07年4月北大版“工程心理學(xué)”串講（2）

第二章 工程心理學(xué)的研究方法

1.變量：是心理學(xué)研究中的基本概念，變量的大小可以觀察和測量，科學(xué)研究的目的就是要找出各種變量之間的關(guān)系。

2.工程心理學(xué)研究中的變量主要涉及行為變量，這種變量有兩個主要的維度：定量維度和定性維度。大多數(shù)與工程心理學(xué)有關(guān)的行為都可以使用某些定量的單位。

3.在工程心理學(xué)研究中，除了自變量和因變量有時候還會遇到控制變量。

4.相關(guān)關(guān)系：是指兩個變量之間存在著一種系統(tǒng)的依賴性，但這種關(guān)系只能說明兩個變量之間有依賴，而不能提供原因與結(jié)果的解釋。

心理學(xué)家通常把相關(guān)分成三種：正相關(guān)，兩個變量之間的變化方向一致；

負(fù)相關(guān)，兩個變量之間的變化方向相反；

零相關(guān)，兩個變量之間沒有系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)，互不影響。

5.信度：指研究中所使用的工具的可靠性，即它是否可以穩(wěn)定地反映某種心理特征的能力。

心理學(xué)研究中常用的度有三種：重測信度、復(fù)本信度、分半信度。

6.效度：指測驗(yàn)或研究的有效性和準(zhǔn)確性，也就是測量或研究達(dá)到目的的程度。

效度有三種：內(nèi)容效度、預(yù)測效度、構(gòu)想效度。

第二節(jié) 觀察與實(shí)驗(yàn)研究

7.觀察：指通過感官或借助儀器感知客觀對象的過程，通過觀察獲得感性材料是心理學(xué)研究最基本的方法之一。

科學(xué)觀察是有目的的、有計(jì)劃的行為；常識的觀察往往是隨機(jī)的。

8.觀察有兩種：直接觀察和間接觀察。

直接觀察：以人的感官對客觀對象的直接感知為基礎(chǔ)。優(yōu)點(diǎn)是方便、生動、具體，缺點(diǎn)是有些現(xiàn)象由于受到條件的限制難于觀察。比如我們對過大、過小、過遠(yuǎn)以及過暗的對象不能夠直接進(jìn)行觀察。

間接觀察：人們借助儀器或其他手段的觀察叫做間接觀察。

9.實(shí)驗(yàn)法：是在控制條件下觀察事物變化，獲取事實(shí)材料的方法。實(shí)驗(yàn)法與觀察法的最主要區(qū)別：就在于對實(shí)驗(yàn)條件的控制。

10.心理學(xué)研究中的兩個最基本的要求：

①隨機(jī)分配被試；

②對變量有控制

11.實(shí)驗(yàn)法的特性：主動性、準(zhǔn)確性、重復(fù)驗(yàn)證性。

12.需要控制的干擾變量主要有：

①環(huán)境因素

②主試因素

③被試因素

④測量方法與儀器方面的因素

13.在研究中對自變量的控制要遵循“最大原則”，即使自變量的變化范圍盡量增大，只有自變量變化范圍大，才能更容易地看出它與因變量之間的關(guān)系。

14.在研究中要想滿足最小原則，需要采用以下方法：

①消除法：就是指將干擾變量排除在實(shí)驗(yàn)之外。

②限定法：通過使某種干擾因素保持恒定狀態(tài)，從而控制那些無法消除的干擾因素。

③納入法：是指把某些可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素也當(dāng)作自變量來處理，使其按研究者的要求發(fā)生變化。

④配對法：配對法常常被用來控制與被試有關(guān)的干擾因素。

⑤隨機(jī)法：就是把參加實(shí)驗(yàn)的被試按照隨機(jī)化的原則分配到控制組和實(shí)驗(yàn)組中，這種方法也被用來控制由于被試原因?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

15.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究：也叫現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)，它是在實(shí)際情境中研究自變量與因變量關(guān)系的方法。

16.工程心理學(xué)的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有以下三種：

①不相等實(shí)驗(yàn)組控制組設(shè)計(jì)

②等時間取樣設(shè)計(jì)

③時間系列設(shè)計(jì)：是在作業(yè)過程中按一定的時間間隔進(jìn)行一系列的測定，在時間系列的中間對被試組進(jìn)行某種實(shí)驗(yàn)處理，然后從整個時間系列結(jié)果中，分析實(shí)驗(yàn)處理前后結(jié)果的變化，以判定實(shí)驗(yàn)處理的效果。

