09年自考西方行政學(xué)說史復(fù)習(xí)資料第四講

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第四講 法約爾的一般管理理論  一、生平與著述  1841-1925 年;亨利·法約爾,法國人,1860 年從礦業(yè)學(xué)校畢業(yè),隨后進(jìn)入一家采礦冶金公司,并在此度過了整個職業(yè)生涯。從1866 年開始一直擔(dān)任高級管理職務(wù)。從采礦工程師、礦進(jìn)經(jīng)理,直到公司總經(jīng)理;由一名工程技術(shù)人員逐漸成為專業(yè)的管理者,在實(shí)踐中逐漸形成了自己的

第四講 法約爾的一般管理理論

一、生平與著述

1841-1925 年;亨利 法約爾,法國人,1860 年從礦業(yè)學(xué)校畢業(yè),隨后進(jìn)入一家采礦冶金公司,并在此度過了整個職業(yè)生涯。從1866 年開始一直擔(dān)任高級管理職務(wù)。從采礦工程師、礦進(jìn)經(jīng)理,直到公司總經(jīng)理;由一名工程技術(shù)人員逐漸成為專業(yè)的管理者,在實(shí)踐中逐漸形成了自己的管理思想和管理理論,對管理學(xué)的形成和發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。

代表性著作: 工業(yè)管理與一般管理 ,1916 年。

二、法約爾一般管理理論的主要內(nèi)容

1、從企業(yè)經(jīng)營活動中提練出了管理活動并給出了管理的定義

六種基本的企業(yè)活動:

①技術(shù)活動(生產(chǎn)、制造、加工);②商業(yè)活動(購買、銷售、交換);③財(cái)務(wù)活動(資金的籌措和運(yùn)用);④安全活動(設(shè)備維護(hù)和職工安全等);⑤會計(jì)活動(指貨物盤存、成本統(tǒng)計(jì)、核算等);⑥管理活動(計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五項(xiàng)職能活動)。

管理是普遍的一種單獨(dú)活動,有自己的一套知識體系,由各種職能構(gòu)成,管理者通過完成各種職能來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個過程。

2、分析了管理工作的五大職能

(1)計(jì)劃:

含義: 計(jì)劃就是探索未來和制定行動方案 ;

計(jì)劃的重要性:計(jì)劃對管理工作具有首要的重要性;

計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)及對計(jì)劃的要求: 統(tǒng)一、連續(xù)、靈活和精確

計(jì)劃工作對領(lǐng)導(dǎo)者的特定要求:精明、有經(jīng)驗(yàn);具有管理人的藝術(shù)、積極性、勇氣、專業(yè)能力、處理事務(wù)的一般知識和領(lǐng)導(dǎo)者本身的穩(wěn)定性。

(2)組織

含義:就是確立企業(yè)在物質(zhì)資源和人力資源方面的結(jié)構(gòu)。就是要建立企業(yè)的物質(zhì)和社會的雙重結(jié)構(gòu);

重要性:組織是管理的第二要素;

組織應(yīng)完成16個管理任務(wù);

組織之管理幅度:主張?jiān)诮M織內(nèi)維持一種比較狹窄的管理的幅度。

組織中應(yīng)設(shè)立參謀人員,即提出了直線和參謀機(jī)構(gòu)的組織原則 有必要設(shè)立專門的參謀機(jī)構(gòu)來協(xié)助高級管理人員的工作。

(3)指揮

含義:指揮即運(yùn)用其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)以推動組織業(yè)務(wù)、促使其人員發(fā)揮作用、減少無效耗費(fèi)的過程。

指揮對于管理工作的意義:指揮是管理的第三個要素,就是使組織成員的活動得到保證。

有效指揮的具體原則或方法 :a.對職工有深入地了解;b.淘汰沒有工作能力的人;c.對組織和職工之間的協(xié)定要很了解;d.作出榜樣;e.對組織要進(jìn)行定期檢查,并使用概括的圖表來促進(jìn)這項(xiàng)工作;f.召集主要助手開會,以便統(tǒng)一指揮和集中精力;g.不要陷入瑣碎的事務(wù);h.力爭使組織成員團(tuán)結(jié)、主動、積極和忠誠。

(4)協(xié)調(diào)

含義:協(xié)調(diào)就是連接、聯(lián)合、調(diào)和所有的活動和力量;就是使事情和行動都有合適的比例。

協(xié)調(diào)的重要性:是管理必不可少的活動之一。管理人員通過協(xié)調(diào),讓組織成員團(tuán)結(jié)一致,使組織的所有活動和努力都得到統(tǒng)一和和諧。

協(xié)調(diào)的方法:通過組織內(nèi)部有效的信息溝通來進(jìn)行協(xié)調(diào)。

一是應(yīng)定期召開會議,以便為就組織管理中的問題、進(jìn)程、計(jì)劃等方面交換意見提供機(jī)會和場所。

二是在會議間隔期,使用聯(lián)絡(luò)人員(參謀人員)承擔(dān)聯(lián)絡(luò)工作,以加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。

