?從大學(xué)到大學(xué)復(fù)習(xí)高數(shù)的四個(gè)要素是什么？如何合理控制時(shí)間？

數(shù)學(xué)是?？粕荚嚨闹匾颇?。就大部分專科生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，只要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，短期成績相對(duì)容易達(dá)到。

第一，不要為了做題而做題

盲目做題提高數(shù)學(xué)能力是不可取的。有一些學(xué)生平時(shí)解題能力很高，但是期末考試成績不是很理想。在談到他失敗的原因時(shí)，他說他通常幾乎完全依靠做題來提高自己的水平，但缺乏對(duì)知識(shí)點(diǎn)的更高水平的把握和應(yīng)用，導(dǎo)致遇到不熟悉的問題時(shí)得分率嚴(yán)重下降。所以，不能為了做而做。在做的時(shí)候要鞏固和加強(qiáng)，在更高層次上提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握和運(yùn)用。我們要善于總結(jié)，可以形成一個(gè)熟悉的數(shù)學(xué)習(xí)題解題體系，就是可以針對(duì)各種題型找到相應(yīng)的解題思路，讓我們在最后的實(shí)際測試中面對(duì)不熟悉的題目時(shí)能夠主動(dòng)出擊。

第二，時(shí)間控制合理

從現(xiàn)在開始，盡量把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間固定在與入學(xué)考試相同的時(shí)間段。另外，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，盡量把整套問題作為訓(xùn)練，不要分散時(shí)間。做題過程中注意記錄問題各部分的答題時(shí)間。有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，把填空時(shí)間控制在40分鐘以內(nèi)，重大問題整體時(shí)間盡量控制在一小時(shí)以內(nèi)，既留出了考試時(shí)間，又避免了因時(shí)間不足而造成的疏忽和失分。

三、注重細(xì)節(jié)，規(guī)范回答

有的同學(xué)只注重最終結(jié)果，忽略了答題過程的規(guī)范性，最終導(dǎo)致答題步驟中不必要的分?jǐn)?shù)流失。對(duì)于這一點(diǎn)，一定要有意識(shí)地規(guī)范自己的答題習(xí)慣，保證自己能拿到分?jǐn)?shù)，不要因?yàn)橐恍┎涣剂?xí)慣而丟掉本不該丟掉的分?jǐn)?shù)。

第四，注意答題技巧的運(yùn)用

數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ)計(jì)算能力的考察，試題以計(jì)算題為主。選擇題可以采用特殊值等合適的方法。只要能排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，就不需要進(jìn)行完整的計(jì)算，這樣可以減少做題的時(shí)間，為后面回答大題留出更多的時(shí)間。填空題主要針對(duì)基礎(chǔ)計(jì)算和基本性質(zhì)，不涉及復(fù)雜計(jì)算。加強(qiáng)熟悉基本性質(zhì)和基本計(jì)算的訓(xùn)練，有針對(duì)性地提高得分率。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）最后提醒

1、期末階段不能放松基礎(chǔ)計(jì)算訓(xùn)練。

2、必須嚴(yán)格控制時(shí)間，捏表做題。

3.模擬場景，適當(dāng)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)中的心理素質(zhì)測試。