?復(fù)習(xí)時(shí)間太少怎么辦？如何提高時(shí)間利用率？

有些考生總是抱怨復(fù)習(xí)時(shí)間不多，每天要做的事情很多，留給復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，需要提高效率，提高復(fù)習(xí)時(shí)間的利用率。

首先，花大量時(shí)間尋找信息

大家在復(fù)習(xí)高考的時(shí)候，總是擔(dān)心資料不全導(dǎo)致知識點(diǎn)遺漏，于是花了很多時(shí)間尋找各種資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些資料根本沒有價(jià)值或者根本沒有時(shí)間去閱讀。其實(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候只需要堅(jiān)持書本的原則，其他材料都是從書本中推導(dǎo)出來的。如果能掌握書本上的所有知識點(diǎn)，就不要去處理考試題。

第二，復(fù)習(xí)計(jì)劃脫離自身實(shí)際

學(xué)習(xí)計(jì)劃在高考準(zhǔn)備過程中非常重要。但每個(gè)考生對知識的敏感度、接受度、吸收效率都不同，知識點(diǎn)也不同。所以在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以盲目照搬學(xué)姐學(xué)長的作息時(shí)間，根據(jù)自己的情況隨時(shí)調(diào)整各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第三，我覺得做題是浪費(fèi)時(shí)間

很多學(xué)生為了加快進(jìn)度，復(fù)習(xí)的時(shí)候只看教材，覺得背過知識點(diǎn)，做題沒問題，不愿意浪費(fèi)時(shí)間做題。其實(shí)這種想法是完全錯(cuò)誤的，說是一回事，做是另一回事。做題的過程不僅僅是考察知識點(diǎn)是否記住，更重要的是應(yīng)用知識。而且一個(gè)問題往往結(jié)合了多個(gè)知識點(diǎn)，需要我們?nèi)ダ斫狻?/p>

第四，沒有自己的總結(jié)理解

總結(jié)每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括梳理每章的基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練，以及實(shí)踐中容易出錯(cuò)的題目，或者是我們完全不懂的題目，可以讓我們在后面的復(fù)習(xí)中更有針對性。同時(shí)要注意解題方法的歸納，總結(jié)出一些可以快速解決相關(guān)問題的方法，這叫化知識為己有。