專升本英語考聽力嗎山東(山西專升本英語專業(yè)聽力)

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考試范圍規(guī)定在《高等職業(yè)教育英語課程教學基本要求》(教育部高等教育司編，高等教育出版社出版) (以下簡稱基本要求)?？荚嚪绞綖楣P試，分為語法結構、閱讀理解、英漢翻譯、寫作四個部分。

一.語法結構

1.大綱要求測試考生運用語法知識的能力。測試范圍不超過《基本要求》中“語法結構表”的內(nèi)容。

2.題型介紹選擇題，填空。

3.測試內(nèi)容的句法結構、詞法、形態(tài)變化等。

4.解題技巧這一部分可以有效考察考生對英語語言的句子結構、語言表達以及各種短語和詞組的掌握程度。這部分涉及面廣，解題時要注意以下幾個方面 : (1)仔細閱讀題目，找出句子的結構和意思。(2)解題時，注意每道題的考點，根據(jù)考點找出句子中的一些線索，分析該題屬于哪種語法現(xiàn)象，特別要考慮到虛擬語氣、主謂一致、非謂語動詞、各種從句、倒裝 、被動語態(tài)等經(jīng)?？嫉目键c。(3)在填空題時要注意詞和短語的搭配，尤其是詞的變形。

第二，閱讀理解

1.大綱要求測試考生從書面材料中獲取信息的能力。這部分考試的書面材料包括一般閱讀材料(文化、社會、常識、科普 、經(jīng)貿(mào)、人物等)。)和應用寫作。閱讀材料所涉及的語言技能和詞匯僅限于《基本要求》中“閱讀技能表”所列的全部技能和《詞匯》中3400個單詞的范圍。主要考以下閱讀技巧 : (1)理解課文和段落的主旨大意；(2)掌握文中的事實和主要情節(jié)；(3)理解語篇語境的邏輯關系；(4 )推理句子和段落；(5)了解作者的目的、態(tài)度和觀點；(6)根據(jù)上下文正確理解生詞的意思；(7)理解課文的結論；(8)信息轉換。

2 ，題型介紹四選一客觀題是閱讀理解中最常見的題型?？键c通常是:測試文章的主旨大意；測試對課文中指定的生詞和句子的理解；理解、搜索和判斷測試細節(jié)；考驗作者的寫作目的和感情色彩。

3.解題技巧(1)以問題找答案:最重要的方法是先看問題和選項，知道他們問的是什么，然后帶著問題找答案。這樣既省時又有效，對回答主話題題和事實題的效果最為突出 。(2)讀短文時，要特別注意每段的前兩句話，因為每段的中心意思大多在前兩句話里。如果你看了，會幫助你理解全文 。(3)帶著問題閱讀短文時，可以在短文中出現(xiàn)的與問題相關的句子上做一些標記，為下一步的仔細閱讀做準備。(4)帶著問題看完短文，可以根據(jù)試題類型進行思考，根據(jù)要求尋找答案。在理解了全文的中心思想和作者的意圖、態(tài)度后，做主題題，利用文章字里行間的意思做推斷題 ，結合文章內(nèi)容做細節(jié)題，利用上下文和搭配做語義題，綜合運用以上方法做對錯題。

3.英漢翻譯

1.大綱要求測試考生將英語正確翻譯成漢語的能力。翻譯的材料包括一般內(nèi)容和實用內(nèi)容。涉及的詞匯僅限于基本要求的詞匯。

2.介紹問題并翻譯句子。

3 ，解題技巧。英漢翻譯旨在綜合考察學生的分析能力、理解能力和綜合能力。翻譯時要注意以下幾個方面:(1)首先要了解句子的內(nèi)部結構，理解句子的主旨，判斷分析各部分之間的關系；(2)在翻譯過程中，正確理解句子內(nèi)容的實質，識別關鍵詞的含義；(3)注意整句的結構，看語法結構的翻譯是否正確；(4)必要時直譯與意譯相結合，力求通順，符合漢語表達習慣。

四。筆跡

l、教學大綱要求本科的教學大綱要求測試考生的應用文寫作能力。

2.題型介紹寫作是一種測試考生能力的主觀測試。考生必須具備一定的語言(英語)表達能力和實用的英語應用文寫作能力。通知、短信、簡歷、申請表、公告、招聘啟示、留言、請假等應用文體是常見的考點。

3.解題技巧(1)首先，認真審題，明確要求，分清問題，研究問題的內(nèi)容和范圍；(2 )緊扣要點，列出提綱；(3)在寫作過程中，一定要注意格式和英文語言表達，避免根據(jù)提供的漢字逐字翻譯；(4)先寫草稿，寫完后檢查修改，重點是有沒有語法錯誤。最后工整的抄在答題卡上。