與實(shí)驗(yàn)研究相比，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究由于具有情境真實(shí)和被試反應(yīng)自然的特點(diǎn)，所以具有較高的外部效度。

17.模擬研究：是實(shí)驗(yàn)研究的一種特殊形式，它是以物質(zhì)形式或觀念形式對實(shí)際物體、過程和情境的仿真。

18.模擬的逼真度越高，得到的結(jié)果越接近實(shí)際情境。

模擬的逼真度包括三個方面：設(shè)備逼真度、環(huán)境逼真度、心理逼真度。

第三節(jié) 測量與測驗(yàn)法

19.工程心理學(xué)研究中的測量一般針對以下幾個方面：

①物理量測量

②因變量測量

③心理特性測量

20.與工程心理學(xué)研究有關(guān)的心理測量有四類：

①類別測量就是要求被試將事物按一定的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類。

②順序測量通常采用等級排列法或?qū)ε急容^法。

③等距測量常常被用來研究物理刺激與心理感受之間的關(guān)系。

④比例測量是指既有相等單位，又有絕對零點(diǎn)的測量量表。

20.測驗(yàn)：是指用標(biāo)準(zhǔn)化的材料測定被測人的心理反應(yīng)，并把測量結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行比較。

21.測驗(yàn)常常被分為：智力測驗(yàn)、能力傾向性測驗(yàn)和人格

能力測驗(yàn)：也叫能力傾向性測驗(yàn)。能力測驗(yàn)的種類很多，但通常分為綜合能力測驗(yàn)和特殊能力測驗(yàn)。

人格測驗(yàn)也叫個性測驗(yàn)，它是全面了解一個人的整體征的主要方法。人格測量通常采用三種方式：量表法、投射法、情境測驗(yàn)。

第三章 人的感覺和知覺系統(tǒng)

在人與外部世界的聯(lián)系中，感覺器官接受的信息，有的直接來自客觀事物本身，有的直接來自客觀事物本身，有的間接來自各種顯示裝置。信息來自顯示裝置時，負(fù)載信息的刺激物有兩類情形：一類是經(jīng)過編碼的刺激物，如顯示器所呈示的各種符號、信號等；另一類是復(fù)制的刺激物，如通過電視播放的畫面，或通過廣播傳送的言語聲等。

第一節(jié) 感覺和知覺概述

1.感受性：是感覺器官對適宜刺激的感覺能力，它是用感覺閾限的大小來度量。

①絕對感覺性和絕對感覺閾限：產(chǎn)生感覺需要有達(dá)到一定強(qiáng)度的適宜刺激。剛剛能引起感覺的最小刺激量，稱為絕對感覺閾限的下限。

②差別感受性和差別感覺閾限：差別感覺閾限即為剛剛能引起差別感受的刺激之間的最小差別量。對最小差別量的感受能力則為差別感受性。

2.知覺的特性：

①知覺的整體性

②知覺的理解性

③知覺的恒常性

④知覺的選擇性

第二節(jié) 視覺系統(tǒng)

1.大約有80％以上的信息是通過視覺系統(tǒng)獲得的。視覺系統(tǒng)是人與客觀世界相聯(lián)系的最主要的途徑。

2.視角是被看目標(biāo)物的兩點(diǎn)光線投入眼球時的交角。

3.視力是眼睛分辨物體細(xì)節(jié)能力的一個生理尺度，用臨界視角的倒數(shù)來表示。

4.視野通常用角度表示。

5.視距：是人在操作系統(tǒng)中正常的觀察距離。一般應(yīng)根據(jù)觀察目標(biāo)的大小和形狀，以及工作要求確定視距。

6.人眼剛剛能辨別到物體時，背景與物體之間的最小亮度差稱為臨界亮度差。臨界亮度差與背景亮度之比稱為臨界對比。

7.視覺適應(yīng)：是人眼隨視覺環(huán)境中光量的變化感受性發(fā)生變化的過程。視覺適應(yīng)有暗適應(yīng)和明適應(yīng)兩種。

8.內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管。耳蝸是聽覺感受器的所在部位。

9.由于干擾聲的存在，致使聲信號的聽覺清晰度閾限升高，這種現(xiàn)象稱為掩蔽效應(yīng)。

10.觸覺是微弱的機(jī)械刺激觸及了皮膚淺層的觸覺感受器而引起的，而壓覺是較強(qiáng)的機(jī)械刺激引起皮膚深部組織變形而產(chǎn)生的感覺，由于兩者性質(zhì)上類似，通常稱觸壓覺。

11.溫度分為冷覺和熱覺兩種。

12.平衡覺感受器位于內(nèi)耳的前庭器官——半規(guī)管和耳石器中。