自考“鄧小平理論概論”第三章復習題

一、單項選擇題

1、我國社會主義初級階段是指：社會主義改造完成到社會主義現代化基本實現。

2、一切從實際出發(fā)，我國最大的實際是：將長期處于社會主義初級階段。

3、社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產之間的矛盾。

4、我國社會主義初級階段的含義是：我國已是社會主義社會，但我國的社會主義將長期處在社會主義的初級階段。

5、我國改革的性質是：改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

6、堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是：堅持以經濟建設為中心不動搖

7、社會主義初級階段的基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展。

8、社會主義社會發(fā)展的直接動力是：改革。

9、黨在社會主義初級階段基本路線的簡明概括是：一個中心、兩個基本點。

10、黨的十五大，明確提出黨在社會主義初級階段的：基本綱領。

二、多項選擇題

1、黨在社會主義初級階段基本路線的主要內容是（ABCD）

A.以經濟建設為中心；

B.堅持四項基本原則；

C.堅持改革開放

D.自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)；

E.不斷解放生產力、發(fā)展生產力

2、黨在社會主義初級階段的基本綱領包括（ABC）

A.建設有中國特色社會主義的經濟；

C.建設有中國特色社會主義的政治

D. 建設有中國特色社會主義的文化；

E.建設有中國特色社會主義的國防；

E.建設有中國特色社會主義的市場經濟體制

3、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系是（ABC）

A.改革是動力；B.發(fā)展是目的；C.穩(wěn)定是前提；D.發(fā)展是手段；E.改革是目的

4、中共十三大的主要貢獻是（AB）

A. 全面闡明了社會主義初級階段理論；

B.明確概括了黨在社會主義初級階段的基本路線

C. 提出了社會主義市場經濟理論；

D. 提出了社會主義初級階段的基本綱領；

E.制訂了社會主義精神文明建設的指示方針

5、社會主義初級階段的基本特征是（ABCD）

A.生產力總體水平落后；

B.商品經濟不發(fā)達；

C.社會主義經濟制度不完善

D. 社會主義民主政治和社會主義精神文明不健全、不成熟；

E.消滅剝削、縮小貧富差距，消除兩極分化

6、改革是（ABC）

A.社會主義社會發(fā)展的直接動力；

B.中國的第二次革命；

C.社會主義制度的自我完善和發(fā)展

D.對社會主義經濟制度的根本性變革；

E.對原有經濟體制的細枝末節(jié)的改良

7、黨的基本路線的簡明概括和主要內容是（ACD）

A.以經濟建設為中心；

B.解放和發(fā)展生產力；

C.堅持四項基本原則

D.堅持改革開放；

E.堅持兩手抓，兩手都要硬

8、社會主義初級階段是我國建設社會主義不可逾越的一個歷史階段，（BCD）

A. 它反映了社會主義代替資本主義的客觀必然性；

B.它反映了我國的基本國情

C.它決定于生產力落后、商品經濟不發(fā)達的客觀條件

D.它的歷史任務是實現工業(yè)化和經濟的社會化、市場化、現代化

E.它的戰(zhàn)略目標是擺脫貧困解決溫飽，實現小康

9、在我們黨的歷史上曾經五次提出黨的總路線或基本路線，其中屬于正確的部分是（ABE）

A. 新民主主義革命時期的總路線；

B.從新民主主義到社會主義過渡時期的總路線

C.社會主義建設總路線：鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義

D. 黨在整個社會主義歷史階段的基本路線；

E.黨在社會主義初級階段的基本路線

10、發(fā)展生產力作為社會主義的根本任務是由以下因素決定的（ABCD）

A. 社會主義的本質；

B.社會主義初級階段的主要矛盾；

C.建立強大的社會主義物質技術基礎的需要

D.我國的現實狀況；

E.帝國主義對我國實行經濟封鎖

三、簡答題

1、社會主義初級階段的含義是什么？

答：社會主義初級階段的含義是：社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都要經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必須經歷的特定階段，即從我國進入社會主義到基本實現社會主義現代化的整個歷史階段。社會主義初級階段的論斷包含兩層意義：（1）我國已經進入社會主義社會；（2）我國的社會主義社會還處在初級階段。第一層含義指明現階段社會的性質，第二層含義指明現階段社會的發(fā)展程度。

