?復(fù)習(xí)進(jìn)度慢怎么辦？如何提高做題效率？

很多專升本的學(xué)生都要考高數(shù)，理解在高數(shù)科目中很重要。有些同學(xué)覺得復(fù)習(xí)慢，還是不會(huì)做題，需要提高做題效率，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度。

1、復(fù)習(xí)進(jìn)度慢？

從基礎(chǔ)重新復(fù)習(xí)，自己復(fù)習(xí)的時(shí)候按照課本章節(jié)的順序復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中，補(bǔ)充課本后面的練習(xí)和配套練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。把知識(shí)點(diǎn)理解透徹。前期復(fù)習(xí)以課本為主，選擇基礎(chǔ)題、簡(jiǎn)單題、中題，先放棄難題。復(fù)習(xí)的時(shí)候，等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)熟悉了，再重點(diǎn)出題。這樣可以提高我們學(xué)習(xí)的信心和對(duì)知識(shí)的理解。如果復(fù)習(xí)計(jì)劃得當(dāng)，循序漸進(jìn)，就能在考試中取得理想的成績(jī)。

2.不會(huì)做題，做題效率低怎么辦？

不善于應(yīng)用知識(shí)的學(xué)生，太聽話了，不會(huì)用。數(shù)學(xué)的基本思想在于“建筑功能”、“邏輯推導(dǎo)”、“數(shù)形結(jié)合”，它還具有一定的空間想象能力。如果堅(jiān)持課本定義定理，雖然對(duì)內(nèi)容很熟悉，甚至知道為什么，但不能靈活運(yùn)用，更容易在考試中吃虧。尤其是在新課程改革的背景下，題目更加靈活。

這類學(xué)生需要注意日常思維的培養(yǎng)。既然知識(shí)過去了，他們通常在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)把更多的精力放在“看題看論文”上。允許對(duì)照參考答案進(jìn)行思考。多想想如何實(shí)現(xiàn)每一步的轉(zhuǎn)化，根本原因是什么?？偨Y(jié)做題的一般套路，集中精力整理同類問題進(jìn)行總結(jié)。本文主要對(duì)這些解題方法進(jìn)行整合和思考，形成一定的解題思路。

對(duì)知識(shí)很迷茫，沒有想法做題的同學(xué)建議復(fù)習(xí)時(shí)把花在課本和題上的時(shí)間平均分配，從課本和題中找出知識(shí)點(diǎn)并加以區(qū)分。在解題過程中，學(xué)生要訓(xùn)練自己用簡(jiǎn)單適度的問題解決問題的思維，要按照章節(jié)和順序進(jìn)行。上課一定要記筆記，把錯(cuò)題整理出來。這樣才能正確區(qū)分知識(shí)，慢慢理順?biāo)悸?，取得好的效果?/p>