漢江師范學(xué)院，漢江師范學(xué)院官網(wǎng)

漢江師范學(xué)院在哪個(gè)城市

漢江師范學(xué)院位于有“中國(guó)汽車城”之稱的湖北省十堰市。

漢江師范學(xué)院近依道教圣地武當(dāng)山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫(kù)?，F(xiàn)有十堰、丹江兩個(gè)校區(qū)，其前身是創(chuàng)立于1904年的湖北鄖陽(yáng)府師范學(xué)堂，文脈可追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。

漢江師范學(xué)院的歷史沿革：

明朝嘉靖二十六年（1547年）鄖陽(yáng)巡撫于湛在府署東北所建的“鄖山書院”（已淹沒(méi)），禮部侍郎馬理為之作《鄖山書院記》，鄖陽(yáng)知府徐桂亦作有《鄖山書院尊經(jīng)堂記》，表彰于湛之功德，贊為“大雅之政”。萬(wàn)歷十四年（1586年）知府沈鈇增修。清雍正十一年（1733年）守道魯之裕因書院坍塌而重建之。

清乾隆十三年（1748）知府張世芳重修，四十七年知府曾恒德再修；嘉慶二年（1797）東西齋舍多有傾圮，知府王正常補(bǔ)葺，改名“龍門書院”；道光二年（1822年），皇帝下圣旨撥付鄖山書院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，次年學(xué)政楊懌曾將書院從府署東北移至移建于舊通判署址（今鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)），后知府李羲文修理講堂學(xué)舍。

咸豐九年（1859年）知府李宗濤又重修；由于地勢(shì)低佳，不適宜辦學(xué)，同治八年（1869年），知府金達(dá)遷鄖山書院至鄖陽(yáng)城北三元宮（今鄖山中學(xué)校址），并作《移建鄖山書院記》，后來(lái)的鄖陽(yáng)府師范學(xué)堂、鄖山中學(xué)、湖北省立第十一中學(xué)、鄖陽(yáng)中學(xué)校址均在此處。

以上內(nèi)容參考百度百科——漢江師范學(xué)院

漢江師范學(xué)院是一本還是二本

漢江師范學(xué)院不是一本大學(xué)，而是二本大學(xué)。

學(xué)校位于新興汽車城湖北省十堰市，近依道教勝地武當(dāng)山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫(kù)。現(xiàn)有十堰、丹江兩個(gè)校區(qū)，校園占地總面積1094畝。校園內(nèi)樹木蔥蘢、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗，獲全國(guó)部門造林綠化四百佳單位稱號(hào)，是讀書治學(xué)的理想園地。

學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院11個(gè)學(xué)院，30個(gè)本科專業(yè)，15個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋教、文、理、工、管、藝等學(xué)科門類，形成了以教師教育專業(yè)為基礎(chǔ)、非教師教育專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校面向全國(guó)20多個(gè)省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有全日制在校生14000余人，其中本科生4900多人。目前，學(xué)校已有42屆畢業(yè)生，為鄂西北地區(qū)輸送了各類“下得去，留得住，干得好”的10萬(wàn)余名專門人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。

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漢江師范學(xué)院是幾本

漢江師范學(xué)院是二本。具體介紹如下：

漢江師范學(xué)院屬于二本大學(xué)，該校是一所國(guó)家舉辦的全日制省屬普通高校，是涵蓋教、文、理、工、管、經(jīng)、法、藝、體等學(xué)科門類。

學(xué)校介紹：

漢江師范學(xué)院（Hanjiang Normal University），位于有“中國(guó)汽車城”之稱的湖北省十堰市，是1978年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的，是一所湖北省人民政府舉辦、湖北省教育廳主管的全日制省屬普通高校，是全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，入選湖北省示范思政課教學(xué)基地。

以教師教育為主，涵蓋文、理、工、管等學(xué)科的全日制省屬普通本科院?！，F(xiàn)任黨委書記、校長(zhǎng)付永昌。校訓(xùn)為“立德、啟智、修能、篤行”。

