成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)都看不懂怎么考，成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)都看不懂怎么考百度貼吧

成人高考高升專(zhuān)的數(shù)學(xué)看不懂怎么辦根本就是一點(diǎn)都看不懂!

成考數(shù)學(xué)從整體難度上來(lái)說(shuō)不是很難，高數(shù)《一》難度大于高數(shù)《二》，但是可能大部分的考生都對(duì)數(shù)學(xué)有害怕心理，看不懂就不看，不復(fù)習(xí)了，其實(shí)這是不可取的。

對(duì)于有一定基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，可言利用考前一個(gè)月至半個(gè)月的時(shí)間，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，根據(jù)往年考試試卷上的選擇題，填空題，還有前幾道計(jì)算題來(lái)復(fù)習(xí)，大題目就不要看了。主要復(fù)習(xí)定積分，不定積分，還有求導(dǎo)，公式背出來(lái)。

這樣要把數(shù)學(xué)考到70多分以上，找個(gè)懂?dāng)?shù)學(xué)的朋友或老師給予輔導(dǎo)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)是不成問(wèn)題的。

對(duì)于實(shí)在是沒(méi)有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，短時(shí)間學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)也比較困難，你如果沒(méi)有任何基礎(chǔ)的話(huà)，看看最基本的求導(dǎo)，三角函數(shù)等公式還是要的，最基本首先把選擇題做就行，要知道單單選擇題就有75分。

然后無(wú)論你是有沒(méi)有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，我們都要做到以下三點(diǎn)：

1、多看書(shū)，多做題。這個(gè)對(duì)于任何人都適用，因?yàn)閿?shù)學(xué)雖然是理科方面的學(xué)科，但是它也要求學(xué)習(xí)者對(duì)它拿捏到位。不看書(shū)，不做題對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是不可能學(xué)好的，看書(shū)做題一定要到位，認(rèn)真仔細(xì)，這樣對(duì)于相同題型，不同數(shù)據(jù)的題目就能十拿九穩(wěn)，不會(huì)在某個(gè)題目或某幾個(gè)題目上浪費(fèi)太多時(shí)間。

2、再次，如果沒(méi)有太多時(shí)間做題、看書(shū)，可以有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。因?yàn)槌扇烁呖紨?shù)學(xué)主要考導(dǎo)數(shù)，函數(shù)，不等式，空間向量，立體幾何，圓錐圖形與方程等內(nèi)容?？磦€(gè)人對(duì)哪些內(nèi)容比較有把握，這樣也不失為一種方法。

3、最后，不要放過(guò)一個(gè)選擇題!選擇題雖然不多，但是也占到試卷分值的一些比重，對(duì)于不會(huì)做的選擇題不要放棄，剛開(kāi)始可以先放在那里，最后檢查的時(shí)候再去做，實(shí)在不會(huì)做就蒙一個(gè)，也有可能蒙對(duì)。因?yàn)槎嗟梅植拍苡斜Ｕ系谋讳浫⊙健⒖假Y料來(lái)自湖南成人高考了解更多成考資訊，

成人高考數(shù)學(xué)不會(huì)怎么辦

首先，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于0基礎(chǔ)，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)高數(shù)的人來(lái)說(shuō)，真的認(rèn)真要學(xué)一遍，那就太麻煩，也太難了，需要投入大量的時(shí)間，精力，而且必須要有人專(zhuān)門(mén)講解，最終結(jié)果可能連100分都考不到，但是考試的目的至少盡可能拿多的分?jǐn)?shù)。

其次，分析一下試卷，成人高考高數(shù)試卷分為選擇，填空和答題，選擇和填空占了絕大部分的分?jǐn)?shù)，只要把選擇和填空盡量保住就可以了，翻一下近五年歷年真題，會(huì)發(fā)現(xiàn)，利用1-2月的時(shí)間學(xué)習(xí)，考個(gè)130分，把所有題目都做出來(lái)，那是絕對(duì)不可能滴，所以，對(duì)于成人高考數(shù)學(xué)考試的基本策略是放棄大題，重點(diǎn)拿分點(diǎn)在選擇和填空。

