高考準(zhǔn)備之初,很多同學(xué)信心滿滿,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。但是過了一段時(shí)間,他們覺得還有時(shí)間復(fù)習(xí),也不著急,一直拖拖拉拉。
1.過于相信別人的經(jīng)驗(yàn)
聽專升本經(jīng)驗(yàn)交流會,或者看論壇里專升本經(jīng)驗(yàn)的帖子,但是你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃都不一樣。
【對策】每個(gè)人一定要善于篩選別人的意見,結(jié)合自己的實(shí)際情況。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容不同,學(xué)習(xí)的節(jié)奏自然因人而異。所以可以參考別人的經(jīng)驗(yàn),但不要過分迷信。
2.沒有辦法學(xué)
日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣依賴父母老師。這樣不僅學(xué)習(xí)慢,有時(shí)候還不知道學(xué)習(xí)的核心是什么。
【對策】先學(xué)做什么,再學(xué)做什么。比如先把考試的重點(diǎn)題練好,考試的時(shí)候適當(dāng)練習(xí)。看到問題就不要做。
要學(xué)會做一個(gè)勤奮的人,無論在哪里學(xué)習(xí),都要自己完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要太依賴?yán)蠋熀图议L。這不僅會鍛煉我們的學(xué)習(xí)能力,還會讓我們的組織越來越好。
3.無法管理時(shí)間
有的同學(xué)對時(shí)間沒有概念,做作業(yè)做事情慢是自然的。解決辦法只有一個(gè):為自己的日常學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)候做一件事,寫下來,每天監(jiān)督完成情況。
【對策】善用小鬧鐘。每天根據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù),估算一下需要完成的時(shí)間,然后在寫作業(yè)之前設(shè)置好鬧鐘。這樣鬧鐘就形成了時(shí)間緊張的暗示。同時(shí),在設(shè)置鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中,我也體驗(yàn)到了成功感,在學(xué)習(xí)中更加自覺。
把作業(yè)當(dāng)成考試。確定“考試”的要求需要時(shí)間。如果我們按照考試的要求完成作業(yè),我們做作業(yè)的速度會快得多,如果我們嘗試一個(gè)月,準(zhǔn)確率會大大提高。