要是在自我指向時(shí),圖示位置與周圍環(huán)境結(jié)構(gòu)匹配就可以了。指路地圖也不同于認(rèn)知地圖。標(biāo)準(zhǔn)指路地圖的各方面還是客觀的,不能任意添加、減少、歪曲。而認(rèn)知地圖是主觀的,很多主客觀因素會(huì)影響它的準(zhǔn)確性和對(duì)客觀環(huán)境的吻合程度。

第五章 氣候與行為

1.周圍環(huán)境是指我們周圍摸不到、看不見(jiàn)的一些穩(wěn)定的環(huán)境特征,如聲音、溫度、氣味和照明。周圍環(huán)境對(duì)行為的影響是通過(guò)情緒作為中介變量產(chǎn)生的。

2.莫若比安提出了環(huán)境負(fù)荷的概念,它指環(huán)境給個(gè)體傳遞的信息量。認(rèn)為環(huán)境負(fù)荷有三個(gè)特征:環(huán)境信息的強(qiáng)度、新奇性、復(fù)雜性。強(qiáng)度是指感覺(jué)刺激的絕對(duì)量;新奇性是指?jìng)€(gè)體對(duì)刺激的熟悉性。任何陌生的環(huán)境信息都要求更多的注意和認(rèn)知活動(dòng)參與,并且激活水平也更高。復(fù)雜性指環(huán)境信息的復(fù)雜程度。

3.按照感覺(jué)信息量的不同,環(huán)境負(fù)荷可以分為高負(fù)荷環(huán)境和低負(fù)荷環(huán)境。高負(fù)荷環(huán)境指環(huán)境輸入的感覺(jué)信息量多;低負(fù)荷環(huán)境指周圍環(huán)境輸入的信息量少。在其他條件相等的情況下,高負(fù)荷環(huán)境導(dǎo)致更高的激活水平。

4.天氣是指相對(duì)快速的冷熱改變或是暫時(shí)的冷熱條件。氣候則是指一般情況下具有的天氣狀況或長(zhǎng)期存在的主要天氣狀況。

5.一些氣候現(xiàn)象:①厄爾尼諾又稱“圣嬰”現(xiàn)象,是指赤道中東太平洋海水異常增溫的現(xiàn)象,它的發(fā)生周期大約為2~7年。②南方濤動(dòng)是指南印度洋和南太平洋的海平面氣壓變化呈反位相的現(xiàn)象。厄爾尼諾和南方濤動(dòng)有密切關(guān)系,二者是海洋與大氣相互作用的表現(xiàn),被合稱為恩索(ENSO)現(xiàn)象。③溫室效應(yīng),主要是由石油的大量使用和臭氧層的損耗而造成的。

6.關(guān)于氣候與行為間的關(guān)系,主要有哪些觀點(diǎn)?氣候與行為之間的關(guān)系,環(huán)境心理學(xué)家主要有三種不同的觀點(diǎn):氣候決定論、氣候可能論和氣候概率論。⑴氣候決定論認(rèn)為,氣候決定了行為的范圍。⑵氣候可能論認(rèn)為,氣候?qū)π袨橛幸欢ǖ闹萍s作用,它限制了行為可能的變化范圍。⑶氣候概率論認(rèn)為,氣候不是導(dǎo)致某種行為產(chǎn)生的決定性因素,但是它決定了某些行為出現(xiàn)的概率比另一些大。

7.溫度可分為周圍溫度和有效溫度?!蛑車鷾囟仁侵钢車h(huán)境或大氣的溫度,是實(shí)際的客觀溫度;◎有效溫度是指?jìng)€(gè)體對(duì)周圍溫度的知覺(jué),是個(gè)體的主觀感受。個(gè)體對(duì)溫度的知覺(jué)包括溫度的物理成分和心理成分。溫度的物理成分就是指周圍環(huán)境的實(shí)際溫度。溫度知覺(jué)的心理成分主要指對(duì)個(gè)體身體內(nèi)部溫度的知覺(jué),也就是對(duì)核心溫度或深度溫度的知覺(jué)。

