?普通專升本復(fù)習(xí)如何做備考效果自測？這四種方法可以參考

很多普通專升本考生不知道如何提高備考效率，不知道如何檢驗(yàn)自我復(fù)習(xí)效果。其實(shí)考生可以嘗試這樣做。

做題的時(shí)間證明了精通

估計(jì)做題是最近幾個(gè)月最重要最常做的事情。但是很多考生復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)做題很慢。其實(shí)慢慢做題往往是因?yàn)橹R(shí)不熟或者記憶混亂。當(dāng)然，如果想不起來，就不能談答題技巧。

比如數(shù)學(xué)對解題速度要求很高，最好跳過太難的題目后早點(diǎn)把整張?jiān)嚲砜赐辍⒋鹜?，剩下的時(shí)間用來復(fù)習(xí)，重點(diǎn)思考跳過的試題。不要在太難的試題上浪費(fèi)太多時(shí)間，嚴(yán)格遵循實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，不要省略解題步驟，計(jì)算一下做一個(gè)類似的題需要多少時(shí)間。

同樣的，在英語中，比如做題需要的時(shí)間，可以用單個(gè)小問題來計(jì)算選擇和完成，做題需要的時(shí)間可以用閱讀的大問題來計(jì)算。還要留出一些時(shí)間檢查選項(xiàng)，思考跳過的問題，最后總結(jié)計(jì)算做題的時(shí)間。根據(jù)很多測試，如果某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題型花的時(shí)間太多，總是被跳過，就說明這個(gè)項(xiàng)目是本學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，所以要著重復(fù)習(xí)，多安排這類習(xí)題，多練習(xí)，根據(jù)做題的速度來考察知識(shí)點(diǎn)是否鞏固。

02階段性小測量和細(xì)節(jié)把握

測試是必不可少的，但是有沒有必要找一份往年?？粕脑嚲?，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好，才能檢測出哪些知識(shí)點(diǎn)需要鞏固？

其實(shí)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，檢查列出一些有目標(biāo)的練習(xí)，規(guī)劃一個(gè)理想的完成時(shí)間，然后完成一個(gè)小考題。根據(jù)第一次設(shè)定的完成時(shí)間調(diào)整時(shí)間和數(shù)量，就可以對一些類似的、容易混淆的知識(shí)點(diǎn)記憶的更好、更高效。

階段性測驗(yàn)只能練習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更多因人而異。當(dāng)然，把錯(cuò)題整理成小測驗(yàn)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在這個(gè)階段，測驗(yàn)的時(shí)間和準(zhǔn)確性是衡量你是否熟悉知識(shí)點(diǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)微的復(fù)習(xí)瑣碎的知識(shí)點(diǎn)將是分?jǐn)?shù)提升的關(guān)鍵。

03需要記憶的知識(shí)點(diǎn)需要系統(tǒng)記筆記

需要記憶的知識(shí)點(diǎn)更多的是漢語知識(shí)點(diǎn)，英語語法等。系統(tǒng)記憶可以避免混亂。這里做筆記更多的是歸納，把繁瑣的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，系統(tǒng)的展示它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。

同樣重要的是，在歸納之后重復(fù)記憶。重復(fù)不同于背誦，不需要逐字記憶。但復(fù)述的內(nèi)容一定要邏輯清晰，可以用公式、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息把內(nèi)容聯(lián)系起來，便于記憶?？焖儆浵驴ㄗ〉牡胤?，翻開課本重新理解卡住的內(nèi)容，以理解為主要重點(diǎn)多重復(fù)。

及時(shí)總結(jié)、比較和分析調(diào)整計(jì)劃

計(jì)劃安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每天加一個(gè)小測試，每天及時(shí)總結(jié)對比復(fù)習(xí)前后的效果。根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的理解選擇是重新加強(qiáng)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)下一章的內(nèi)容，積極對比一天復(fù)習(xí)的效果。

每天復(fù)習(xí)后問自己幾個(gè)問題:

今天的計(jì)劃按時(shí)完成了嗎？

今天鞏固了哪些知識(shí)點(diǎn)？

今天的計(jì)劃有用嗎，需要做哪些調(diào)整？

總之，考生可以參考以上方法來評價(jià)自己的定期復(fù)習(xí)和日常復(fù)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步提高備考效率。