最后，復(fù)習(xí)策略是直接做真題，只要會(huì)做一道真題，就會(huì)做今年考試的一套真題。目標(biāo)是最少做對(duì)10個(gè)選擇，2個(gè)多選，1-2大題，這樣至少可以考80分。具體談來(lái)：

（1）找個(gè)會(huì)高數(shù)的朋友，教自己做近五年真題的選擇題、填空題和第一、第二道大題，把做題方法都學(xué)會(huì)。

（2）買(mǎi)一套高數(shù)教材，讓朋友給自己講講前三章，難的不看，不好理解的不看，后面的章節(jié)一律不看。

（3）專(zhuān)題訓(xùn)練，找?guī)滋啄M題，按照考試標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，只做選擇，填空和第一道和第二道大題，其他的題目全部放棄，對(duì)于選擇里面后面幾道和填空最后一道，也可以直接放棄，看看歷年真題選哪個(gè)答案，直接蒙上

（4）考試，考試前充滿(mǎn)信心，發(fā)下試卷后，瀏覽全部題目，然后把會(huì)做的選擇都做完，不會(huì)做的選擇按照歷年真題答案規(guī)律蒙一下，填空都做完，不會(huì)做的蒙一下，然后答題只做第一道和第二道，后面的會(huì)的只做第一問(wèn)，其他的全部空著，然后回頭檢查。

擴(kuò)展資料

成人高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

1、對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容要分清主次，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合。

（1）代數(shù)部分：代數(shù)歷來(lái)是考試中的重點(diǎn)，而函數(shù)知識(shí)又是代數(shù)部分的重中之重。要掌握函數(shù)的概念，會(huì)求常見(jiàn)函數(shù)的定義域及函數(shù)值，會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，會(huì)對(duì)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性進(jìn)行判定。函數(shù)的重點(diǎn)是一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

數(shù)列是代數(shù)部分的又一個(gè)重要內(nèi)容。導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用是近兩年考試中的一個(gè)突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的基本策略是注重運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是：

①會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

②利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程，并能以導(dǎo)數(shù)為工具求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值與最大值或最小值。

③解簡(jiǎn)單的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，求最大值或最小值。

（2）三角部分：在理解三角函數(shù)及有關(guān)概念的基礎(chǔ)上，要掌握三角函數(shù)式的變換，包括同角三角函數(shù)之間的基本關(guān)系式，三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式，兩角和兩角差的三角函數(shù)公式，以及二倍角的正弦、余弦、正切公式，并用公式進(jìn)行計(jì)算、化簡(jiǎn)。

同時(shí)，要會(huì)判斷三角函數(shù)的奇偶性，會(huì)求三角函數(shù)的最小正周期和函數(shù)的單調(diào)增減區(qū)間，會(huì)求正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最大值和最小值、值域，尤其要會(huì)用正弦定理和余弦定理解三角形。

（3）平面解析幾何部分：解析幾何是通過(guò)坐標(biāo)系及直線、圓錐曲線的方程，用代數(shù)的方法研究幾何問(wèn)題。平面向量一章，在理解向量及相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)掌握向量的運(yùn)算法則，向量垂直與平行的充要條件。直線一章的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是直線的傾斜角和斜率，直線方程的五種形式，兩直線的位置關(guān)系。

要求能根據(jù)已知條件來(lái)求直線方程，掌握點(diǎn)到直線的距離公式。圓錐曲線一章的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，直線與圓的位置關(guān)系，橢圓、雙曲線以及拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程、圖形及性質(zhì)，特別要注意直線與圓錐曲線的位置關(guān)系。