8.核心溫度是指?jìng)€(gè)體身體內(nèi)部的溫度知覺(jué),應(yīng)該在37℃左右。需要人體有一個(gè)防御和調(diào)節(jié)的機(jī)制,它能根據(jù)周圍環(huán)境的溫度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫,使之與環(huán)境相適應(yīng)。大腦中的視丘下部就起到了這個(gè)作用。

9.在適度的高溫環(huán)境中待的時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),對(duì)身體不會(huì)有什么大的損害;從低溫環(huán)境進(jìn)入高溫環(huán)境,身體也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適應(yīng),這種適應(yīng)過(guò)程叫做環(huán)境適應(yīng)性。環(huán)境適應(yīng)性指適應(yīng)環(huán)境中的各種刺激;適應(yīng)環(huán)境指適應(yīng)環(huán)境中的某種特別刺激。

10.任何引起適應(yīng)機(jī)能發(fā)生改變的環(huán)境因素都會(huì)影響人們對(duì)周圍溫度的感覺(jué)。主要的影響因素包括濕度和風(fēng)力。

11.從心理不角度來(lái)看,最適溫度,又稱為有效溫度,它是通過(guò)對(duì)濕度和溫度共同作用帶給人的舒適水平來(lái)測(cè)量的。

12.實(shí)驗(yàn)室研究主要通過(guò)測(cè)量一些變量,如反應(yīng)時(shí)、行走速度、警覺(jué)性、記憶力和計(jì)算能力等來(lái)反映高溫環(huán)境對(duì)人的行為的影響。①會(huì)影響智力任務(wù)的操作。②認(rèn)為熱不會(huì)妨礙操作行為,相反有助于任務(wù)的完成。實(shí)驗(yàn)室研究得到的結(jié)果不一致,主要是因?yàn)槿蝿?wù)的類型不同,以及和熱環(huán)境接觸的時(shí)間長(zhǎng)短不同造成的。

13.★☆簡(jiǎn)述熱對(duì)個(gè)體行為的影響:①喚醒可以解釋某些熱的影響作用,因?yàn)榕c熱環(huán)境接觸可能會(huì)提高喚醒水平,從而提高任務(wù)操作。②身體的核心溫度受到破壞,妨礙了操作的進(jìn)行。③熱影響了個(gè)體的注意。④熱影響到了知覺(jué)控制。總之,喚醒、核心溫度、注意、知覺(jué)控制和適應(yīng)水平都可以用于解釋怎樣對(duì)任務(wù)操作產(chǎn)生了影響。根據(jù)各種研究結(jié)果,一般來(lái)說(shuō),當(dāng)溫度低于4℃或高于32℃;或者風(fēng)速大于7米/秒時(shí),工作效率下降。而溫度在11℃~25℃之間時(shí),進(jìn)行體力勞動(dòng)效率最高;腦力勞動(dòng)的最佳溫度是15℃、20℃、25℃;當(dāng)溫度高于40℃時(shí),無(wú)論哪種工作,質(zhì)量都大幅度降低。所以,在高溫、高濕條件下的工作效率是最低的。

熱與人際吸引:當(dāng)周圍環(huán)境溫度過(guò)高,人們體驗(yàn)到熱帶來(lái)的不愉快時(shí),人際吸引降低。也就是說(shuō)高溫減少人際吸引,特別是當(dāng)熱與擁擠相伴隨時(shí)。貝爾和巴倫的研究發(fā)現(xiàn),在某些情境中,熱對(duì)人際吸引的影響具有“分享效應(yīng)”,也就是說(shuō),是否與他人在同樣溫度條件下,是影響人際吸引的一個(gè)重要因素,當(dāng)與他人分享同樣的環(huán)境遭遇時(shí),高溫不會(huì)降低人際吸引;相反,高溫會(huì)提高人際吸引。

