很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)想提高效率,但是找不到好的方法,不知道怎么復(fù)習(xí)。這里有五種提高效率的方法。
1.番茄時(shí)間法
你能不能讀完這本書,不是看你讀了多久,而是看你有多專注。手機(jī)和社交可能會(huì)分散我們的注意力。用番茄時(shí)間法,以25分鐘為單位,強(qiáng)迫自己保持高濃度至少25分鐘,然后休息五分鐘。番茄時(shí)間是一種訓(xùn)練。從25分鐘的專注開始,可以逐漸保持一個(gè)小時(shí)一個(gè)上午的專注,這樣閱讀效率會(huì)更高。
2.思維導(dǎo)圖法
復(fù)習(xí)要注重背誦,背誦的關(guān)鍵在于框架。尤其是大學(xué)生英語背誦量非常大。光默讀或背誦是不夠的。需要最終落實(shí)到紙面上。檢查背誦效果的時(shí)候可以用思維導(dǎo)圖的方法,都是背下來的,時(shí)間不夠。但是,給每個(gè)單詞畫一個(gè)思維導(dǎo)圖,不僅可以節(jié)省你的時(shí)間,還可以梳理你頭腦中的知識(shí)點(diǎn)和框架,提高背誦的效率。
3.讀寫結(jié)合
復(fù)習(xí)的時(shí)候要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí),做到古為今用,比如背誦古文或者單詞。有一個(gè)小竅門,就是一邊看書,一邊用手在書桌上練習(xí)寫字,手和嘴一起動(dòng),這樣可以快速記憶,牢牢記住。我們應(yīng)該充分利用每一點(diǎn)時(shí)間,努力記住幾個(gè)公式,記住一篇課文,復(fù)習(xí)老師在課堂上說的話。
4.交叉評(píng)審法
當(dāng)我們面臨同時(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)課和公共英語的任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,比如先復(fù)習(xí)英語,休息一段時(shí)間后換專業(yè)課,然后再去做別的。這個(gè)復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)讓你累。很多同學(xué)喜歡以死的精神復(fù)習(xí)。比如復(fù)習(xí)英語的時(shí)候,他們就下定決心把單詞都寫下來。于是,他帶著非死即亡的決心背了一下午的話。結(jié)果,越來越多的單詞被遺忘了。晚上,有些話
5.任務(wù)分解方法
寫下每天的學(xué)習(xí)任務(wù),比如今天寫一套英語模擬題,完成三頁專業(yè)課的練習(xí)等等。每當(dāng)你完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),檢查一下任務(wù)手冊(cè)。如果能提前完成任務(wù),獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類的。沒做完就熬夜然后離開教室。