?從大學(xué)到大學(xué)學(xué)高數(shù)難嗎？掌握這些方法來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī)

專(zhuān)科到專(zhuān)科的高等數(shù)學(xué)是很多學(xué)生都想考的科目。學(xué)得好的學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)容易，學(xué)得不好的學(xué)生覺(jué)得太難。他們?cè)趺床拍軐W(xué)好？

首先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，合理列出完成一些重要知識(shí)的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間段以及要達(dá)到的目標(biāo)。

二、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有明確的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，這樣才能逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性的學(xué)習(xí)過(guò)程。需要反思所學(xué)的知識(shí)和技能是否達(dá)到了課程要求的水平；需要反思學(xué)習(xí)涉及哪些數(shù)學(xué)思維方法，這些數(shù)學(xué)思維方法是如何應(yīng)用的，應(yīng)用過(guò)程中有什么特點(diǎn)；對(duì)基本問(wèn)題進(jìn)行反思，典型問(wèn)題是否被真正理解，哪些問(wèn)題可以歸結(jié)為基本問(wèn)題；要反思錯(cuò)誤，找出錯(cuò)誤的原因，制定糾正措施。

第三，不要忽略最基本的概念、公理、定理、公式，而是利用節(jié)假日、寒假，把課本上學(xué)過(guò)的概念整理出來(lái)，通過(guò)閱讀、抄寫(xiě)加深印象，尤其是容易混淆的概念，透徹理解，不留隱患。

其次，數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量的問(wèn)題，但要“埋頭苦干，抬頭思考問(wèn)題”，注意做題的思路、方法和技巧，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系，努力而熟練。做一個(gè)類(lèi)似于前一個(gè)的題目時(shí)，要通過(guò)對(duì)比找出規(guī)律，穿透本質(zhì)，達(dá)到“類(lèi)比觸類(lèi)”的狀態(tài)。

另外大家平時(shí)做題的時(shí)候要及時(shí)記錄錯(cuò)題，想想為什么會(huì)錯(cuò)，以后要特別注意哪些地方，避免不必要的分?jǐn)?shù)。如果試題涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定要集中優(yōu)勢(shì)力量克服困難，不留陷阱。