漢江師范學(xué)院，其前身可追溯至創(chuàng)立于1904年的鄖陽(yáng)府師范學(xué)堂，文脈可以追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。學(xué)校1975年開(kāi)始設(shè)立大專班，1977年為華中師范學(xué)院鄖陽(yáng)分院，1978年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立鄖陽(yáng)師范?？茖W(xué)校，1993年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)更名為鄖陽(yáng)師范高等專科學(xué)校。

2016年3月22日，教育部致函湖北省人民政府，正式同意原鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校升格為本科院校，并更名為漢江師范學(xué)院。

漢江師范學(xué)院是本科還是?？?/h3>

漢江師范學(xué)院是一所湖北省屬全日制普通本科高等學(xué)校，漢江師范學(xué)院，其前身可追溯至創(chuàng)立于1904年的鄖陽(yáng)府師范學(xué)堂，文脈可以追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。

本科一般指大學(xué)本科。大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展，極少部分高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科高校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。

大學(xué)?？疲ê?jiǎn)稱：大專、?？疲┦歉叩冉逃幕窘M成部分，一般招收高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，修業(yè)年限多數(shù)為三年（非全日制大學(xué)?？茖W(xué)歷教育的修業(yè)年限視情況而定）。

區(qū)別：

1、學(xué)制不同：普通高等本科院校學(xué)習(xí)的時(shí)間是4年，然而?？茖W(xué)校只有三年。

2、方向不同：本科生在畢業(yè)之后想要繼續(xù)深造，可進(jìn)一步考研究生或者考博士。

3、本科生在畢業(yè)之后能夠擁有畢業(yè)證和學(xué)位證。

漢江師范學(xué)院，其前身可追溯至創(chuàng)立于1904年的鄖陽(yáng)府師范學(xué)堂，文脈可以追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。學(xué)校1975年開(kāi)始設(shè)立大專班，1977年為華中師范學(xué)院鄖陽(yáng)分院，1978年12月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立鄖陽(yáng)師范專科學(xué)校，1993年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)更名為鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校。2016年3月22日，教育部致函湖北省人民政府，正式同意原鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校升格為本科院校，并更名為漢江師范學(xué)院。

學(xué)校以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)全省本科教育工作會(huì)議精神為契機(jī)，以提升學(xué)校本科內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研服務(wù)和黨的建設(shè)等工作，著力打造高水平本科院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

辦學(xué)規(guī)模：

學(xué)校位于新興汽車城湖北省十堰市，現(xiàn)有十堰、丹江兩個(gè)校區(qū)，校園占地總面積1094畝。校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備齊全，擁有校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（實(shí)訓(xùn)基地）6個(gè)，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室130個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地152個(gè)，建有集教學(xué)、科研和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)于一體的附屬示范幼兒園1所。與此同時(shí)還設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院等11個(gè)學(xué)院，辦學(xué)規(guī)模較大，極大地滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)及生活需求。

師資隊(duì)伍：

截至2016年12月，專任教師600多人，高級(jí)職稱教師236人，碩士及以上教師411人，“雙師型”教師226人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類優(yōu)秀教師、專家10人。聘有中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等學(xué)校的100余位知名學(xué)者、博導(dǎo)為客座教授，常年聘有外籍專家在校任教。有了雄厚的師資力量，同時(shí)也使得學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在逐年遞增。

院系概況：

截至2024年5月學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院11個(gè)學(xué)院，30個(gè)本科專業(yè)，15個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋教、文、理、工、管、藝等學(xué)科門類，形成了以教師教育專業(yè)為基礎(chǔ)、非教師教育專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學(xué)校面向全國(guó)20多個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生14000余人，其中本科生4900多人。目前，學(xué)校已有42屆畢業(yè)生，為鄂西北地區(qū)輸送了各類“下得去，留得住，干得好”的10萬(wàn)余名專門人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校擁有校內(nèi)6個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（實(shí)訓(xùn)基地），109個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，校外實(shí)訓(xùn)基地152個(gè)，建有集教學(xué)、科研和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)于一體的附屬示范幼兒園1所。有央財(cái)支持重點(diǎn)專業(yè)、央財(cái)支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地各2個(gè)（專科），承擔(dān)教育部、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)子項(xiàng)目3個(gè)（?？疲?，農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換培訓(xùn)子項(xiàng)目1個(gè)（?？疲?；湖北省高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（?？疲?，湖北省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（專科），湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè)（專科）；湖北省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)和特色專業(yè)各1個(gè)（?？疲?，湖北省重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)（?？疲?；國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門（?？疲?，省級(jí)精品課程11門（?？疲?，校級(jí)精品課程68門（?？疲?，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)（?？疲?。

