昆山心理咨詢師各門考試技巧

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2019年11月份心理咨詢師統(tǒng)考考試在即,相信很多學(xué)員最關(guān)心的就是如何在考試中順利通過(guò)拿證,方舟教育沈老師提醒各考生:從心理咨詢師的出題模式看,考試的主要內(nèi)容,或者說(shuō)是直接影響

2024年11月份心理咨詢師統(tǒng)考考試在即,相信很多學(xué)員最關(guān)心的就是如何在考試中順利通過(guò)拿證,方舟教育沈老師提醒各考生:從心理咨詢師的出題模式看,考試的主要內(nèi)容,或者說(shuō)是直接影響考試通過(guò)率關(guān)鍵因素是偏醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,主要包括變態(tài)心理學(xué),心理診斷,還包括心理咨詢的技能(參與性技能/影響性技能/咨詢方法),其中認(rèn)知行為療法/來(lái)訪者中心療法/厭惡療法/系統(tǒng)脫敏療法是重點(diǎn)。下面簡(jiǎn)單介紹各門考試的應(yīng)試技巧:

一、基礎(chǔ)知識(shí):此部分試題較容易,大多是習(xí)題集上的原題,由于1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;2、習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題,已基本涵蓋全部的知識(shí)點(diǎn),再出新題也是考察這些知識(shí)點(diǎn)。因此,即使不是以原題的形式出現(xiàn),也不會(huì)超出習(xí)題集所涉及的內(nèi)容范圍。

小貼士:充分利用習(xí)題集

基礎(chǔ)知識(shí)部分的主要應(yīng)試方法就是大量做習(xí)題,教材可經(jīng)過(guò)授課老師的講解,自已粗略的閱讀后就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中,邊做習(xí)題邊看書,可有效輔助記憶,對(duì)于理解能力強(qiáng)的學(xué)員,可以課后直接做習(xí)題。

二、專業(yè)技能:專業(yè)技能部分考試的重點(diǎn)是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能,其中最難的是變態(tài)心理學(xué),要在基礎(chǔ)知識(shí)中的變態(tài)心理學(xué)上下功夫,雖然教材內(nèi)容很少,但仍要在老師的指導(dǎo)下反復(fù)的潛心研究,特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容,教材上舉的例子是重中之重,要盡可能理解,每年考試都有教材上的原案例或類似案例,這部分考試題應(yīng)該是北京安定醫(yī)院出,是卷子中最難的部分。一般案例選擇題都結(jié)合咨詢技能考,一般一個(gè)案例重點(diǎn)考一種咨詢方法,MMPI-2會(huì)反復(fù)考,因?yàn)槠涫侵锌圃盒睦硭鞒中抻?,而出題大佬又是中科院。

常見重點(diǎn)考點(diǎn)要素如下:(列表)

(認(rèn)知行為療法/來(lái)訪者中心療法/厭惡療法/脫敏療法),參與性技能/影響性技能,許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),心理正常/異常/健康/不健康/一般心理問(wèn)題/嚴(yán)重心理問(wèn)題/神經(jīng)癥的評(píng)判,心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因和誘因的區(qū)別、MMPI,MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韋氏智力量表

小貼士:臨考前強(qiáng)化記憶

這些量表在考試前一天一定要過(guò)一遍,因?yàn)楹芏嗉?xì)節(jié)靠強(qiáng)記,短期記憶效果比較好,這方面大部分其實(shí)比較簡(jiǎn)單,可以拿到大部分分?jǐn)?shù)。

三、案例分析題:案例分析題案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2(二級(jí)乘以0.4),要求達(dá)及格分總分才及格,技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8(二級(jí)乘以0.6),無(wú)及格要求。應(yīng)試的要點(diǎn)是習(xí)題集最后的八個(gè)案例要熟練掌握,反復(fù)記憶,每一個(gè)都極為重要,也是考前要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。題目中考題類型大致可以分為三種:序號(hào) 類型 方法要點(diǎn)

1 記憶型 如咨詢效果的評(píng)估方法,咨詢中需要注意的問(wèn)題等

2 分析型 如資料的收集,可以參照習(xí)題集中的模式寫,只要寫上就會(huì)有得分點(diǎn),答題時(shí)最好分為若干點(diǎn)寫,這樣條理比較清楚,得分相對(duì)較容易,字跡清楚也是很重要的!

