自考《認(rèn)知心理學(xué)》各章復(fù)習(xí)重點(diǎn)（1）

第一節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)簡(jiǎn)史

1、希臘哲學(xué)家柏拉圖則把人的記憶比喻成鳥(niǎo)舍。（最早）P4

2、格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)人有將他們所看到的東西組織起來(lái)的傾向。“整體大于部分之和”，是格式塔心理學(xué)著名的論調(diào)。P7

3、大部分早期的有關(guān)問(wèn)題解決的研究是格式塔心理學(xué)家完成的。P7

第二節(jié) 當(dāng)前的認(rèn)知心理學(xué)

1、生態(tài)學(xué)效度：研究所獲得的結(jié)果也應(yīng)該能夠適用于現(xiàn)實(shí)世界中自然發(fā)生的行為。P11

2、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)著重考察大腦的結(jié)構(gòu)和功能如何解釋認(rèn)知過(guò)程。P13-P15

（1）腦損傷病人的研究

（2）正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)（PET）

（3）磁共振成像（MRI）

功能性磁共振成像（fMRI）

（4）事件相關(guān)電位（ERP）

（5）單細(xì)胞記錄技術(shù)：?jiǎn)渭?xì)胞記錄是一種不能安全地用于人類研究的技術(shù)。

第二章 知覺(jué)

第一節(jié) 模式識(shí)別

1、與模板匹配理論所要求的精確匹配不同，按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確，二者之間可以有一些小的不一致。P25

2、區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別特征是不變的，不管一個(gè)字母是手寫(xiě)體、印刷體還是打字體。P26

3、區(qū)別性特征模型得到了一些實(shí)驗(yàn)證據(jù)的支持。P29

（1）Gibson（1969）的研究證明，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特征時(shí)，人們判斷這些字母是否相要花更長(zhǎng)的時(shí)間。

（2）Garner（1979）的研究進(jìn)一步證實(shí)，判斷的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。

（3）David Hubel和Torsten Wiesel把微電極插入麻醉動(dòng)物皮層的一系列神經(jīng)元中。每個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向的光柵反應(yīng)特別強(qiáng)烈。

4、視知覺(jué)近期工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路。P30

① what通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺(jué)刺激的顏色、形狀、和特性。

② where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加工。

這樣，為了識(shí)別外界環(huán)境中的物體和所發(fā)生的事件，特征信息至少要輸送到兩個(gè)不同的系統(tǒng)。

5、Biederman將這些簡(jiǎn)單的三維形狀稱作幾何離子。象字母一樣，幾何離子能夠結(jié)合成一些有意義的東西。P31

6、自下而上加工：從刺激本身的特征出發(fā)，引導(dǎo)我們知覺(jué)客體。自下而上加工也叫數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)或刺激驅(qū)動(dòng)加工，它強(qiáng)調(diào)了刺激本身在識(shí)別中的重要性。P33

7、自上而下加工：我們頭腦中已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或者期待引導(dǎo)我們對(duì)客體的知覺(jué)。自上而下加工或概念驅(qū)動(dòng)加工，這種加工強(qiáng)調(diào)概念和高水平過(guò)程對(duì)模式識(shí)別的影響。P33

8、詞優(yōu)效應(yīng)是指：同出現(xiàn)在非詞（即一串無(wú)關(guān)的字母，如orwk）中相比，當(dāng)一個(gè)字母（如k）出現(xiàn)在詞（如work）中時(shí)，我們對(duì)它的識(shí)別更快、更準(zhǔn)確。許多研究證明了自上而下加工在字母識(shí)別中的重要作用。P34

9、Schacter和他的同事（1991）證明：與物體有關(guān)的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，的確能夠幫助人們識(shí)別物體。對(duì)于可能圖形來(lái)說(shuō)，同先前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的新圖形相比，被試對(duì)先前出現(xiàn)過(guò)的圖形，判斷得更快。然而，對(duì)于不可能圖形來(lái)說(shuō)，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒(méi)有差異。P36

★Navon（1977）整體優(yōu)先效應(yīng)實(shí)驗(yàn)： P28（圖略）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐X(jué)客體的時(shí)候，是整體特征先知覺(jué)，還是局部特征先知覺(jué)。

二、實(shí)驗(yàn)程序：

如圖： （a）和 （b）中的刺激都構(gòu)成了字母H .不同的是，在（a）中，局部特征小H同整體特征一致，而在 （b）中，局部特征小S同整體特征并不一致。Navon要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對(duì)刺激進(jìn)行識(shí)別。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1. 當(dāng)要求被試在整體水平上對(duì)刺激進(jìn)行識(shí)別時(shí)，不管整體的大H是由局部的小H構(gòu)成，還是由局部的小S構(gòu)成，被試反應(yīng)得一樣快。

