?如何檢查大學(xué)生的復(fù)習(xí)效果？把這些事情做好

我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，但是有些同學(xué)不知道他們的復(fù)習(xí)有多有效。他們想繼續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法嗎？如何檢查他們的復(fù)習(xí)效果？

1.做題的時(shí)間證明了精通

往往是對(duì)這一塊知識(shí)不熟悉，其次是沒有掌握這類問題的答題技巧。比如數(shù)學(xué)對(duì)解題速度要求很高。如果考試持續(xù)2個(gè)小時(shí)，最好用1個(gè)半小時(shí)完成一篇試卷，剩下的半個(gè)小時(shí)用來復(fù)習(xí)。嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，一定不能省略解題步驟來檢驗(yàn)自己的真實(shí)掌握程度。

以做英語為例，每篇文章讀20分鐘左右，完成表格15-20分鐘，寫20-30分鐘。做完之后，分析答案大概要半個(gè)小時(shí)。如果某一部分沒有按時(shí)完成，說明這個(gè)項(xiàng)目是你的軟肋，所以你要多安排這種類型的練習(xí)，甚至找到快速解決問題的技巧來提高速度。

2.階段性小測量，把握細(xì)節(jié)

學(xué)完每一科的每一章甚至每一節(jié)后，可以定期進(jìn)行小測驗(yàn)，看看現(xiàn)階段所學(xué)的東西是否能應(yīng)付題目，知識(shí)是否掌握牢固，復(fù)習(xí)內(nèi)容是否有漏洞，哪一類題目是我們的弱項(xiàng)，等等。這些問題都可以在周期性短測中出現(xiàn)，以便及時(shí)解決。以英語為例，在讀完、寫完、上完課之后要做專門的訓(xùn)練，熟悉各種題型，而不是去抓，這樣不僅效果不明顯，還會(huì)在敏感期破壞自信心。

3.復(fù)述專業(yè)知識(shí)點(diǎn)

復(fù)讀是一種要求很高的測試方法，對(duì)于測試復(fù)習(xí)程度非常有效。所以最好把這種方法運(yùn)用到有主觀題的科目上，比如政治，專業(yè)課的理論概念等等。復(fù)述可以組織成簡短的回答，以政治為例，如:什么是毛澤東思想？我們最好先手動(dòng)安排，以后再獨(dú)立口頭復(fù)述。復(fù)述的內(nèi)容一定要邏輯清晰，可以用公式、數(shù)字、關(guān)鍵詞等信息把內(nèi)容聯(lián)系起來，便于記憶?？焖儆浵驴ㄗ〉牡胤?，翻開課本重新理解卡住的內(nèi)容。