包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

推行全員參與式服務(wù)”。

推行全員參與式服務(wù)”。

1中國(guó)輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施全員參與式服務(wù)

1中國(guó)輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施全員參與式服務(wù)。

2包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全員參與式服務(wù)

2包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全員參與式服務(wù)。

憑借著近年來(lái)發(fā)展迅猛的勢(shì)頭，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為輕工行業(yè)教育的一顆新星，同時(shí)也是國(guó)家支持的15所“雙一流”建設(shè)高校之一。學(xué)校堅(jiān)持“全員參與、開(kāi)放式、互動(dòng)式”的服務(wù)理念，不斷加強(qiáng)與企業(yè)的交流合作，為輕工企業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技術(shù)人才，得到了廣大企業(yè)的認(rèn)可。

憑借著近年來(lái)發(fā)展迅猛的勢(shì)頭，包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為輕工行業(yè)教育的一顆新星，同時(shí)也是國(guó)家支持的15所“雙一流”建設(shè)高校之一。學(xué)校堅(jiān)持“全員參與、開(kāi)放式、互動(dòng)式”的服務(wù)理念，不斷加強(qiáng)與企業(yè)的交流合作，為輕工企業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技術(shù)人才，得到了廣大企業(yè)的認(rèn)可。

在包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全員參與式服務(wù)是一種以學(xué)生為中心，面向社會(huì)，集企業(yè)、政府、社會(huì)組織為一體的服務(wù)模式。學(xué)校通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”全員服務(wù)平臺(tái)，面向社會(huì)各界開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)信息、服務(wù)與資源共享，更好地滿(mǎn)足了社會(huì)各界對(duì)輕工人才的需求，推動(dòng)了輕工企業(yè)的發(fā)展。

在包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全員參與式服務(wù)是一種以學(xué)生為中心，面向社會(huì)，集企業(yè)、政府、社會(huì)組織為一體的服務(wù)模式。學(xué)校通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”全員服務(wù)平臺(tái)，面向社會(huì)各界開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)信息、服務(wù)與資源共享，更好地滿(mǎn)足了社會(huì)各界對(duì)輕工人才的需求，推動(dòng)了輕工企業(yè)的發(fā)展。

全員參與式服務(wù)是學(xué)?；貞?yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新舉措，也是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。在全面貫徹新一代科技工人規(guī)劃的背景下，全員參與式服務(wù)為輕工企業(yè)提供了一種全新的職業(yè)發(fā)展模式，為輕工人才的培養(yǎng)提供了有力的保障。

全員參與式服務(wù)是學(xué)校回應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新舉措，也是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。在全面貫徹新一代科技工人規(guī)劃的背景下，全員參與式服務(wù)為輕工企業(yè)提供了一種全新的職業(yè)發(fā)展模式，為輕工人才的培養(yǎng)提供了有力的保障。

全員參與式服務(wù)的實(shí)施，充分體現(xiàn)了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，受到了學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)的普遍認(rèn)可。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，努力打造輕工教育的新高地。

全員參與式服務(wù)的實(shí)施，充分體現(xiàn)了包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，受到了學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)的普遍認(rèn)可。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，努力打造輕工教育的新高地。