熱與攻擊行為:高溫降低了攻擊性。巴倫和貝爾用“消極情感逃離模型”來(lái)解釋這種現(xiàn)象。按照這個(gè)模型,消極情感可能是熱和攻擊性的一個(gè)中介變量,它們的關(guān)系可以用一個(gè)倒U形曲線來(lái)表示。在U形的某一段區(qū)間內(nèi),消極情感增加了攻擊性行為;但是超過(guò)這一個(gè)區(qū)間,攻擊性隨消極情感的增加而下降,因?yàn)榇藭r(shí)盡快消除不適感成為個(gè)體急需解決的首要問(wèn)題。

14.冷與行為:如果長(zhǎng)時(shí)間在冷環(huán)境中,可能會(huì)造成兩種損傷:凍傷和體溫降低。

15.海拔與行為:到高海拔地區(qū)旅游的人都會(huì)通過(guò)深呼吸和加快呼吸速度,來(lái)彌補(bǔ)組織缺氧帶來(lái)的氧氣不足。在高海拔地區(qū)會(huì)導(dǎo)致很多生理的改變。高海拔對(duì)學(xué)習(xí)新任務(wù)的影響要大于回憶先前學(xué)過(guò)的肉容。

大氣壓對(duì)人的影響有哪些?(了解)很多研究發(fā)現(xiàn)大氣壓對(duì)人的影響可概括為三類:一是增加了疾病的發(fā)生;二是季節(jié)的變化也會(huì)影響到個(gè)體的心理,如對(duì)情緒的影響。第三類影響是對(duì)人行為的影響。很多研究表明,學(xué)校中的分裂行為和治安混亂,隨天氣和大氣壓的改變而發(fā)生變化??偟膩?lái)說(shuō),大氣壓低伴隨著高海拔和暴風(fēng)天氣,氣壓高則通常是晴朗的天氣。

16.人體的知覺(jué)系統(tǒng)是如何覺(jué)察到風(fēng)的?對(duì)風(fēng)的知覺(jué)是涉及多個(gè)感覺(jué)道的。皮膚的知覺(jué)系統(tǒng)首先感受到風(fēng)帶來(lái)的壓力,風(fēng)是特別冷或熱、濕或干,那么皮膚的溫度感受器也會(huì)覺(jué)察到。肌肉對(duì)風(fēng)的抵抗可以覺(jué)察到風(fēng)力的大小。在室內(nèi),觀察被風(fēng)吹動(dòng)的樹葉等可以了解到風(fēng)力的大小。風(fēng)聲也是覺(jué)察風(fēng)力大小的一個(gè)線索。關(guān)于風(fēng)力大小的鑒定,人們常用的指標(biāo)是蒲福風(fēng)力等級(jí)。

第六章 光照、顏色、氣味與行為

1.每套住宅至少應(yīng)有一個(gè)居住空間能獲得日照,當(dāng)一套住宅的居住空間超過(guò)四間的時(shí)候,其中應(yīng)有兩個(gè)獲得日照。

2.人類是晝行動(dòng)物,光照增加喚醒水平。陽(yáng)光有助于減少瞌睡和抑郁感。如秋冬日照時(shí)間縮短,一些人會(huì)抱怨、瞌睡、疲勞、嗜食碳水化合物,體重增加,情緒不高等,羅森塔爾稱這種人為光饑餓者。光饑餓的問(wèn)題女性多于男性。在北歐或靠近極地地區(qū),極夜出現(xiàn)的幾個(gè)月里,人們情緒易低落,出現(xiàn)的癥狀與上面敘述的類似,由于這些問(wèn)題與季節(jié)有關(guān),也稱它們?yōu)榧竟?jié)性情感障礙。

3.最佳光環(huán)境:白天人們最喜歡間接的自然光線。到了晚上,人類一直追求利用人工光源延續(xù)自己活動(dòng)的時(shí)間,擴(kuò)大自己活動(dòng)的空間。

全光譜日光燈對(duì)自然光的模擬,可以使在這種條件下工作的人更不易疲勞。光環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)具有明亮、舒適和具有藝術(shù)感染力三個(gè)層次。

4.顏色是視覺(jué)系統(tǒng)接受光刺激后的產(chǎn)物,是個(gè)體對(duì)可見(jiàn)光譜上不同波長(zhǎng)光線刺激的主觀映象。

