浙江理工大學(xué)理學(xué)院，浙江理工大學(xué)理學(xué)院研究生官網(wǎng)

浙江理工是一本大學(xué)嗎

其他信息：

浙江理工大學(xué)是一本院校。由于浙江理工大學(xué)是不是一本院校，需要根據(jù)生源地錄取批次來看（目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說該大學(xué)是一本大學(xué)；在第二批次招生的話，通常說該大學(xué)是二本大學(xué)）。而浙江理工大學(xué)在浙江省和全國(guó)其它省份基本都是本科第一批次招生，所以我們通常說浙江理工大學(xué)是一所一本院校。

浙江理工大學(xué)（Zhejiang Sci-Tech University）簡(jiǎn)稱浙理工，坐落于歷史文化名城杭州市，是一所以工為主省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

材料補(bǔ)充：

浙江理工大學(xué)開設(shè)的院系主要有：

浙江理工大學(xué)理學(xué)院、浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院、浙江理工大學(xué)國(guó)家絲綢學(xué)院、浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院、浙江理工大學(xué)信息學(xué)院、浙江理工大學(xué)機(jī)械與自動(dòng)控制學(xué)院、浙江理工大學(xué)建筑工程學(xué)院、浙江理工大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)藥學(xué)院、浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、浙江理工大學(xué)法政學(xué)院、浙江理工大學(xué)外國(guó)語學(xué)院、浙江理工大學(xué)史量才新聞與傳播學(xué)院、浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院、浙江理工大學(xué)啟新學(xué)院、浙江理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

浙江理工大學(xué)理學(xué)院在哪個(gè)校區(qū)

浙江理工大學(xué)理學(xué)院在：下沙校區(qū)，濱湖校區(qū)。

浙江理工大學(xué)理學(xué)院（SCHOOL OF SCIENCE. ZHEJIANG SCI TECH UNIVERSITY）是浙江理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院，先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)班集體、浙江省教育系統(tǒng)“三育人”先進(jìn)集體、中國(guó)載人航天工程突出貢獻(xiàn)集體、浙江省高校先進(jìn)基層黨組織。

2002年6月，浙江理工大學(xué)理學(xué)院成立；2005年，理學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被評(píng)為浙江省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。截至2024年6月，浙江理工大學(xué)理學(xué)院下設(shè)4個(gè)教學(xué)系，開設(shè)7個(gè)本科專業(yè)；擁有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，合作擁有2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；有教職工221人，教職工中專任教師192人，其中正高職稱43人、副高職稱75人、碩士生導(dǎo)師183人，19人具有博士生導(dǎo)師資格；在讀學(xué)生1700余人（其中研究生480余人，留學(xué)生15人）。

2002年6月，浙江理工大學(xué)成立理學(xué)院。2005年，理學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被評(píng)為浙江省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2016年，理學(xué)院化學(xué)、數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)科入選“十三五”浙江省一流學(xué)科A類。2024年，理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)入選“雙萬計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

師資力量：

截至2024年6月，浙江理工大學(xué)理學(xué)院有教職工221人，教職工中專任教師192人，其中正高職稱43人、副高職稱75人、碩士生導(dǎo)師183人，19人具有博士生導(dǎo)師資格；擁有“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”3人。

全國(guó)優(yōu)秀教師1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼4人，省“錢江學(xué)者”特聘教授3人，省教學(xué)名師3人，省“151”人才工程第一層次培養(yǎng)5人、第二層次培養(yǎng)7人、第三層次培養(yǎng)6人，省“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、青年拔尖人才1人，省高校優(yōu)秀教師2人。

浙江理工大學(xué)理學(xué)院的學(xué)院規(guī)模

目前擁有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)五個(gè)本科專業(yè)，其中應(yīng)用化學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為校重點(diǎn)專業(yè)。數(shù)學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)共有二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)五個(gè)。

在校本科生千余名，碩士研究生近百名，并與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和研究所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。已經(jīng)建成“浙江省化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心”。同時(shí)承擔(dān)全校的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的公共課教學(xué)任務(wù)。

理學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，共有教職工129人，其中專任教師104人，教授24人，副教授34人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師44人。擁有博士和碩士學(xué)位的教師共100人，占專任教師96.6%。

另外16位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者受聘為我院兼職教授。師資隊(duì)伍的層次不斷提升，現(xiàn)有新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”資助1人；浙江省“錢江學(xué)者”1人；享受政府特殊津貼的專家2人；浙江省151人才工程第一層次1人，第二層次4人，第三層次2人；浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人2人。數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科擁有副教授評(píng)審權(quán)。

學(xué)院秉承“全員育人、全方位育人、全過程育人”的育人理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為“重學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，講誠(chéng)信，懂感恩，促和諧”的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。在歷年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中多次獲得全國(guó)一、二等獎(jiǎng)和浙江省的一、二、三等獎(jiǎng)，受到有關(guān)部門的表彰。

2005年來參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得六個(gè)二等獎(jiǎng)。曾獲得第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)CCTV杯大學(xué)生英語競(jìng)賽“特等獎(jiǎng)”，學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)被評(píng)為“浙江省省級(jí)先進(jìn)小分隊(duì)”。

