哪些學校有全日制自考本科助學班，哪些大學有全日制自考助學班

全日制自考本科助學班和普通本科有什么區(qū)別

現(xiàn)在全日制自考本科助學班招生火熱，人云亦云，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發(fā)表自己的觀點意見及問題

首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關(guān)法律條文都是有的，自考的學歷是國家承認學信網(wǎng)可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學考試，它分很多種，有自考、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學班是自考的特有形式。

重點說一下全日制本科助學班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學班和社會上的培訓機構(gòu)，業(yè)余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學班。

高考1977年恢復，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學班是1998年成立。

全日制本科助學班是當時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學生由于種種原因達不到高校的錄取分數(shù)線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，于是出臺了一個規(guī)定，允許部分省市少數(shù)教育部直屬重點大學將一部分低于高校錄取分數(shù)線的學生招到學校來，按照正規(guī)本科生進行同樣的培養(yǎng)，學生通過四年學習，各科考試合格，同樣發(fā)給其本科文憑，這種辦學形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式，所以稱之為“全日制本科助學班”，簡稱“本科助學班”。即：利用高校雄厚的師資力量、濃厚的學術(shù)氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規(guī)范化的“寬進、嚴管、優(yōu)出”的辦學形式。

獨家解說一下，全日制本科助學班的的學生，本質(zhì)是自考生，拿的畢業(yè)證是自考本科學歷，但是實際上已經(jīng)和統(tǒng)招的大學生一樣，在校待遇和統(tǒng)招本科生一樣，資源共享，和統(tǒng)招本科生的培養(yǎng)模式是一樣的，學校的師資力量，教學條件，硬件軟件措施及學生管理，后勤服務都是共享、一樣的，學校統(tǒng)一辦理學生證，校園一卡通。自考生和統(tǒng)招本科生一樣參加學生會及社團活動還有軍訓開學典禮，有權(quán)參加學校的學術(shù)研究，有權(quán)參加校園內(nèi)的各種活動比賽、評比，可以評選三好學生，獎學金，可以申請入黨。

總之全日制本科助學班的學生本質(zhì)是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統(tǒng)招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學生了。

自考生是以寬進嚴出，非統(tǒng)招的形式進入大學學習的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學術(shù)氛圍、科研試驗條件，及規(guī)范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環(huán)境。

重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學的學生，一個學期是見不到幾次班主任的，輔導員也是少見的，但是助學班的學生每天都看見看見班主任和輔導員，每天班主任會督促學生認真學習，管理模式和高中可以相提并論，因為畢竟助學班的學生相對統(tǒng)招學生底子較差，基礎(chǔ)較薄，所以學校為督促學生更好學習，管理模式會嚴苛一些。

重點說一下，本科助學班只是一個環(huán)境良好的平臺，它只提供一流的育人環(huán)境，學生在這個環(huán)境中發(fā)展的怎么樣，學生能否學到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學生個人的自覺性，自律性和努力程度。

什么是全日制自考本科助學班

一、什么是全日制自考？

●全日制自考即全日制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等教育自學考試與全日制大學正規(guī)教育有機結(jié)合的一種學歷教育形式。

二、全日制自考學歷教育有何重要意義？

●是保持高等教育全面和諧發(fā)展的需要。自學考試是具有中國特色高等教育的偉大創(chuàng)舉，當前，以“科學發(fā)展觀”為指導，在大力推進普通高等教育快速發(fā)展的同時，適度加快自學考試等高等教育形式的發(fā)展步伐，使多種高等教育人才培養(yǎng)模式在互補中協(xié)同發(fā)展，有利于促進高等教育體系全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?！袷菨M足廣大求學者求學深造的需要。幾乎每個高中畢業(yè)生都想進入理想的大學深造，可高考這道門檻把許多人拒之門外，有一定名望的高等院校按照“寬進嚴出”的原則，舉辦全日制自考，實現(xiàn)了許多人的名牌大學夢?！袷谴龠M高等教育自學考試自身發(fā)展和完善的需要。長期以來，由于各種客觀條件的制約，自考生學習效率很低，造成自考及格率總體上很低，從而挫傷了許多考生的學習積極性，全國自考委五屆二次會議精神指出，自學考試不僅僅是考試，更是一種學習過程，大力支持自考助學，同意有條件的高校舉辦全日制自考助學班，增開市場急需專業(yè)，推動自學考試的自身發(fā)展?！袷浅浞滞诰蚝屠酶咝ＹY源的需要。充分利用現(xiàn)有資源，不拘一格的培養(yǎng)人才，也避免了資源浪費。

