?在線遠(yuǎn)程教育含金量如何？讓我們來(lái)看看

成人教育四種方式之一。中國(guó)的學(xué)歷教育從學(xué)習(xí)群體上分為全日制學(xué)生教育和成人繼續(xù)學(xué)歷教育。成人教育可以分為四種方式:自學(xué)成人高考電大網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。其中，網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家211工程中成人教育的一種新方式，主要是學(xué)校自主招生考試、發(fā)放學(xué)校相關(guān)學(xué)歷文憑、采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等。它具有很強(qiáng)的自主性、靈性和便捷性，更適合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的成人繼續(xù)教育。

第一，在四種成人教育中，網(wǎng)絡(luò)教育起步比較晚，所以認(rèn)知面積小，很多人誤以為是一種學(xué)習(xí)方式；二是網(wǎng)絡(luò)教育受全國(guó)各地區(qū)網(wǎng)絡(luò)硬件技術(shù)和中國(guó)網(wǎng)絡(luò)普及的影響，發(fā)展和認(rèn)知速度相對(duì)較慢；第三，網(wǎng)絡(luò)教育只有國(guó)家211工程批準(zhǔn)。全國(guó)只有68所學(xué)?？梢蕴峁┰诰€教育，發(fā)放在線教育資格證書，所以缺乏宣傳和通識(shí)教育；第四，學(xué)生對(duì)成人教育的文憑和成人教育的學(xué)習(xí)方法感到困惑。很多人把網(wǎng)絡(luò)教育函授誤認(rèn)為成人教育，其實(shí)只是成人教育文憑中的一些學(xué)習(xí)方法。

網(wǎng)絡(luò)教育的含金量如何？首先要明確成人教育的目的是什么？從國(guó)家宏觀層面來(lái)看，國(guó)民教育質(zhì)量至少是一種形式上和紙面上的提高手段；從個(gè)人使用的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們離開學(xué)校、工作、成家的時(shí)候，同時(shí)接受高等教育的目的是什么？成人教育主要是在職者在某個(gè)平臺(tái)或職場(chǎng)上提升自己的軟實(shí)力所需要的，是一種晉升，一種鍍金行為，主要是那張證書和那張紙。如果你說(shuō)你參加成人教育是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，我相信你不妨參加一些培訓(xùn)課程或者努力學(xué)習(xí)，多思考。

如果理解了成人教育的終極目標(biāo)和本質(zhì)，我們就回歸到了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷的含金量。這個(gè)時(shí)候我們還有什么要求？專業(yè)對(duì)口、學(xué)習(xí)方便、費(fèi)用可接受是成人教育的主要選擇。網(wǎng)絡(luò)教育文憑的權(quán)威性。它屬于國(guó)家成人教育的一部分，得到國(guó)家政策的批準(zhǔn)和承認(rèn)，可以由薛鑫永久檢查。在政策上和全日制教育效果一樣。

各種職業(yè)資格考試。我國(guó)各種職業(yè)資格考試的報(bào)考條件除了工作經(jīng)歷等，要求學(xué)歷、不同層次、不同學(xué)歷，報(bào)考時(shí)對(duì)網(wǎng)上教育文憑沒(méi)有限制。比如建筑工程師、執(zhí)業(yè)博士、初中高級(jí)會(huì)計(jì)師、教師資格證、金融從業(yè)證等。-評(píng)估單位內(nèi)部的晉升頭銜。完全支持是沒(méi)有限制的，所以在線教育是在職者使用最廣泛的。