2. 當(dāng)要求被試在局部水平上對(duì)刺激進(jìn)行識(shí)別時(shí)，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應(yīng)要快。

3. 同識(shí)別構(gòu)成大H的小H相比，被試對(duì)構(gòu)成大H的小S的識(shí)別要慢。

四、討論與結(jié)論：

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)要求識(shí)別整體時(shí)，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺(jué)。然而，當(dāng)要求識(shí)別局部時(shí)，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺(jué)。這些結(jié)果提示知覺(jué)過(guò)程中存在整體優(yōu)先。

第二節(jié) 面孔加工（了解）

面孔失認(rèn)大致可以分成兩個(gè)亞類：P46

1. 一類病人在面孔知覺(jué)方面存在缺陷，他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的障礙，稱作知覺(jué)的或感知的面孔失認(rèn)。

2. 另一類病人知覺(jué)能力相對(duì)完整，缺陷主要表現(xiàn)在對(duì)先前存在的有關(guān)熟人外貌的記憶上，他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的障礙，則稱作記憶的或聯(lián)想的面孔失認(rèn)。

第三章 注意（一）

第一節(jié) 注意概述

一、Stroop效應(yīng)：是一種廣泛使用的視覺(jué)任務(wù)。指，當(dāng)詞的印刷顏色與詞的意義相沖突（如以綠色印刷的“red”），而任務(wù)是命名印刷顏色時(shí)，被試的反應(yīng)要慢。P55

1. 同年青人相比，老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)。老年人在晚上的Stroop干擾效應(yīng)要比早晨大。

2. 同年齡匹配的健康的老年人相比，阿爾海默類型癡呆個(gè)體，表現(xiàn)出更大的Stroop干擾效應(yīng)。Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計(jì)抑制系統(tǒng)效能的一種指標(biāo)。P56

二、自動(dòng)加工：主要用在容易的、涉及高度熟悉項(xiàng)目的任務(wù)中。自動(dòng)加工是平行的，人可以同時(shí)處理兩個(gè)或更多個(gè)項(xiàng)目。在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)容易時(shí)，人傾向于使用自動(dòng)加工。P57

三、控制加工主要用在困難的或者涉及不熟悉的任務(wù)中。相比之下，控制加工是系列的，一次只能處理一個(gè)項(xiàng)目。P57

四、練習(xí)和自動(dòng)加工有著密切的關(guān)系。經(jīng)過(guò)大量練習(xí)的任務(wù)傾向于主要要求自動(dòng)加工，而練習(xí)得不夠的任務(wù)主要要求控制加工。P57

五、Treisman的特征整合理論把加工分成兩個(gè)階段。P60

1. 第一個(gè)階段是分散注意，人利用平行加工，自動(dòng)地對(duì)特征進(jìn)行登記。分散注意是相對(duì)低層次的加工，因此粗略地等同于Schneider和Shiffrin（1977）所提出的自動(dòng)加工。

2. 第二個(gè)階段為集中注意，主要進(jìn)行系列加工，即一次只識(shí)別一個(gè)客體。集中注意粗略地等同于Schneider和Shiffrin所提出的控制加工。概括地說(shuō)，特征整合理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)為，盡管特征登記不需要注意，但特征整合需要注意。

六、錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合：是指特征的不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。當(dāng)注意超負(fù)荷或人們分心時(shí)，特別是對(duì)注意的要求很高時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。P60

第二節(jié) 選擇性注意：早期的工作

1、Welford（1952）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)相繼快速呈現(xiàn)兩個(gè)信號(hào)，而且被試必須對(duì)兩個(gè)信號(hào)都做出快速反應(yīng)時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)時(shí)間，依賴于從第一個(gè)刺激開(kāi)始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開(kāi)始呈現(xiàn)之間的時(shí)間差，即刺激呈現(xiàn)差異（SOA）。P63

2、同長(zhǎng)SOA相比，當(dāng)SOA非常短時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)要慢。Welford將這種短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反應(yīng)的延遲，稱作心理不應(yīng)期（PRP）。P63

3、早期的關(guān)于注意的實(shí)驗(yàn)，所采用的流行的實(shí)驗(yàn)范式是雙耳分聽(tīng)任務(wù)。P64

4、一些研究顯示，聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離，均有助于信息選擇，其中，最有效的線索是位置的物理分離。P65

5、Broadbent（1954）的過(guò)濾器理論屬于早期選擇模型。P66

6、Treisman（1964a）的理論可以看成是衰減作用模型。P68

7、實(shí)驗(yàn)的基本邏輯是，如果非追隨耳中的信息能夠加工到較高的語(yǔ)義水平，那么，說(shuō)明注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段。P69

