第一節(jié) 語文基礎(chǔ)知識的地位和作用
語文基礎(chǔ)知識是指中學(xué)語文課程標準或教學(xué)大綱中規(guī)定的要求中學(xué)生必須了解和掌握的語文方面的基本理論知識。
第三節(jié) 語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的要求和方法
一、語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的基本要求
(一)做到“精要、好懂、有用”。
(二)整體把握,“知行”結(jié)合。
第八章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 閱讀教學(xué)的地位和作用
二、閱讀教學(xué)的作用
1、從閱讀中吸取知識
2、在閱讀中掌握方法
3、在閱讀中開發(fā)智力
4、發(fā)揮思想教育的作用
5、產(chǎn)生審美教育的作用
第二節(jié) 中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
一、認讀能力的培養(yǎng)
專家認為,中學(xué)階段應(yīng)掌握3500—4000個漢字,并提倡自然積累。
二、理解能力的培養(yǎng)
三、評價鑒賞能力的培養(yǎng)
評價鑒賞能力:評價作品的能力,是較高層次的閱讀能力;鑒賞,則是更高層次的閱讀能力。評價,是讀者對文章的優(yōu)劣發(fā)表自己的見解,偏于理性的褒貶;鑒賞則是帶有更多的個人主觀色彩和趣味,偏于形象的直覺,感情是也是愛憎分明的。
四、閱讀技能的培養(yǎng)
1、朗讀
2、默讀
3、精讀
4、略讀
第三節(jié) 各類文體的閱讀教學(xué)
文言文閱讀教學(xué)的作用
1、認識作用
2、借鑒作用
3、思想教育作用