三、全日制自考與通常的自考有什么不同？

●“教”、“學”、“考”的結(jié)合程度不同。社會自考幾乎完全靠自學，為考生日后學習以及培養(yǎng)終生學習的習慣打下良好的基礎(chǔ)。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學習，重視“教”和“學”的過程，強調(diào)老師的指導和學生自學相結(jié)合，通過就讀院校的教學資源加強教學管理提高教學質(zhì)量，通過考試檢驗教學質(zhì)量。使三者實現(xiàn)有機統(tǒng)一（具體師資情況可向在校自考生詢問或者親自到校考查，不要相信招生廣告宣傳）?！袢雽W門檻不同。社會自考對考生的年齡、學歷、職業(yè)等沒有任何要求，入學不進行電子注冊，但會在考生所報名得考辦進行建檔，全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績要求）。入學須進行電子注冊，取得學籍?！駥W習期間所享受的待遇不同。社會自考生只是一名自考考生，不享有學校學生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學生實行無差別管理，應享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇（如評選三好學生、入黨等）?！駥I(yè)和培養(yǎng)目標各有側(cè)重。社會自考側(cè)重對基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，而全日制自考專業(yè)通常是市場需求量大而社會自考所沒有的專業(yè)，更強調(diào)對考生知識面和實踐動手能力的培養(yǎng)。●考試時間不同。部分省份規(guī)定：社會自考考試時間為每年的4月、10月兩次；全日制自考考試時間為每學期期末（1月、7月，包含4月和10月的公共課統(tǒng)考一共是四次）?！窨荚囯y度不同，全日制自考由考生所就讀院校命題、閱卷、一般學生都能順利過關(guān)，而社會自考則不然，社會自考由國家統(tǒng)一命題、考試通過率相比全日制自考則更低一些，難度更大一些?！穸叩膶W習費用不同，全日制自考的學習費用與一個統(tǒng)招大學生的學習費用相同，其中可能會包括食宿費和生活費等各類費用，社會自考如果不去輔導班學習，完全依賴自己學習則只需繳納報名費和教材費即可，學習費用低廉。

四、自考教育與普通高等教育有何異同？

●都屬于國民教育。學習期間共享教學資源。畢業(yè)學歷學位在法律上具有同等地位。①全日制普通高等教育實行“嚴進寬出”，入學須達到較高的高考分數(shù)線，考試由學校命題。為了維護高等教育的公平性，全日制自考實行“低門檻，高要求”即“寬進嚴出”。入學無須達到較高的分數(shù)線，考試由國家（?。┛荚囋号c主辦高校共同命題。②普通高等教育屬于計劃內(nèi)招生，全日制自考不屬于計劃內(nèi)招生，是計劃內(nèi)招生的必要補充，屬計劃外的有計劃的招生。全日制自考不比同層次的普通高考計劃內(nèi)差，由于重點大學的全日制自考學生享有該校普通計劃內(nèi)學生同樣的教學資源，因此他們所接受的教育水平等同于一般高校的計劃內(nèi)學生。③全日制自考教學采用開放、靈活的機制，可以實現(xiàn)“學歷+認證”的培養(yǎng)目標，貼近市場培養(yǎng)人才。

五、全日制自考畢業(yè)后什么文憑？

●全日制自考學生修完規(guī)定課程并經(jīng)考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認學歷，教育部統(tǒng)一上網(wǎng)電子注冊，符合條件者可申請學士學位，享受全日制普通高校畢業(yè)生的同等待遇。畢業(yè)證書在中國高等教育學生信息網(wǎng)、中國教育考試網(wǎng)均可查詢，并獲聯(lián)合國教科文組織及世界許多國家承認。

六、全日制自考畢業(yè)后待遇如何？

●畢業(yè)生可報考全國統(tǒng)招研究生和公務員。當畢業(yè)生在未找到正式單位時，其畢業(yè)檔案可依據(jù)考生自愿由檔案所在地市教育局自考辦（或畢業(yè)學校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評、戶口遷移及聘干手續(xù)。

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哪些全日制本科院校有招助學班。

武漢工商學院、深圳大學、湖北經(jīng)濟學院等全日制本科院校有招助學班。

全日制自考助學本科，是跟隨普通高校本科生在一個校區(qū)就讀（也有部分學校會有單獨校區(qū)的情況），并且共享就讀高校的資源，統(tǒng)招生能用的資源，自考學生基本都能用，沒有限制，這是全日制自考助學本科的最大優(yōu)勢，而且也會有自己的學號、學籍，作息時間都和統(tǒng)招生一樣，但是上課并不會參與統(tǒng)招本科生課堂，而是由學校統(tǒng)一組織上課。

全日制自考助學本科，屬于學?！敖y(tǒng)招計劃外”招生，沒有入學考試，是“寬進嚴出”的一個模式。首先是為了區(qū)別于統(tǒng)招本科生，其次學習內(nèi)容和學習要求也會不同，難度會降低，要求也沒有統(tǒng)招本科生要求高。所以全日制本科助學班拿的不是統(tǒng)招本科學歷。

就是有哪些好大學可以上全日制本科助學班

湖北中醫(yī)藥大學、湖北警官學院、武漢紡織大學等都可以上全日制本科助學班。

正規(guī)的助學班是符合國家相關(guān)政策的，只要學校資源共享這一塊做的比較好就不失為一個很好的選擇。

但是要提防某些機構(gòu)打著助學班的機構(gòu)招生，這里提供兩點辨別方法：1.教育部規(guī)定985、211等國家重點建設(shè)大學不允許開辦全日制自考本科助學班。2.全國只有湖北省允許開辦全日制自考本科助學班。所以只要是不在湖北省或者隸屬于985、211就不是正規(guī)的助學班。相反，如果能夠避開這些招生陷阱，選擇適合自己的正規(guī)助學班就是靠譜的。

助學班全稱全日制自考本科助學班，源于教育部1998年的一項政策--為了給沒有考上本科的學生一次上本科的機會，而允許部分教學資源有剩余的本科院校開辦自主招生，學生進入學校后接受全日制的授課和管理，修滿學分則授予自考本科學歷。