第四章 注意（二）（重點(diǎn)章節(jié)）

第一節(jié) 選擇性注意：近期的研究

一、概念：

1、負(fù)啟動(dòng)：當(dāng)N次試驗(yàn)中的干擾項(xiàng)成為N+1次試驗(yàn)中的靶子時(shí)，被試對(duì)它的反應(yīng)變慢，這種現(xiàn)象稱之為負(fù)啟動(dòng)。P76

2、Tipper提出了一種類似于擴(kuò)散激活的擴(kuò)散抑制機(jī)制。P77

3、Neill（1977）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用寬松指導(dǎo)語(yǔ)，即指導(dǎo)語(yǔ)不強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確時(shí)，負(fù)啟動(dòng)消失，而出現(xiàn)正啟動(dòng)，這種現(xiàn)象被稱作負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)。P78

4、分心信息抑制：主要包括 ①特性抑制和 ②位置抑制。P80

① 特性抑制：是在識(shí)別任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的，這種任務(wù)要求被試對(duì)目標(biāo)是什么做出反應(yīng)。

② 位置抑制：是在定位任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的，該任務(wù)要求被試對(duì)目標(biāo)所出現(xiàn)的位置而不是

目標(biāo)是什么做出反應(yīng)。

5、返回抑制：對(duì)空間某一位置進(jìn)行線索化時(shí)，如果線索與靶子之間的SOA小于300ms，被試對(duì)線索化位置反應(yīng)快于非線索化位置，出現(xiàn)易化效應(yīng)。如果線索與靶子之間的SOA長(zhǎng)于300ms，被試對(duì)線索化位置慢于非線索化位置，易化反應(yīng)轉(zhuǎn)為抑制現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為返回抑制（IOR）。這種抑制能夠保證高效的視覺(jué)搜索。P80

★Neill（1977）的色詞實(shí)驗(yàn)。P76

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

在選擇性注意中，沒(méi)有被選擇的分心信息對(duì)后續(xù)的加工產(chǎn)生什么樣的影響。

二、實(shí)驗(yàn)程序：

Neill使用Stroop色詞任務(wù)的變式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。例如，被試先看到用紅色墨水印刷的“GREEN（綠）”，緊接著看到用綠色墨水印刷的“BLUE（藍(lán)）”。另一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。這種條件實(shí)際上只是充當(dāng)基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的印刷顏色。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認(rèn)為，一定是起干擾作用的Stroop刺激詞的意義，如紅色墨水印刷的“GREEN（綠）”，受到了抑制。

四、討論與結(jié)論：

如果被抑制的意義（如“綠”）后來(lái)恰好變得與任務(wù)有關(guān)，例如后來(lái)的刺激“BLUE”正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對(duì)后來(lái)的刺激詞的印刷顏色進(jìn)行命名，要相對(duì)困難。也就是說(shuō)，在選擇性信息中，沒(méi)有被選擇的分心信息不是被動(dòng)的遺忘，而是被主動(dòng)的抑制，而且對(duì)后續(xù)加工起到阻礙作用。

第二節(jié) 腦損傷病人中地注意缺陷

1、視覺(jué)忽視病人：通常右半球頂葉受到損傷。這種損傷導(dǎo)致他們?cè)诤?jiǎn)單的定向任務(wù)上存在困難，他們不能注意到對(duì)側(cè)空間。P86

2、Posner 和Cohen（1984）研究單側(cè)視覺(jué)忽視病人。結(jié)果需要用視覺(jué)注意的三個(gè)成分來(lái)解釋。P88

（1）把視覺(jué)注意施加（Engage）到一個(gè)目標(biāo)上；

（2）把注意從一個(gè)目標(biāo)上解除（Disengage）；

（3）把注意轉(zhuǎn)移（Shift）到新的目標(biāo)上。

3、期待空間：人們會(huì)根據(jù)目標(biāo)刺激過(guò)去在空間中出現(xiàn)的實(shí)際情況，對(duì)目標(biāo)刺激可能出現(xiàn)的空間范圍有一個(gè)大致的期待，這樣的空間可稱作期待空間。P92

★Driver和Halligan（1991）的無(wú)意義圖形判斷實(shí)驗(yàn)。P89（圖略）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗X損傷病人（視覺(jué)忽視癥）的注意選擇是以空間還是客體為軸。