2、社會主義初級階段的基本特征是什么？

答：社會主義初級階段的基本特征是：社會主義初級階段不同于已經實現了社會主義現代化的階段，從50年代中期我國進入社會主義初級階段開始到現在，經過四十多年努力，特別是近二十年的發(fā)展我國生產力有了很大提高，各項事業(yè)有了很大進步。然而總的說來，人口多，底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產力不發(fā)達的狀況沒有根本改變；社會主義制度還不完善；社會主義市場經濟體制還不成熟；社會主義民主法制不夠健全，封建主義、資本主義腐朽思想和小生產習慣勢力在社會上還有廣泛影響。我國社會主義社會仍然沒有超出初級階段的基本特征。

3、社會主義初級階段的基本特點和歷史任務是什么？

答：社會主義初級階段的歷史任務，黨的十五大報告根據社會主義初級階段的基本特征把社會主義初級階段的歷史任務，具體概括為九個方面：社會主義初級階段是：（1）逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，基本實現社會主義現代化的歷史階段；（2）由農業(yè)人口占很大比重、主要依靠手工勞動的農業(yè)國，逐步轉變?yōu)榉寝r業(yè)人口占多數、包含現代農業(yè)和現代服務業(yè)的工業(yè)化國家的歷史階段；（3）由自然經濟半自然經濟占很大比重，逐步轉變?yōu)榻洕袌龌潭容^高的歷史階段；（4）由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達的歷史階段。（5）由貧困人口占很大比重、人民生活水平比較低，逐步轉變?yōu)槿w人民比較富裕的歷史階段； （6）由地區(qū)經濟文化很不平衡，通過有先有后的發(fā)展，逐步縮小差距的歷史階段； （7）通過改革和探索，建立和完善比較成熟的充滿活力的社會主義市場經濟體制、社會主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段； （8）廣大人民牢固樹立建設有中國特色社會主義共同理想，自強不息、銳意進取、艱苦奮斗、勤儉建國，在建設物質文明的同時努力建設精神文明的歷史階段； （9）逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎上實現中華民族偉大復興的歷史階段。上述九個方面體現了社會主義初級階段是一個發(fā)展過程，是一個從不發(fā)達的社會主義國家到富裕、民主、文明的社會主義現代化國家的轉變過程。

4、如何理解我國將長期處于社會主義初級階段？

答：我國社會主義初級階段的長期化是由我國的歷史和現實狀況決定的。首先，從根本上說，是由我國建設社會主義的歷史前提決定的；我國社會主義沒有經過資本主義充分發(fā)展階段，而是脫胎于半殖民地半封建社會，因而要用相當長的時間發(fā)展生產力，去實現別的許多國家在資本主義條件下實現的工業(yè)化和經濟的社會化、市場化、現代化，建立社會主義的物質技術基礎。其次，要用相當長的時期來完善社會主義生產關系和上層建筑。成熟的社會主義社會必須在高于資本主義的物質技術基礎上全面建立社會主義公有制和全面實行按勞分配原則，建立社會主義民主政治。建設社會主義精神文明。這樣的歷史進程，必然要經歷一個相當長的歷史階段。再次，當前的時代特點和國際環(huán)境，也使我國社會主義初級階段所需要經歷更長的時期。我國在社會主義初級階段要實現的現代化，不可能是18世紀英國產業(yè)革命、19世紀日本明治維新時代的現代化，也遠遠高于20世紀30年代蘇聯工業(yè)化的標準，而是以當今世界新技術革命的成果為起點，去提高我國的經濟技術水平、這就要求我們以更快的發(fā)展速度，付出更大的代價，花費更長的時間來基本實現社會主義現代化，達到中等發(fā)達國家水平，縮小同世界先進水平的距離?？梢?，中國的歷史和現實。決定了我國社會主義的發(fā)展必然要經過一個不可逾越的相當長的社會主義初級階段。

