有的同學(xué)總覺得自己復(fù)習(xí)效率不高,有的同學(xué)一個(gè)小時(shí)就能做完,可能要半天,你需要分析一下他們效率低的原因。
1、學(xué)習(xí)時(shí)間長,得不到有效的休息
這些人可能覺得自己學(xué)習(xí)效果差,所以學(xué)習(xí)越來越努力,復(fù)習(xí)時(shí)間越來越長。他們總是認(rèn)為笨鳥先飛。但是因?yàn)殚L時(shí)間得不到休息,身體素質(zhì)也在下降,甚至生病。所以他們想高效復(fù)習(xí)的可能性不大。
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為只要努力學(xué)習(xí),就能取得高分,所以在很累的時(shí)候堅(jiān)持下來,盡力感動自己。但是你有沒有注意到,當(dāng)你感到累的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)效率很低,很容易感到無聊。有些學(xué)生長時(shí)間不注意休息,會導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,容易感冒生病,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2.重復(fù)很多相同的內(nèi)容,而不是精簡
有些考生把有限的精力和時(shí)間投入到無限的題海中,在做題的時(shí)間方面花了很多時(shí)間。從題數(shù)來看,他們面前的那堆卷子已經(jīng)說明了問題。所以現(xiàn)實(shí)中能解決多少問題才是關(guān)鍵。
3.死記硬背太多,缺乏獨(dú)立思考
特別是對于一些考生來說,很多人認(rèn)為背書才是根本出路??上攵?,有這種想法的學(xué)生在備考時(shí)會遇到困難。
4.根據(jù)自己的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
很多同學(xué)被動的跟著專升本的學(xué)長的經(jīng)歷或者考友的復(fù)習(xí)節(jié)奏走。他們遇到的問題沒有得到重視,也沒有得到解決。問題就在那里,還沒有解決。他們?nèi)绾尾拍懿粩喔倪M(jìn)和進(jìn)步?
5.缺乏規(guī)劃,學(xué)習(xí)太混亂
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中沒有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以在指導(dǎo)的時(shí)候很不耐煩,總想一口吃掉一個(gè)胖子。結(jié)果高考準(zhǔn)備很差。