二、實(shí)驗(yàn)程序：

1. 要求視覺(jué)忽視病人判斷兩個(gè)無(wú)意義圖形是否相同。

2. 當(dāng)環(huán)境軸和客體軸相同時(shí)，如果一個(gè)圖形包含有關(guān)鍵差別的那部分剛好處于被忽視的空間。讓病人判斷兩個(gè)圖形是否一致。

3. 如果畫(huà)有無(wú)意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)，客體的關(guān)鍵部分（兩個(gè)圖形有差別的部分）跨環(huán)境軸，從被忽視的空間移到非忽視空間，讓病人判斷兩個(gè)圖形是否一致。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1. 環(huán)境軸和客體軸相同時(shí)，病人做出了錯(cuò)誤的判斷，認(rèn)為兩個(gè)圖形相同。

2. 當(dāng)畫(huà)有無(wú)意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)之后，病人仍然做出了錯(cuò)誤的判斷，認(rèn)為兩個(gè)圖形相同。

3. 說(shuō)明病人忽視的是客體的一側(cè)。

四、討論與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明，視覺(jué)忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡(jiǎn)單是那個(gè)客體所占據(jù)的空間的一側(cè)。

★Hillis等人在病人NG身上所做的研究實(shí)驗(yàn)。P91-P95（圖略）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗X損傷病人的注意空間范圍是否可以調(diào)整。

二、實(shí)驗(yàn)程序：

腦損傷病人NG，雙側(cè)同時(shí)呈現(xiàn)刺激時(shí)，表現(xiàn)為右側(cè)觸覺(jué)消失。在視覺(jué)任務(wù)上，表現(xiàn)出嚴(yán)重的右半空間忽視。刺激為視覺(jué)呈獻(xiàn)200毫秒的圓環(huán)，這些圓環(huán)或者左邊有缺口，或者右邊有缺口。NG的任務(wù)是判斷圓環(huán)上師是否有缺口。實(shí)驗(yàn)1意圖通過(guò)在不同位置上呈現(xiàn)圓環(huán)，來(lái)改變注意窗口的大?。ㄈ鐖DP94）。實(shí)驗(yàn)2意圖通過(guò)變化刺激（圓環(huán)）大小改變注意窗口的大小（如圖P94）。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

1. 實(shí)驗(yàn)1：當(dāng)圓環(huán)總出現(xiàn)在屏幕中心，并且缺口在右邊時(shí)，NG的漏報(bào)率為94%；當(dāng)圓環(huán)隨機(jī)地出現(xiàn)在左、右或中心等不同位置時(shí)，對(duì)出現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán)，NG的漏報(bào)率為46%；當(dāng)圓環(huán)出現(xiàn)在屏幕右側(cè)且缺口在右邊時(shí)，NG的漏報(bào)率為88%.說(shuō)明NG能調(diào)整注意窗口的大小。

2. 實(shí)驗(yàn)2：所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心。只有出現(xiàn)小圓環(huán)（45毫米）且小圓環(huán)的缺口朝右時(shí)，NG的漏報(bào)率為92%；當(dāng)大（85毫米）、小圓環(huán)隨機(jī)出現(xiàn)時(shí)，同樣是確口朝右的小圓環(huán)，NG的漏報(bào)率為60%.說(shuō)明出現(xiàn)的大圓環(huán)放大了NG的注意窗口。

四、討論與結(jié)論：

兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，（1）半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，因此有必要對(duì)注意損傷的性質(zhì)作一些限制；（2）非優(yōu)勢(shì)頂葉損傷，能導(dǎo)致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心，忽視現(xiàn)象最輕，腦損傷對(duì)側(cè)注意窗口的邊緣，忽視現(xiàn)象最嚴(yán)重。Hillis等人的結(jié)果也支持視覺(jué)空間注意的“變焦透鏡”隱喻。

第五章 記憶

一、Atkinson和Shiffrin（1968年）提出多重存儲(chǔ)模型。該模型假設(shè)，記憶由三種記憶存儲(chǔ)構(gòu)成，即感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、和常時(shí)記憶。由于特別強(qiáng)調(diào)短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶分開(kāi)存儲(chǔ)，所以，該模型有時(shí)也稱作雙重記憶模型。P101

二、按照Atkinson和Shiffrin的假設(shè)，短時(shí)記憶中的材料按聽(tīng)覺(jué)或聲音特性編碼，而長(zhǎng)時(shí)記憶中的材料按語(yǔ)意或意義特性編碼。P103

三、工作記憶：按照Baddeley的途徑，工作記憶是我們完成認(rèn)知任務(wù)時(shí)，對(duì)信息進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和操作的一個(gè)記憶系統(tǒng)。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，工作記憶不單單是一個(gè)被動(dòng)的存儲(chǔ)器。相反，對(duì)信息操作的強(qiáng)調(diào)意味著，工作記憶更像是一個(gè)工作臺(tái)。在這個(gè)工作臺(tái)上，材料持續(xù)地得到處理、結(jié)合和轉(zhuǎn)化。P105