5、正確認識社會主義初級階段的長期性有什么重要意義？

答：認識我國正處于并將長時朝處于社會主義初級階段的重要意義在于：第一、我國將長期處于社會主義初級階段是最基本的國情，最大的實際。我們講一切從實際出發(fā)、就是一切要從社會主義初級階段的實際出發(fā)。而不能從主觀愿望出發(fā)，從這樣那樣的外國模式出發(fā)、從對馬克思主義著作中個別偏斷的教條式理解和附加到馬克思主義名下的某種錯誤觀點出發(fā)。我們講要搞清楚"什么是社會主義、怎樣建設社會主義"，就必須搞清楚什么是初級階段的社會主義，怎樣建設初級階段的社會主義。只有首先搞清楚了這個基本問題才能為制定路線、方針、政策，確定戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略步驟提供科學依據。例如，黨的十五大把公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展確定為社會主義初級階段的一項基本經濟制度，確認非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，提出完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產要素分配結合起來，等等。為什么必須實行這樣的路線和政策而不能實行別樣的路線和政策，關鍵在于我國正處在社會主義初級階段。我們的主觀思想必須符合這個客觀實際，否則，我們在實踐中就會誤入迷途，導致失敗。第二，社會主義初級階段理論是克服超越發(fā)展階段的"左"的錯誤觀念和政策，抵制摒棄社會主義基本制度的右的錯誤主張的銳利武器。因為社會主義初級階段是社會主義和初級階段的有機統一，既要堅持社會主義基本制度，反對走資本主義道路，又要長期堅持初級階段的社會主義，反對教條式地照搬社會主義成熟階段的模式。任何超越初級階段實際的認識和做法都是錯誤的、有害的。

6、黨在社會主義初級階段的基本路線的內涵是什么？

答：黨在社會主義初級階段的基本路線的完整表述是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。簡要概括為："一個中心，兩個基本點".

7、以經濟建設為中心和社會主義初級階段的主要矛盾之間是什么關系？

答：以經濟建設為中心是社會主義初級階段的主要矛盾決定的。社會主義基本制度建立起來以后，社會主義社會的主要矛盾已經不是工人階級和資產階級的矛盾，而是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾。人民群眾日益增長的物質文化需要是推動社會主義生產力不斷發(fā)展的最初動力，只有不斷發(fā)展生產力，才能擺脫貧窮落后的狀況，才能逐步滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。解決這個主要矛盾就是目前時期全黨和全國的中心工作。由于十一屆三中全會決定把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設方面來，目前時期的主要矛盾和以經濟建設為中心的關系也就獲得了正確的解決。

8、堅持黨的基本路線不動搖有什么重要意義？

答：我們強調堅持黨的基本路線不動搖是因為：第一，黨的基本路線或總路線是黨在一定歷史時期制定的行動綱領，是總攬全局的根本指導方針，是黨制定多項具體方針政策的依據，是全黨統一思想、統一行動的政治基礎。因此，要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，關鍵是堅持"一個中心，兩個基本點".不堅持社會主義、不改革開放、不發(fā)展經濟、不改善人民生活，是沒有出路的。第二，堅持黨的基本路線不動搖，是二十年來改革開放和現代化建設基本經驗的總結。二十年偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持以鄧小平理論為指導的黨的基本路線。這是我們事業(yè)能夠經受風險考驗，順利達到目標的最可靠的保證。

