?如何提高高校畢業(yè)生的核心競爭力？如何打好就業(yè)基礎(chǔ)？

大學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)知識不足、學(xué)習(xí)能力不足、缺乏自信等問題。此外，該課程的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，更多的學(xué)生盡最大努力獲得畢業(yè)學(xué)分。學(xué)生普遍缺乏專業(yè)知識和技能的掌握和應(yīng)用，缺乏就業(yè)競爭力。

1.重視理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)

我們不得不承認(rèn)，當(dāng)前的就業(yè)競爭是能力的競爭，是學(xué)生綜合素質(zhì)的競爭。在專升本學(xué)習(xí)階段，專升本學(xué)生更注重實踐能力的培養(yǎng)，但缺乏系統(tǒng)的理論知識。

所以，大學(xué)生升本科，一定要注重理論知識和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，充分利用踏實肯干的內(nèi)在優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)。同時，我們應(yīng)該充分利用兩年制本科課程來提高我們的綜合素質(zhì)。積極參加職業(yè)資格培訓(xùn)和認(rèn)證考試，取得職業(yè)資格認(rèn)證，都是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。

此外，個人的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)也要加強，這些素質(zhì)將在個人交際能力、創(chuàng)新能力和運用知識的能力等各個方面得到整合。

2.充分發(fā)揮專科階段實踐能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，進(jìn)一步提高實踐能力

在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，大多數(shù)學(xué)生都有很強的實踐能力和動手能力。大學(xué)生在進(jìn)入本科教學(xué)階段時，必須通過大量的實踐，進(jìn)一步將課堂上所學(xué)的理論應(yīng)用到實際的課程操作中，并將理論知識牢固地內(nèi)化為自己的技能。這樣做不僅有助于你牢牢掌握課堂教學(xué)中所學(xué)的理論知識，也有助于你提高實踐能力，為你在今后的工作中縮短適應(yīng)期，快速勝任個人崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。

此外，我們應(yīng)該在業(yè)余時間參加社會調(diào)查和假期社會實踐，這將是畢業(yè)生找工作的“財富”。因為企業(yè)需要有實踐經(jīng)驗，吃苦耐勞的員工。通過實踐，學(xué)生或多或少地意識到作為專業(yè)人員的基本素養(yǎng)要求，能夠提前做好吃苦的準(zhǔn)備，這是大學(xué)生往往缺乏的。

3.做好職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)，提高求職能力

職業(yè)規(guī)劃就是設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，提高自己的能力和素質(zhì)。?？粕厴I(yè)后要確定自己努力的方向，知道自己以后想從事哪個行業(yè)，想在什么類型的單位工作。有了正確的定位，我們才能做好準(zhǔn)備。學(xué)生應(yīng)積極參與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心開展的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和班主任應(yīng)加強指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，重點指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)情況、就業(yè)方法和就業(yè)技能，掌握就業(yè)心理自我調(diào)節(jié)的方法。

4.樹立信心，克服心理壓力，勇敢面對困難

心理學(xué)研究表明，建立自信對正在成長的大學(xué)畢業(yè)生的行為形成和變化有明顯的影響。強烈的自信在學(xué)生就業(yè)中起著重要的作用。以身作則，不畏困難，克服挫折，不僅有助于樹立勇敢面對挫折的信心，也啟發(fā)了這樣一個真理:世界上沒有容易的成功，只有在挫折中不斷進(jìn)步的人才能贏得成功的王冠。面對挫折，保持心態(tài)平衡，這樣才能更有效地面對現(xiàn)實，以健康積極的心態(tài)面對求職。