學(xué)院成立五年來，縱向課題立項(xiàng)73項(xiàng)，其中科技部重大基礎(chǔ)研究“973”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；國(guó)家自然科學(xué)基金14項(xiàng)；浙江省自然科學(xué)基金人才項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、面上項(xiàng)目11項(xiàng)；橫向課題立項(xiàng)57項(xiàng)。共發(fā)表論文298篇，其中一級(jí)期刊以上論文共210篇，被SCI、EI、SSCI檢索論文134篇。

僅2006年發(fā)表在一級(jí)刊物以上的論文共76篇，其中三大檢索論文53篇，有3篇高質(zhì)量的論文刊登在SCI一檔期刊上。05、06學(xué)年發(fā)表論文數(shù)居學(xué)校榜首。榮獲2006年浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。注重以學(xué)科優(yōu)勢(shì)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。

浙江理工大學(xué)理學(xué)院的專業(yè)介紹

信息與計(jì)算科學(xué)（理工類）

本專業(yè)是根據(jù)新世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，由信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)交叉滲透而形成的一個(gè)新的理科專業(yè)。

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，較好編程和軟件開發(fā)及應(yīng)用能力，掌握信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、方法、技能，能解決工程領(lǐng)域中信息處理和數(shù)學(xué)計(jì)算實(shí)際問題的高級(jí)專門人才。學(xué)生可選修計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)方向課程。畢業(yè)生可以報(bào)考數(shù)學(xué)或相應(yīng)專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，也可以在科研、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、教育等廣泛領(lǐng)域從事應(yīng)用、開發(fā)、管理、教學(xué)和科研工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（理工類）

本專業(yè)在本校有相應(yīng)的碩士點(diǎn)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的基本理論、方法與技能，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決工程領(lǐng)域中具體問題能力的高級(jí)專門人才。

學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，選修計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)、金融數(shù)學(xué)、運(yùn)籌與優(yōu)化等方向課程。畢業(yè)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，可以報(bào)考數(shù)學(xué)或相近專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，也可以在科技、教育等部門從事教學(xué)或研究工作，或在統(tǒng)計(jì)、金融與保險(xiǎn)等單位從事實(shí)際應(yīng)用、軟件開發(fā)研究和管理工作。

應(yīng)用物理學(xué)（理工類）

本專業(yè)是由物理學(xué)與光電子學(xué)、材料科學(xué)、微電子學(xué)交叉融合而形成的一個(gè)應(yīng)用型理科專業(yè)，培養(yǎng)能夠在光電技術(shù)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)部門從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才。

主要培養(yǎng)方向?yàn)楣怆姴牧虾推骷?，要求在掌握材料物理和光電器件物理基本理論、技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)光電子技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)光電材料研究開發(fā)、制造能力和光電器件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究、開發(fā)能力。本專業(yè)擁有先進(jìn)的科研和教學(xué)儀器設(shè)備，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。師資力量雄厚、學(xué)術(shù)水平高，67%的教師具有博士學(xué)位，32%的教師具有國(guó)外留學(xué)背景，擁有國(guó)家“百千萬人才工程”入選者2人、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”1人、博士生導(dǎo)師2人、教授7人。主要課程有：電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、固體物理、現(xiàn)代光學(xué)、激光原理與應(yīng)用、光電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理與器件、薄膜物理與技術(shù)等。

應(yīng)用心理學(xué)（理工類）

根據(jù)教育部2009年度全國(guó)心理學(xué)學(xué)科排名結(jié)果，本專業(yè)在全國(guó)100多所設(shè)有心理學(xué)專業(yè)的高校中排名19位，在本校有相應(yīng)的碩士點(diǎn)。專業(yè)主要特色是工業(yè)心理學(xué)，目前國(guó)內(nèi)具備培養(yǎng)工業(yè)心理學(xué)人才的高校僅為浙江大學(xué)和我校。

本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和動(dòng)手能力為前提，2009年本科畢業(yè)生中達(dá)到碩士研究生錄取分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生人數(shù)占全部畢業(yè)生的50%。學(xué)生畢業(yè)后主要從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，計(jì)算機(jī)界面研發(fā)，企業(yè)人力資源管理，工業(yè)情報(bào)分析等，部分畢業(yè)生根據(jù)其興趣也可從事心理咨詢等方面的工作。

應(yīng)用化學(xué)（理工類）

本專業(yè)是浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，所在系擁有應(yīng)用化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。具有較強(qiáng)的師資力量和完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，建有浙江省省級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能從事與化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)、藥物化學(xué)、有機(jī)合成、化學(xué)工程與制圖等課程。在四年級(jí)將分應(yīng)用合成技術(shù)、理化分析與測(cè)試、高分子材料等三個(gè)方向培養(yǎng)。

畢業(yè)生可在政府部門、企事業(yè)單位從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、科學(xué)研究、教學(xué)工作、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品售后服務(wù)、生產(chǎn)工藝技術(shù)、質(zhì)量管理、經(jīng)營(yíng)管理和貿(mào)易等方面的工作，涉及日用品、醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化學(xué)品、各類助劑、環(huán)保、質(zhì)檢、食品、粘合劑、涂料、廢水處理等行業(yè)與領(lǐng)域。