四、論述題

1、為什么必須堅持以經濟建設為中心？

答：在社會主義初級階段，必須堅持以經濟建設為中心。這是因為：

（1）社會主義的根本任務是發(fā)展生產力，在生產力不發(fā)達的社會主義初級階段，更要集中力量發(fā)展生產力，進行社會主義現代化建設；

（2）社會主義初級階段的主要矛盾，決定了我們必須以經濟建設為中心，只有不斷地解放和發(fā)展生產力，才能擺脫社會生產的落后狀況，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；

（3）是建立強大的社會主義物質技術基礎的需要，只有搞好經濟建設，才能逐步建立強大的物質技術基礎，從而才能充分顯示社會主義制度的優(yōu)越性，鞏固社會主義制度。

2、為什么必須堅持四項基本原則？

答：四項基本原則，是指堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨領導，堅持馬克思列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持四項基本原則是鄧小平的一貫思想，他強調在整個改革開放的過程中，必須始終注意堅持四項基本原則，因為：

第一，堅持四項基本原則是立國之本。四項基本原則規(guī)定了我國走什么道路、實行什么樣的經濟和政治制度，由誰來領導和以什么作為指導思想等一系列最根本最重大的原則問題，決定著國家的性質和發(fā)展方向，關系著全國各族人民的利益和命運。

第二，堅持四項基本原則，是我國社會主義現代化建設事業(yè)健康發(fā)展的根本前提和根本保證。它對改革開放和現代化建設的政治保證作用主要表現在：（1）保證有一個堅定正確的政治方向；（2）保證有一個團結穩(wěn)定的環(huán)境（3）保證有統一的意志和統一的行動。

第三，堅持四項基本原則是我們黨領導革命和建設取得成功的一條根本經驗。在任何時候、任何情況下都不能在這個根本原則問題上有絲毫動搖。如果動搖了這四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業(yè)、整個現代化建設事業(yè)，就會使我們的國家和民族重演舊中國那種四分五裂、備受凌辱的歷史。

3、怎樣理解堅持四項基本原則和堅持改革開放的相互關系？

答：堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相貫通、互相依存的。四項基本原則是我們黨歷來堅持的根本原則，但是，如果堅持四項基本原則不同改革開放和現代化建設新時期的新的時代內容相結合，還是堅持那種不能擺脫貧窮落后狀態(tài)的政策，那就無法正確理解十一屆三中全會以來的路線、方針和政策。因為十一屆三中全會以來的路線、方針和政策是堅持四項基本原則和堅持改革開放相結合的產物。我們所講的改革開放是四項基本原則為基礎的改革開放，是有利于鞏固和發(fā)展社會主義的改革開放；而我們要堅持的四項基本原則是同現階段新的時代內容相聯系的。所以，堅持四項基本原則和堅持改革開放是統一的，統一于建設有中國特色社會主義的偉大實踐。有中國特色的社會主義所以具有蓬勃的生命力。就在于它是實行改革開放的社會主義； 我們的改革開放所以能夠健康發(fā)展，就在于它是以堅持四項基本原則為前提的改革開放。堅持四項基本原則、堅持改革開放，都是為了更好地解放和發(fā)展生產力。這是二十多年來我們的事業(yè)勝利前進最可靠的保證。

4、為什么說改革是一場新的革命？

答：改革所以是一場新的革命在于以下幾個方面：

第一，從目的和功能上看，改革是為了解放和發(fā)展生產力。我國的社會主義基本制度雖然是適應生產力發(fā)展的，但是作為它的實現形式的是具體體制，如高度集中的計劃經濟體制越來越不適應我國生產力發(fā)展的客觀要求，成為嚴重阻礙生產力進一步發(fā)展的障礙。因此，必須對它進行根朱性改革。革命是解放生產力，改革的性質同過去的革命一樣，也是為了解放生產力，使中國擺脫貧窮落后的狀態(tài)。從這個意義上說，改革也是一場革命。

