公共課看似難，實則簡單

公共課看似難，實則簡單

                                                        ------《中國近現代史綱要》學習指南

對很多參加自學考試的考生來說，公共課的考試通過率比較低，包括《馬克思主義基本原理概論》和《中國近現代史綱要》。每次考前會花費很多時間去復習和準備，然而分數出來后，結果往往不如人意。今天，我就以中國近現代史為例，來和大家分享一下學習心得。

首先，我們來分析一下試卷的構成以及分值分布。試卷的卷面分值一共是100分，第一部分為單項選擇題，有25個題目，每題2分；第二部分為簡答題，有5個題目，每題6分；第三部分是論述題，總共20分，3道題目選作兩題，如果3題都作答，只批閱前兩題，每題10分。

那么，我們了解試卷情況以后，再來重點分析一下教材。

首先何為中國近現代史？從1840年中國進入半殖民地半封建社會后，一直到改革開放時期，再進入21世紀的今天，這個過程就構成了中國近現代史。在這一百七八十年中，中國橫跨了三個世紀。在這三個世紀中，我們的祖國經歷了什么？這是我們每個華夏兒女都應該去了解和銘記的。那么我們來梳理一下教材，中國近現代史的教材一共有十個章節(jié)：

第一章 反對外國侵略的斗爭

第二章 對國家出路的早期探索

第三章 辛亥革命

第四章 開天辟地的大事變

第五章 中國革命的新道路

第六章 中國民族的抗日戰(zhàn)爭

第七章 為創(chuàng)建新中國而奮斗

第八章 社會主義基本制度的全面確立

第九章 社會主義建設在探索中曲折發(fā)展

第十章 改革開放與現代化建設新時期

面對這十個章節(jié)，我是怎樣來讓學生輕松而又準確掌握學習方法和知識重點呢？時間飛逝，回想起我輔導過的自考生不低于3000人。這些考生當中，有的是第一次參加近代史的考試，有的是重復補考的考生。在我的輔導后，基本都能順利通過這門課的考試。我每每走進不同的學校或培訓機構，去講授這門課程的時候，所遇到的考生都是來自于不同的行業(yè)，不同的年齡層次，發(fā)現相當一部分人都缺乏對歷史的了解，并且對歷史不感興趣。我就拿2024年10月份考試前去蘇州傲峰教育輔導近代史為例，當我踏進他們的多媒體教室時，200多雙渴望的眼神在望著我，感覺壓力山大。在我投入狀態(tài)上課時，問了部分學生對近代史的了解，結果讓我非常失望。這些考生不僅對歷史知識缺乏，而且對這門課的考試很頭痛。后面通過我的輔導，配合給予他們的學習方法和答題技巧，最后大部分人都順利通過了考試。

對于中國近現代史的復習，我們雖然沒有題庫，但是出題組是嚴格按照教材的大綱來命題的，所以考生復習的時候切忌不要脫離大綱，按照大綱上的知識點進行梳理。（備注：教材中的“課程內容與考核要求”部分就是考試大綱）

通過對歷年真題試卷的研究，我們不難發(fā)現單選題的考點集中在前六章。簡答題的知識點集中分布在第三章到第八章，論述題的知識點則集中分布在第四章到第九章。

有了以上考點的分布規(guī)律，再結合下面的復習和答題方法，相信大家可以總結出適合自己的備考方案。

首先，對于選擇題，考生在復習的時候，一定要做到時間、歷史事件、人物對應梳理和記憶。在答題的時候冷靜讀題，把握題干中的關鍵時間、人物、事件等

其次，對于簡答題，要梳理出各歷史時期發(fā)生的重大事件對應的政治、軍事、經濟、文化等領域的內容，以及對未來發(fā)展所產生的作用和影響。答題的時候看清題目的要求，字跡工整、調理清晰、答案不少于三條。

最后，對于論述題：考生要學會對各歷史時期重大事件、重大會議的內容進行歸納總結，對于一些重要偉人的思想進行理解記憶；并且在答題的時候注意論點論據并用，一定要對論點展開詳細的論證。

中國近現代史的備考需要通過平時的不斷積累、梳理、記憶和應用，不是靠簡單的一日之功就可以完成。所以各位考生在備考的過程中，要端正心態(tài)，學會堅持，養(yǎng)成良好的學習習慣。俗話說，興趣是自己最好的老師，所以考生們在學習和復習的過程中可以適當的培養(yǎng)自己對中國歷史的興趣，從而更加深入的了解我們的祖國、增強自身的愛國情懷。那么，你會發(fā)現，學習這門課也是充滿了樂趣的。在此，祝福每一位在自考道路上堅持不懈的考生學有所成，早日畢業(yè)！