(5)控制

含義:控制就是要注意一切是否按已制定的規(guī)章和下達(dá)命令進(jìn)行。也即對各項(xiàng)工作是否按計(jì)劃進(jìn)行隨時(shí)作出反應(yīng)。

重要性:控制的目的在于檢驗(yàn)管理中其他四種要素的在實(shí)際發(fā)揮作用時(shí)是否得當(dāng)。沒有控制,其他四種要素活動的效果既得不到驗(yàn)證,也得不到保證。

有效控制的方法:一是及時(shí)采取行動;二是檢查人員應(yīng)具備必要的條件;三是應(yīng)注意控制的度,避免對各部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作進(jìn)行過多的干預(yù),以免造成雙重領(lǐng)導(dǎo)與越權(quán)指揮。

3、提出了十四條管理一般原則

(1)勞動分工:勞動的專業(yè)化分工可以提高效率;

(2)權(quán)力與責(zé)任:二者互為因果;

(3)紀(jì)律:紀(jì)律對于企業(yè)取得成功是絕對必要的 ;

(4)統(tǒng)一指揮:一個下屬都應(yīng)該接收而且只應(yīng)接收一個上司的命令;

(5)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo):凡是具有同一目標(biāo)的全部活動,僅有一個領(lǐng)導(dǎo)和一套計(jì)劃 ;

(6)個人利益服從集體利益;

(7)合理的報(bào)酬:薪給制度應(yīng)當(dāng)公平,對工作成績與工作效率優(yōu)良者應(yīng)有獎勵;

(8)適當(dāng)?shù)募瘷?quán)和分權(quán):要根據(jù)本組織的實(shí)際情況,適應(yīng)改變集權(quán)與分權(quán)的程度;

(9)跳板原則:在取得授權(quán)的情形下,不同部門的低層級管理人員越過上級權(quán)力與信息鏈直接進(jìn)行溝通與交流,以節(jié)省時(shí)間提高效率;

(10)秩序: 凡事各有其位 (各有其位,各稱其位);

(11)公平:善意和公道。公道是執(zhí)行已訂立的協(xié)定,善意地對待員工,關(guān)注平等。

(12)保持人員穩(wěn)定:任何組織都有必要鼓勵職工做長期的服務(wù)

(13)首創(chuàng)精神:是創(chuàng)立和推行計(jì)劃的動力

(14)人員的團(tuán)結(jié):全體成員的和諧與團(tuán)結(jié)是企業(yè)發(fā)展的巨大力量

4、倡導(dǎo)管理教育

人的管理能力可以通過教育來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。

指出管理理論具有普遍性,可以用于各個組織之中。

把管理視為一門科學(xué)。提出在學(xué)校設(shè)置這門課程,并在社會各個領(lǐng)域宣傳、普及和傳授管理知識。以提出一套比較全面的管理理論,并使之得到廣泛運(yùn)用。

三、分析與評價(jià)

1、法約爾一般管理理論的貢獻(xiàn):

(1)系統(tǒng)性,理論性,提供了科學(xué)的理論構(gòu)架,并因而被引入課堂;

(2)一般性:可應(yīng)用于工商企業(yè),政府、教會、慈善團(tuán)體、軍事組織以及其他各種組織;

(3)具體管理原則的實(shí)用性:給實(shí)際管理人員巨大的幫助;

2、法約爾一般管理理論的局限性

(1)管理原則缺乏彈性,以至于有時(shí)實(shí)際管理工作者無法完全遵守;

(2)有些概念關(guān)系還有些混亂:如管理與領(lǐng)導(dǎo)之關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)之于指揮、協(xié)調(diào)、溝通等。

3、如何看等法約爾的貢獻(xiàn):

(1)他是現(xiàn)代經(jīng)營管理之父:

法約爾的一般管理理論是西方古典管理思想的重要代表,它關(guān)于管理過程和管理組織理論的開創(chuàng)性研究,其中特別是關(guān)于管理職能的劃分以及管理原則的描述,對后來的管理理論研究具有非常深遠(yuǎn)的影響。后來成為管理過程學(xué)派的理論基礎(chǔ)(該學(xué)派將法約爾尊奉為開山祖師),也是以后各種管理理論和管理實(shí)踐的重要依據(jù),對管理理論的發(fā)展和企業(yè)管理的歷程均有著深刻的影響。

(2)要正確運(yùn)用其提出的管理原則:

是指導(dǎo)行動的靈活信條,而不是一成不變的法則。

教條化的理解只能導(dǎo)出教條化的結(jié)局 管理失效;

要使管理真正有效,還必須積累自己的經(jīng)驗(yàn),并適宜地掌握合理運(yùn)用這些原則的尺度。

(3)在我國具有現(xiàn)實(shí)意義

計(jì)劃的重要性;

管理教育的重要性;

管理的實(shí)踐性;

導(dǎo)論123456789101112131415161718

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