?你錯(cuò)誤地選擇了哪些學(xué)習(xí)方法？如何及時(shí)改正？

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，這些誤區(qū)需要及時(shí)糾正。希望大家有就可以換。

1、一切，一味追求完美

由于紙面和考試時(shí)間的限制，不可能涉及所有知識(shí)點(diǎn)，必須有主次之分。所以在準(zhǔn)備過(guò)程中，要注意重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。集中精力，分清主次，復(fù)習(xí)效果會(huì)好的。不要總以為自己還有很多沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)迫自己快速瀏覽知識(shí)點(diǎn)，只是為了心理安慰自己，實(shí)際效果并不大。

2.本末倒置，以彌補(bǔ)弱勢(shì)

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生在不同學(xué)科之間各有優(yōu)劣是很正常的。但也有一些同學(xué)試圖進(jìn)一步強(qiáng)化強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，花更多的時(shí)間和精力去彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科得不到的分?jǐn)?shù)。但正確的戰(zhàn)略安排應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)主體更強(qiáng)，弱勢(shì)主體更強(qiáng)。最強(qiáng)的是滿(mǎn)分，但把弱的變強(qiáng)了，肯定能拿更多分。

3、死記硬背，沒(méi)有方法

大學(xué)生試題的設(shè)計(jì)思路往往位于知識(shí)與各知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用之間的橫向聯(lián)系上。復(fù)習(xí)中一定要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和常用的基本方法，了解知識(shí)各個(gè)部分之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。這樣才能提高綜合能力，靈活運(yùn)用知識(shí)，不要死記硬背。

4、海上戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量

復(fù)習(xí)確實(shí)需要練習(xí)題，但其實(shí)并不是你做的題越多越好。最重要的是有針對(duì)性地做題，明確規(guī)則和方法。如果我們能解決很多問(wèn)題，舉一反三，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高得更快。

5.考試粗心，沒(méi)有反思

解題前仔細(xì)閱讀題目，正確理解題目含義，通過(guò)仔細(xì)思考把握問(wèn)題本質(zhì)，從題目本身獲取盡可能多的信息。只有初審慢了，才能快速做兩件事。如果考題不細(xì)致全面，必然導(dǎo)致解題速度過(guò)快，甚至出現(xiàn)錯(cuò)題或誤解。

所以要慢慢仔細(xì)的審題，快速準(zhǔn)確的做題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們傾向于下定決心，用單一的思維方式解決問(wèn)題。不能多角度、多層次、多方面考慮問(wèn)題，不能一概而論特殊問(wèn)題，不能把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。