07年自考“人事測(cè)量”串講資料(9)

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  第二節(jié)如何評(píng)估人事測(cè)量的效度
  根據(jù)評(píng)估效度方法的不同,效度可以分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度這三類。
  一、內(nèi)容效度
  1.◎內(nèi)容效度:是檢查測(cè)驗(yàn)內(nèi)容是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表性取樣的指標(biāo)。例如,成就測(cè)驗(yàn)往往采用內(nèi)容效度的評(píng)估方法。
  2.☆內(nèi)容效度分析時(shí)要注意兩方面的問(wèn)題:⑴應(yīng)避免

第二節(jié)如何評(píng)估人事測(cè)量的效度

根據(jù)評(píng)估效度方法的不同,效度可以分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度這三類。

一、內(nèi)容效度

1.◎內(nèi)容效度:是檢查測(cè)驗(yàn)內(nèi)容是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表性取樣的指標(biāo)。例如,成就測(cè)驗(yàn)往往采用內(nèi)容效度的評(píng)估方法。

2.☆內(nèi)容效度分析時(shí)要注意兩方面的問(wèn)題:⑴應(yīng)避免將測(cè)驗(yàn)取樣的行為領(lǐng)域過(guò)于泛化。⑵要注意測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)種無(wú)關(guān)因素的影響。

3.內(nèi)容效度的確定一般沒(méi)有可用的數(shù)量化指標(biāo),只能靠推理和判斷來(lái)進(jìn)行評(píng)估。◇◆較好的內(nèi)容效度依賴于兩個(gè)條件:⑴測(cè)驗(yàn)內(nèi)容范圍明確。⑵測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的取樣有代表性。

4.內(nèi)容效度最適合于評(píng)估教育和職業(yè)成就測(cè)驗(yàn)?!笮?biāo)參照測(cè)驗(yàn)應(yīng)用的基本條件是具備足夠的內(nèi)容效度。

二、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

1.◎效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度:又稱為效標(biāo)效度,反映的是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與外在標(biāo)準(zhǔn)(效標(biāo))的相關(guān)程度,即測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)對(duì)個(gè)體的效標(biāo)行為表現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)的有效性程度。

2.◇效標(biāo)是考察測(cè)驗(yàn)效用的外在參照標(biāo)準(zhǔn)。

3.◎預(yù)測(cè)效度的效標(biāo)資料往往是測(cè)量結(jié)束后隔一段時(shí)間才獲得,它反映的是由測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)對(duì)任一段時(shí)間間隔后被試行為表現(xiàn)的預(yù)測(cè)程度。預(yù)測(cè)效度適用于那些對(duì)人員進(jìn)行選拔、分類和安置的人事測(cè)驗(yàn),這些測(cè)驗(yàn)需要對(duì)應(yīng)試者將來(lái)的工作績(jī)效進(jìn)行可靠的預(yù)測(cè)。

4.◇同時(shí)效度的效標(biāo)材料可以和測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)差不多同時(shí)搜集。

5.要測(cè)量效標(biāo),就必須把效標(biāo)行為轉(zhuǎn)化為某種可以操作的測(cè)量指標(biāo),以便進(jìn)行比較。這種操作的測(cè)量指標(biāo)就稱為效標(biāo)測(cè)量◎。效標(biāo)的概念可以細(xì)分為觀念效標(biāo)(即效標(biāo)的實(shí)質(zhì)概念內(nèi)容)和效標(biāo)測(cè)量(效標(biāo)的具體度量方法)。

6.◇效標(biāo)污染是指由于評(píng)定者知道測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)而影響個(gè)人的效標(biāo)成績(jī)的情形。

7.常用的效標(biāo)包括:學(xué)術(shù)成就、特殊訓(xùn)練成績(jī)、實(shí)際工作表現(xiàn)、團(tuán)體對(duì)照、等級(jí)評(píng)定、先前有效的測(cè)驗(yàn)。

8.評(píng)定可以作為任何測(cè)驗(yàn)的效標(biāo),尤其適合人格測(cè)驗(yàn)。

三、構(gòu)想效度

◎構(gòu)想效度:是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度。所謂構(gòu)想通常指一些抽象的、假設(shè)性的概念或特質(zhì),如智力、創(chuàng)造力、言語(yǔ)流暢性、焦慮等。

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