從自考新舊教材對(duì)比，把握考試方向

離10月自考僅剩2個(gè)多月，不知你復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？今年涉及更換教材的科目多達(dá)33門(mén)。如何把握新版教材的考試科目的命題方向，就要對(duì)比自考新舊材的變動(dòng)，從中尋找重點(diǎn)。

今天就來(lái)跟大家剖析公共課——《馬克思主義基本原理概論》，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教材的新舊對(duì)比。

馬克思主義基本原理概論

新版《馬克思主義基本原理概論》教材最顯著的變化是在第六章“社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展及其規(guī)律”，其它章節(jié)變化不大。

本章發(fā)生變化的原因，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面尋求解釋?zhuān)?/p>

同老教材相比，新教材第六章第一節(jié)的標(biāo)題由原來(lái)的“社會(huì)主義制度的建立”變?yōu)椤吧鐣?huì)主義五百年的歷史進(jìn)程”，增加了“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義”相關(guān)內(nèi)容，新增了全新的第二節(jié)“科學(xué)社會(huì)主義的一般原則”，介紹了公有制、按勞分配、社會(huì)主義的生產(chǎn)目的以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命等內(nèi)容，分別從“實(shí)踐”和“理論”層面完善了這部分理論。

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是本次自考教材更新中變動(dòng)最大的科目。

與老教材相比，新教材對(duì)教材進(jìn)行了重新編排，主要分為三大部分：

新老教材在前四章內(nèi)容基本一致，均屬毛澤東思想部分。新教材第五章“鄧小平理論”整合了老教材的第五章“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)”，“第六章“社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)”，第七章“社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放理論”和第十章“祖國(guó)完全統(tǒng)一的戰(zhàn)略構(gòu)想”。新教材第八章至第十四章在涵蓋原有教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于這些議題的新論斷和新觀點(diǎn)，具有“老瓶裝新酒”的特點(diǎn)。

總體來(lái)看，新版毛概教材邏輯更加清晰，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。但也有缺憾，最主要的是新教材沒(méi)有像老教材那樣，在第一章開(kāi)宗明義闡述清楚毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與馬克思主義的關(guān)系（毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果），而是直接開(kāi)始介紹毛澤東思想，這不利于學(xué)生從整體上把握這門(mén)課程。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

新版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材，在思想道德和法律版塊均有顯著變化。

思想道德版塊最顯著的變化體現(xiàn)在人生觀相關(guān)內(nèi)容上。

人生觀的內(nèi)容由老教材的第三章調(diào)整到新教材的第一章，并且新增了一個(gè)小節(jié)，專(zhuān)題論述“科學(xué)認(rèn)識(shí)人的本質(zhì)”，著重介紹了馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的理論，這在老教材中并沒(méi)有單獨(dú)成節(jié)加以論述。

此外，在“協(xié)調(diào)人生道路上的若干關(guān)系”里，新教材使用“牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念”的表述取代了之前的“牢固樹(shù)立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展觀”的表述，與十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)的五大新發(fā)展理念（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享）相同步。

這個(gè)版塊的變化，一方面顯示馬克思主義的指導(dǎo)地位在思修科目中的鞏固和加強(qiáng)，另外一方面也顯示出思修科目貫徹黨中央最新政策理念的及時(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

法律版塊，最主要的變化是在第六章“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”。

新教材刪除了原有教材中法治理念的相關(guān)內(nèi)容，降低了課程難度。在第六章第三節(jié)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”里，新教材按照法治十六字方針——科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法為體系對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了重新編排，邏輯更加清晰，便于學(xué)生掌握。

從整體上說(shuō)，新版思修教材呈現(xiàn)出“強(qiáng)思想道德、易法律素養(yǎng)”的特點(diǎn)，強(qiáng)化了思修課程的德育功能，對(duì)于廣大考生而言，法律部分內(nèi)容的刪減無(wú)疑降低了學(xué)習(xí)難度，這顯然是一個(gè)好消息。

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

新版的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》主要的變動(dòng)是增加了新章節(jié)——第十一章“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，主要內(nèi)容為2012年中共十八大以來(lái)的歷史進(jìn)程。

該章節(jié)的目的非常明確，希望考生能夠掌握十八大精神及國(guó)家戰(zhàn)略布局重點(diǎn)，并且能夠結(jié)合運(yùn)用。

第一節(jié)要求重點(diǎn)掌握為“五位一體”和“四個(gè)全面”的綜合運(yùn)用，并且能夠識(shí)記和簡(jiǎn)單運(yùn)用中共十八大精神及其歷史地位、全面深化改革總目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、決勝全面建成小康社會(huì)等。

第二節(jié)主要內(nèi)容為：2017年中共十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生新變化的重大政治判斷。所以該章的第二節(jié)：“奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利”，除了把十九大精神及其歷史地位、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義作為識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)外，重點(diǎn)希望考生對(duì)十九大后中國(guó)社會(huì)的新時(shí)代、新思想、新矛盾、新任務(wù)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)黨的全部理論和實(shí)踐的主題，特別是憲法修改及黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革有較為深刻的把握。

最后，該章的第三節(jié)：“不斷譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新篇章”，作為本章也是全書(shū)的結(jié)語(yǔ)，重點(diǎn)總結(jié)了改革開(kāi)放40年（截至2024年）的十大成就。在十大成就中，“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”、“反分裂國(guó)家法”、“生態(tài)文明建設(shè)”等原重要知識(shí)點(diǎn)赫然在列，“中國(guó)特色精兵之路”、“中國(guó)特色大國(guó)外交”則從新的角度分析了十九大以來(lái)我們的新氣象新變化，希望考生在扎實(shí)掌握基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)國(guó)家發(fā)展規(guī)律及中央決策依據(jù)有較為靈活的認(rèn)識(shí)。

《近現(xiàn)代史》新增內(nèi)容與新版《毛概》課程聯(lián)系緊密，很多內(nèi)容與新版《毛概》課程內(nèi)容重疊，延續(xù)了老教材《近現(xiàn)代史》和《毛概》在現(xiàn)代史部分相互交融的特點(diǎn)，也讓全書(shū)更加與時(shí)俱進(jìn)、時(shí)政性更強(qiáng)。

自考新舊教材的變更意味著考點(diǎn)的變化，所以大家要掌握好學(xué)習(xí)方向哦。