四、加工水平論（Craik）這種途徑假設(shè)：同淺的感覺(jué)加工相比，深的意義加工，產(chǎn)生工永久的記憶保持。記憶痕跡的保持是上述分析的副產(chǎn)品。P105、P106

五、產(chǎn)生效應(yīng)：是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績(jī)更好。P106

六、自我參照效應(yīng)：當(dāng)人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時(shí)，回憶出的信息更多。同不能

P107 用到自己身上的詞相比，人們更可能回憶出能用到自己身上的詞。

七、Tulving（1972）的模型：把注意力集中在注意中所存儲(chǔ)的材料的性質(zhì)上。

1. Tulving最初的模型，只是區(qū)分的兩種記憶，即 情節(jié) 和 語(yǔ)義 記憶。后來(lái)，他有加進(jìn)了程序記憶。

2. 情節(jié)記憶：存儲(chǔ)著有關(guān)事情發(fā)生時(shí)間以及事情之間關(guān)系的信息。這種信息與個(gè)人經(jīng)歷密切相關(guān)。

3. 語(yǔ)義記憶：是指被組織起來(lái)的一般知識(shí)，它包括相當(dāng)穩(wěn)定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括關(guān)于詞的知識(shí)，也包括許多不容易用詞來(lái)表達(dá)的我們所知道的東西。

4. 程序性記憶：是關(guān)于如何做某事或關(guān)于刺激和反映之間聯(lián)系的知識(shí)。

① 從發(fā)展的角度看，程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語(yǔ)意知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶

② 當(dāng)要求被試完成語(yǔ)義提取任務(wù)，最強(qiáng)的活動(dòng)出現(xiàn)在大腦皮層的后部。情節(jié)提取任務(wù)，最請(qǐng)的活動(dòng)出現(xiàn)在大腦皮層額葉。P110

八、概念“

1. 外顯記憶：外顯記憶任務(wù)要求對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶和再認(rèn)。像自由回憶、線索回憶和再認(rèn)。

2. 內(nèi)隱記憶：內(nèi)隱記憶任務(wù)不要求人們對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶，而只要人們完成一種知覺(jué)任務(wù)或一種認(rèn)知任務(wù)。常用的內(nèi)隱記憶任務(wù)包括：

①詞干補(bǔ)全、 ②殘?jiān)~補(bǔ)全、

③指明幾個(gè)刺激中自己所偏愛(ài)的那一個(gè)、

④詞匯判斷、 ⑤認(rèn)知辨認(rèn)。

在這些任務(wù)中，特定學(xué)習(xí)情節(jié)中所編碼的信息，無(wú)需后來(lái)有意識(shí)的或深思熟慮的回憶，而是通過(guò)先前學(xué)習(xí)情節(jié)中所獲得的信息對(duì)后來(lái)作業(yè)的促進(jìn)。P110

3. 詞干補(bǔ)全啟動(dòng)：是一種常用的內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)，它是指被試以超過(guò)機(jī)遇水平的比率，根據(jù)詞干產(chǎn)生先前所學(xué)過(guò)的詞的傾向。P116

4. 純粹暴露效應(yīng)：它是指被試歲原來(lái)不熟悉，但現(xiàn)在通過(guò)暴露而熟悉了的刺激的偏愛(ài)，因此也稱偏愛(ài)效應(yīng)。P119

5. 過(guò)程分離程序：在研究意識(shí)和無(wú)意識(shí)過(guò)程時(shí)，這種程序以自動(dòng)加工的分區(qū)作為其理論基礎(chǔ)。 P123

6. 包含測(cè)試：：它要求被試用回憶出來(lái)的詞補(bǔ)全詞干，如果無(wú)法回憶，就用頭腦中所想到的第一個(gè)補(bǔ)。顯然，在這種測(cè)驗(yàn)中，有意識(shí)記憶和無(wú)意識(shí)記憶都促使被試用先前呈現(xiàn)過(guò)的詞補(bǔ)全詞干。 P123

7. 排除測(cè)驗(yàn)：它要求被試用先前沒(méi)有呈現(xiàn)過(guò)的詞來(lái)補(bǔ)全詞干。有意識(shí)記憶和無(wú)意識(shí)記憶起相反的作用。 P123

8. 日常記憶研究所關(guān)心的主要問(wèn)題是，人們的記憶有多精確。 P128

9. 影響目擊證詞可信度的因素： P131