?備考的時(shí)候知道怎么看備考嗎？

你會(huì)看書嗎？很多人說找不到復(fù)習(xí)書籍的訣竅?？炜荚嚵?，書還是像新的一樣。只有考生知道自己復(fù)習(xí)和閱讀了多少。那么，怎么用課本復(fù)習(xí)呢？讓湖北?？粕∠盗懈嬖V你。

NO1。泛讀

首先打開目錄，仔細(xì)看分布，了解整本書的結(jié)構(gòu)，在腦海中形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后開始閱讀。泛讀是指你不必背誦你所看到的東西，只需要有一個(gè)印象和一個(gè)理解的記憶。那么我們需要在網(wǎng)上找一些信息來(lái)關(guān)注重點(diǎn)，如何區(qū)分信息的質(zhì)量從而不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間就成了我們首先需要解決的問題。

區(qū)分材料好壞很簡(jiǎn)單。拿出一個(gè)組織良好的考試密鑰分配表，看看這個(gè)相聲的覆蓋面。如果有一條信息覆蓋了一門考試90%的內(nèi)容，他甚至可能不如一條信息只覆蓋了每門考試70%的內(nèi)容，因?yàn)橛眠@種信息復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了。如果信息有偏差，情況會(huì)很糟糕。雖然有必要簡(jiǎn)單總結(jié)一下，但有時(shí)候也是。

根據(jù)你整理出來(lái)的分布表，和相聲數(shù)據(jù)對(duì)比，在書上畫補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)或者寫在旁邊。如果篇幅不夠，可以寫在即時(shí)帖子上，然后貼在旁邊，然后就可以把書上的考點(diǎn)全部勾勒出來(lái)。這樣可以挑出一些不重要的內(nèi)容，為下一步的記憶打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

NO2。記住

第二遍閱讀的主要目的是記憶，去掉不必要的連接內(nèi)容，只大綱重點(diǎn)，總結(jié)核心詞匯，對(duì)記憶會(huì)很有好處，然后盡量把這些重點(diǎn)背下來(lái)。有些學(xué)生喜歡記憶，邊肖的建議是最好大聲朗讀或重復(fù)記憶，因?yàn)槿梭w對(duì)聲音的記憶時(shí)間比對(duì)單詞的記憶時(shí)間長(zhǎng)得多，所以我建議有mp3的學(xué)生可以用mp3記錄他們的閱讀，然后在有空的時(shí)候經(jīng)常聽。但是如果你還是覺得自己背不好單項(xiàng)題，就在旁邊做個(gè)記號(hào)，為下一次閱讀提供基礎(chǔ)。

NO3。檢查缺失并填寫缺失

在最后一次閱讀中，通常在考試前，有些學(xué)生甚至?xí)崆叭タ紙?chǎng)門口復(fù)習(xí)。這一次他們要把前面已經(jīng)背過的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標(biāo)注重點(diǎn)的內(nèi)容也要快速瀏覽，以備不時(shí)之需。對(duì)于不好背的問題，可以采用短時(shí)記憶的方法。當(dāng)然，理工類也可以一樣。進(jìn)入站點(diǎn)前先背一些比較難的公式和三角函數(shù)值，然后一進(jìn)去就寫在草稿紙上備查。不需要就算了。如果只是得到它，豈不是白得？

經(jīng)過三遍的復(fù)習(xí)和記憶，相信整本書的重點(diǎn)都已經(jīng)在你的腦海里清晰的記住了?？荚囋匐y，其他考生也一樣。只要利用好，任何困難都會(huì)難倒你。我希望所有的學(xué)生都能順利通過考試，取得理想的成績(jī)。