3 診斷型 這樣的題目難度最大,通常出題點(diǎn)以偏重癥的精神科會(huì)診或轉(zhuǎn)診常見,由于中國(guó)的心理咨詢師考試參考人員以非專業(yè)人士居多,因此這樣鑒別診斷成為最重要的事。如果遇到較難不能確定的案例,可以把診斷寫的模糊一些,或打擦邊球,如診斷心理不正常,神經(jīng)癥性心理問(wèn)題等。這樣可以避免考官因診斷相差太遠(yuǎn)而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣,鑒別診斷主要是熟記精神障礙,神經(jīng)癥,和一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷要點(diǎn),具體模式可以參考習(xí)題集最后八個(gè)案例。

看到診斷不明確的案例不要慌亂,靜下心來(lái)答題,因?yàn)橛洃浶秃头治鲂偷念}目診斷錯(cuò)誤照樣可以得分,只有盡可能的答題,通過(guò)的機(jī)率才會(huì)更大一些。

最后一點(diǎn),小貼士:答題分條得分容易

寫案例題時(shí),先把每題要點(diǎn)分項(xiàng)寫出,再詳細(xì)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以免時(shí)間不夠?qū)е掳咐}做不完,前功盡棄,同時(shí)每個(gè)小項(xiàng)前標(biāo)注1,2,3,4等,可以條理清楚,便于閱卷老師找點(diǎn)給分,要盡可能避免一題一大段的答案,

四、論文:

1、求助者的問(wèn)題必須符合心理咨詢師教材中規(guī)定的工作范圍??忌獙⑶笾叩陌Y狀限制在“心理正?!钡姆秶?。即一般心理問(wèn)題和嚴(yán)重心理問(wèn)題。千萬(wàn)不要寫重性精神病或神經(jīng)癥,更不要寫強(qiáng)迫癥,抑郁癥等。因?yàn)閺?qiáng)迫癥、抑郁癥的治療,到目前為止還是一個(gè)大難題,不論心理咨詢還是藥物治療都是如此。二級(jí)綜合評(píng)審的主考官員中,一定有一名甚至一名以上的精神科大夫。論文寫了神經(jīng)癥或抑郁癥,就等于是動(dòng)了精神科大夫的“奶酪”。中國(guó)古代治理黃河,有所謂“不與黃河爭(zhēng)地”的說(shuō)法。我們建議,在國(guó)家職業(yè)資格考試中不要與精神科大夫“華山論劍”,等考試過(guò)關(guān)后,我們心理學(xué)工作者當(dāng)然可以在神經(jīng)癥和抑郁癥的治療中有所作為。

2、字?jǐn)?shù)要適中,3000字以上,不要超過(guò)5000字。

3、案例不要太復(fù)雜,療法也要“簡(jiǎn)單、干凈”,千萬(wàn)不要拖泥帶水。

4、答辯時(shí)要注意儀表,回答問(wèn)題要從容、沉著,盡可能微笑,有回答不出來(lái)的問(wèn)題不要緊張,不要刻意為自己解釋,可以適當(dāng)承認(rèn)自己的不足。答辯前可以背一些心理學(xué)的基本知識(shí),如什么叫心理咨詢,什么叫認(rèn)知行為療法,你對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)等,有時(shí)甚至?xí)抢页?,學(xué)歷較高的人考官要求會(huì)相對(duì)較高。

方舟教育重要提示:考二級(jí)要看三級(jí)技能書。 很多人認(rèn)為考二級(jí)就可以不看三級(jí)的技能書了,其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū),咨詢?cè)臼遣环旨?jí)別的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題是二級(jí)咨詢師的范疇,我是三級(jí)咨詢師,將把你轉(zhuǎn)介給二級(jí)咨詢師”,考試出題也沒(méi)有明確的劃分三級(jí)和二級(jí)的區(qū)別,只是二級(jí)難度更大一些;三級(jí)考試相對(duì)較易,一般可以不看二級(jí)技能。


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