??？粕鷱?fù)習(xí)中有哪些不該進入的誤區(qū)？注意這些備考題

大學(xué)復(fù)習(xí)的時候，有的同學(xué)認真復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)很長時間，卻看不到效果。在備考的時候，他們可能會進入一個誤區(qū)，導(dǎo)致他們的效果不佳。注意這些問題。

1、瘋狂刷題，不重質(zhì)量

很多學(xué)生漫無目的做題，變得麻木，效果差。有時候，基本的東西模棱兩可，考不上。做了很多題之后，鞏固或者默許了一些不正確的理解，有害無益。

2.不善于總結(jié)歸納

歸根結(jié)底，這種癥狀的出現(xiàn)是海上戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我盡力做問題，覺得自己做的太多了，接觸的面廣了，看到的問題也多了。方法會一直練下去。我能做完這道題嗎？效率太低，效益太差。

在復(fù)習(xí)中，要總結(jié)知識體系；還要總結(jié)存在的問題，形成錯誤的文件；還需要總結(jié)解決問題的方法。比如總結(jié)一些問題的常見解題思路，一些方法可以解決相關(guān)問題，有很多方法可以解決一個經(jīng)典問題；還需要總結(jié)不同知識的內(nèi)在聯(lián)系和相似知識的本質(zhì)區(qū)別，深入學(xué)習(xí)知識，應(yīng)用方法。

3.學(xué)習(xí)計劃不合理

有的同學(xué)得過且過，摸著這個摸著那個，或者完全從自己的興趣出發(fā)，或者干脆把學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，直到必須完成，但后來新的任務(wù)又來了，不知所措。

復(fù)習(xí)計劃可以分為三種。一個是周期計劃，也就是一段學(xué)習(xí)的大致安排。第二種是短期計劃，通?？梢岳斫鉃橹苡媱潯？忌梢杂梅浅＞唧w的方式設(shè)定自己的時間表?？刹僮餍詮姟Ｖ贫ê髧栏駡?zhí)行，不易更改。這樣才能達到預(yù)期的效果。第三種是實時計劃，通常稱為每日計劃。是對真實時間的安排，完全控制一天的時間，在極短的時間內(nèi)知道要做什么?；叵肫饋?，應(yīng)該覺得今天很好。

4.不重視學(xué)科的重點和難點

有些學(xué)生希望從所有的科目和知識點中學(xué)習(xí)，但最終的結(jié)果是想什么都掌握，卻不能把什么都牢牢掌握。

復(fù)習(xí)完一輪的基礎(chǔ)知識和方法，要抓住重點，學(xué)會。這里強調(diào)的是，一方面要重視重點學(xué)科的學(xué)習(xí)，要重視和促進學(xué)科間的平衡；另一方面，明確學(xué)科內(nèi)的重點內(nèi)容，進行強化訓(xùn)練，努力向他人學(xué)習(xí)，形成能力。另一方面，每個知識板塊的重點內(nèi)容要能在梳理知識的過程中做到有把握，做到高質(zhì)量、高數(shù)量的多練幾道，不貪多，只求盡善盡美，精益求精，也要以重要方法為復(fù)習(xí)重點，力求以少勝多，舉一反三。

5、喜歡鉆，難怪

很多同學(xué)認為，攻堅階段需要大量偏難怪題來展現(xiàn)水平，贏得高考“最后一題”。

根據(jù)以往從?？粕龑？频慕?jīng)驗，不要偏題或怪題，建議不要做無用的工作。只有牢牢掌握常規(guī)思維和方法，才能適應(yīng)一切變化。即使是尖子生也要花很多時間研究偏難怪的問題，這不是一個好現(xiàn)象。