中央財(cái)政支持建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)（專科）：學(xué)前教育、旅游管理

中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地（?？疲河?jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

湖北省高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（專科）：湖北武當(dāng)山太極湖發(fā)展集團(tuán)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

湖北省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地（?？疲盒侣劜删幣c制作實(shí)訓(xùn)基地、電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目（?？疲郝糜喂芾?、應(yīng)用電子技術(shù)（汽車電子方向）

湖北省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)（?？疲赫Z(yǔ)文教育

湖北省高等職業(yè)教育特色專業(yè)（專科）：商務(wù)英語(yǔ)

教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課（?？疲簩W(xué)前教育原理、教師語(yǔ)言

科研平臺(tái)

截至2016年4月，學(xué)校有湖北省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，湖北省武當(dāng)文化研究會(huì)1個(gè)，十堰市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，4個(gè)校級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

湖北省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地：漢水文化研究基地

省級(jí)科研機(jī)構(gòu)：湖北省武當(dāng)文化研究會(huì)

十堰市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：珍稀藥用植物繁育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

校級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：武當(dāng)文化與社會(huì)發(fā)展研究中心、漢水與十堰歷史文化研究中心、應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)研究中心、應(yīng)用物理學(xué)科研究中心、學(xué)前教育研究中心

科研成果

2010年至2016年，學(xué)校教師公開(kāi)發(fā)表論文2170篇，其中被SCI、EI、CPCI收錄76篇；出版學(xué)術(shù)專著、教材102部，研究成果獲省、市政府獎(jiǎng)勵(lì)69項(xiàng)，獲國(guó)家、省、市（廳）級(jí)立項(xiàng)教科研課題109項(xiàng)，省科技廳重大科技成果鑒定4項(xiàng)，授權(quán)專利10項(xiàng)；獲湖北省科研成果三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，十堰市科研成果獎(jiǎng)72項(xiàng)。

學(xué)校工程建設(shè)：

學(xué)校主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支持，在人文社科領(lǐng)域特別是以武當(dāng)文化、漢水文化為主的地方文化研究中有較大優(yōu)勢(shì)和特色。近年來(lái)，學(xué)?？蒲泄ぷ髋c南水北調(diào)水源地水質(zhì)保護(hù)、鄂西生態(tài)文化旅游圈和十堰打造區(qū)域中心城市建設(shè)戰(zhàn)略相結(jié)合，研究成果豐碩，在推介武當(dāng)文化、車城十堰、丹江水資源等方面做出了一定貢獻(xiàn)。建有湖北省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地（漢水文化研究基地）、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心、南水北調(diào)中線水源區(qū)生態(tài)文明建設(shè)研究中心、十堰市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（珍稀藥用植物繁育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）等研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)校榮譽(yù)：

學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞建成應(yīng)用型本科院?？傮w目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，大力發(fā)展學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育等師范類專業(yè)，建設(shè)區(qū)域性師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能專業(yè)的培養(yǎng)力度。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，蟬聯(lián)七屆“湖北省文明單位”，獲評(píng)首屆“湖北省文明校園”；校工會(huì)被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)模范職工之家”，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院被全國(guó)婦女“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組授予“全國(guó)巾幗文明崗”，“紅筆網(wǎng)友俱樂(lè)部”被教育部思政司評(píng)為首屆“全國(guó)高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)欄目”。最近，“湖北省示范思政課教學(xué)基地”“湖北省重點(diǎn)網(wǎng)評(píng)陣地”落戶學(xué)校，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部和教育學(xué)院教工黨支部喜獲“全國(guó)黨建工作樣板支部”，學(xué)生工作精品項(xiàng)目獲得省級(jí)重點(diǎn)資助。學(xué)校教師榮登“中國(guó)好人榜”，入選全國(guó)“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師”。