第二，從廣度工看，改革是社會經濟、政治、科技、教育、文化體制的全面改革。改革舊的經濟體制，用適應現階段生產力要求的市場經濟體制取代計劃經濟體制，是改革的最基本內容。但是，改變不適應生產力發(fā)展的經濟體制必然要受到舊的政治體制和其他體制的制約和影響，這就要求在進行經濟體制改革的同時，必須相應地進行其他體制的配套改革，制別是政治體制改革。因此，我們目前所進行的改革是全局性、整體性的，表明它的革命性質。

第三，從深度上看，改革不是原有體制細枝末節(jié)的修補，而是對它的根本變革。原來高度集中的計劃經濟體制對生產力的嚴重不適應，已經不是個別"環(huán)節(jié)"、"方面"的問題，而是全局性、整體性的， 因此對它進行細枝末節(jié)的修補已不能解決問題，必須進行根本性改變，用充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制取代它。從社會制度的角度來講，這種取代是一種量的變化，沒有發(fā)生根本質變，是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，但從具體體制的角度來講，這種取代是一種質變，是一種革命性變革，實質工是一場革命。當然，這種革命不是傳統意義工的革命，不是改革社會主義的基本制度，而是在黨的領導下對原有的經濟體制和其他體制進行革命性變革。

5、為什么說改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展？

答：改革所以不是傳統意義上的革命，而是社會主義制度的自我完善，是因為社會主義社會的基本矛盾不是對抗性的矛盾，而是一種非對抗性的矛盾，因而它可以經過社會主義制度本身，通過改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發(fā)展的環(huán)節(jié)，促進生產力的發(fā)展，從而推動社會主義社會不斷完善和發(fā)展。正是在這個意義上說改革是社會主義制度的自我完善。如果把改革看作改變社會主義的基本制度，那是完全錯誤的。

6、如何理解中國共產黨領導的第一次革命和第二次革命的相互關系？

答：中國共產黨領導的兩次革命的關系是：把改革稱為中國的"第二次革命"，是相對于"第一次革命"而言的。"第一次革命"是指新民主主義革命和社會主義改革。第二次革命是指改革 （開放也是改革）。第一次革命是把一個半殖民地半封建的舊中國變成了一個社會主義新中國；第二次革命是把一個貧窮落后的社會主義中國變成一個富強民主文明的社會主義中國。它對中國社會發(fā)展的意義絲毫不低于"第一次革命".因此，把改革稱之為革命并將其與新民主主義革命和社會主義改造相提并論，是一點也不為過的，但由于兩次革命是兩種不同意義上的革命，它們之間又有著質的區(qū)別。

首先，對象不同。第一次革命是對舊的社會制度的革命，是革"三大敵人"的命，消滅半封建半殖民地的剝削制度。第二次革命是對舊的體制的革命，是革社會主義制度的某些不適應或嚴重不適應生產力發(fā)展的舊的體制的命，是改革舊的社會經濟體制、政治體制和其它方面的體制，因而它不是社會制度的革命。

其次，性質不同。第一次革命是要解決中國人民與封建主義、中華民族與帝國主義的矛盾，它們是半封建半殖民地社會的基本矛盾，是一種對抗性矛盾。第二次革命所要解決的是社會主義社會的基本矛盾。社會主義基本制度是適應生產力發(fā)展要求的，但作為基本制度的實現形式的具體體制卻阻礙著生產力的發(fā)展。因此，它們的矛盾是一種非對抗性矛盾。從性質上講，第一次革命是一個階級推翻另一個階級的政治革命，第二次革命是社會主義制度的自我完善。

再次，方法不同。不同質的矛盾用不同質的方法解決，這是馬克思主義必須嚴格遵循的一條原則。 第一次革命所要解決的是中國人民同三大敵人之間的對抗性矛盾，必須采取以武裝斗爭為主要形式的斗爭方法。第二次革命所要解決的是社會主義制度下的具體體制和生產力之間的矛盾，是一種非對抗性的矛盾，因而它不需要采用群眾性大規(guī)模階級斗爭的形式，而是在黨和政府領導下有組織有計劃地自覺進行。