顏色可以分為彩色和非彩色。顏色有三個(gè)心理特征分別與光的物理特征相對(duì)應(yīng)。色調(diào)與其物理刺激的光波波長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)。飽和度與光純度的物理特性相對(duì)應(yīng)。明度與光的物理刺激強(qiáng)度相對(duì)應(yīng)。強(qiáng)度是彩色和非彩色刺激的共同特性,而色調(diào)和純度只有彩色刺激才有。

按人們的主觀感覺(jué),彩色可以分為暖色和冷色,前者指刺激性強(qiáng)引起皮層興奮的紅、橙、黃色;而冷色則指刺激性弱,引起皮層抑制的綠、藍(lán)、紫色。

5.舉例說(shuō)明顏色如何影響行為?①藍(lán)色和綠色是大自然中最常見(jiàn)的顏色,也是自然賦予人類的最佳心理鎮(zhèn)靜劑??墒蛊つw溫度下降,使脈搏減少,降低血壓,減輕心臟負(fù)擔(dān)。自殺人數(shù)下降。②粉紅色給人溫柔舒適的感覺(jué),具有息怒、放松及鎮(zhèn)定的功效。當(dāng)犯人鬧事以后就將其關(guān)進(jìn)粉紅色的禁閉室,10多分鐘后,犯人就會(huì)打瞌睡。

③在墻或地毯色是亮米色的條件下,比起巧克力色來(lái)說(shuō),參觀者的運(yùn)動(dòng)更多,停留的時(shí)間更短。④巴克的一個(gè)研究更能說(shuō)明顏色對(duì)人的主觀感受的影響。給家庭主婦試用不同顏色的顆粒狀洗滌劑,當(dāng)顆粒顏色從白色換成紅色時(shí),主婦的反應(yīng)是這種洗滌劑使手變得粗糙了,燒手。當(dāng)顆粒顏色從白色換成黃色時(shí),主婦們大多抱怨洗不干凈衣服。當(dāng)白色換成藍(lán)色時(shí),洗滌劑效果很好。⑤醫(yī)學(xué)方面的資料顯示,病人房間的淡藍(lán)色可使高燒病人情緒穩(wěn)定,紫色使孕婦鎮(zhèn)定,赭色則能幫助低血壓的病人升高血壓。當(dāng)人們服用紅色或桔黃色等暖色調(diào)藥片時(shí),療效較好。⑥最理想的色彩莫過(guò)于大自然環(huán)境中的植物的綠色和水與天的藍(lán)色。它們是大腦皮層最適宜的刺激物,能使疲勞的大腦得到調(diào)整,并使緊張的神經(jīng)得到緩解。

6.一般居室色彩可概括為三大部分:一是對(duì)定內(nèi)其他物品起襯托作用的大面積背景色,二是家具色彩反映出來(lái)的主體色;三是室內(nèi)裝飾和點(diǎn)綴的強(qiáng)調(diào)色。

一般講,暖色系列的紅、橙、黃、紫紅等顏色給人以明朗、熱烈的感覺(jué)。從心理學(xué)的意義上講,顏色中會(huì)有一些“基本色”,如紅黃藍(lán)三原色,它們是和諧穩(wěn)定的。還有人提出綠色也是一種基本色,認(rèn)為它的穩(wěn)定性、和諧感甚至超過(guò)紅黃藍(lán)三元色。白與黑也具有一定穩(wěn)定性,而白與黑是飽和度為零的顏色。服裝設(shè)計(jì)中顏色搭配應(yīng)注意強(qiáng)烈、穩(wěn)定的基本色只適于出現(xiàn)一種。

7.引起嗅覺(jué)的氣味刺激主要是具有揮發(fā)性、可溶性的有機(jī)物質(zhì)。有六類基本氣味,依次為花香、果香、香料香、松脂香、焦臭、惡臭。香與臭是一種主觀評(píng)價(jià)。檸檬香味能夠增加銷售額。臭味是使人感覺(jué)不好的,但香與臭并無(wú)明顯的界限。天竺花香味有鎮(zhèn)定安神,消除疲勞,加速睡眠的作用。

相關(guān)閱讀