（4）立體幾何部分：近年來(lái)，考試大綱對(duì)這部分的要求明顯降低，考查的重點(diǎn)是直線與直線、直線與平面、平面與平面的各種位置關(guān)系，和有關(guān)棱柱、棱錐與球體的表面積與體積的計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。這表明，考題中出現(xiàn)立體幾何證明題的可能性很小，基本上是一些立體幾何基本概念題或基本計(jì)算題。

（5）概率與統(tǒng)計(jì)初步：排列與組合一章，應(yīng)注意分類(lèi)計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理的主要區(qū)別，應(yīng)注意排列與組合的主要區(qū)別，牢記排列數(shù)或組合數(shù)計(jì)算公式，會(huì)解有關(guān)排列或組合的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在概率初步中，重點(diǎn)是求可能事件的概率。在統(tǒng)計(jì)初步中，重點(diǎn)是求樣本的平均數(shù)與方差，及隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望。

2、復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，提高能力。

邏輯思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心，運(yùn)算能力則是解決問(wèn)題的基本能力。近幾年成考數(shù)學(xué)試題大多是常規(guī)計(jì)算題，運(yùn)算能力的強(qiáng)弱決定了考試的成敗。運(yùn)算能力還包括使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的能力，考生應(yīng)通過(guò)練習(xí)有意識(shí)地培養(yǎng)使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的能力。

近幾年，成人高考數(shù)學(xué)試題加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言（其中包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言等）的考查，要求考生從閱讀數(shù)學(xué)語(yǔ)言中獲取信息，并運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)解題的思維過(guò)程。

通過(guò)分析考生的答卷可以發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚喿x和使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力薄弱，部分考生讀不懂題，不能正確理解題意，不能正確地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述解題過(guò)程，導(dǎo)致考試中嚴(yán)重失分。

在考前復(fù)習(xí)中，考生要通過(guò)適度、適量的練習(xí)，不斷提高邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

考生要掌握經(jīng)常出題的知識(shí)點(diǎn)，作一定數(shù)量的典型題練習(xí)，逐步加深對(duì)基本概念的理解，熟記基本公式，熟練掌握基本方法，總結(jié)解題規(guī)律，切切實(shí)實(shí)提高解題能力。

通過(guò)練習(xí)，要對(duì)基本概念、基本理論、基本性質(zhì)進(jìn)行由此及彼、由表及里的辨析，注意總結(jié)解題方法，舉一反三，觸類(lèi)旁通。

考生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，多動(dòng)腦筋，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以收到事半功倍的效果。

成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)也看不懂怎么辦

成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)業(yè)看不懂的，可以去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，可以跟著老師的講解而理解問(wèn)題和解答問(wèn)題。

首先有一個(gè)一勞永逸的辦法，不過(guò)這個(gè)方法只針對(duì)可以報(bào)考專(zhuān)升本層次的朋友而言，如果可以報(bào)考專(zhuān)升本，還是有機(jī)會(huì)避開(kāi)數(shù)學(xué)這一科的。

因?yàn)閷?zhuān)升本考試有兩門(mén)公共基礎(chǔ)課：英語(yǔ)和政治，另一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課考試是根據(jù)報(bào)考專(zhuān)業(yè)區(qū)分的，如果考生報(bào)考的不是理工類(lèi)和經(jīng)管類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，那么是可以避免數(shù)學(xué)考試的。

其次，對(duì)于那些高起點(diǎn)的考生來(lái)說(shuō)，是必須復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的，即便對(duì)于數(shù)學(xué)完全不懂也不要放棄自己，在數(shù)學(xué)上多花點(diǎn)時(shí)間是可以拿到簡(jiǎn)單題的分?jǐn)?shù)的，這樣算下來(lái)也有不少的分?jǐn)?shù)。

再次，考生要注意自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）、作業(yè)，復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)預(yù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就應(yīng)該及時(shí)的詢(xún)問(wèn)并且解決疑問(wèn)，不然問(wèn)題會(huì)像滾雪球一樣越滾越大。只有在當(dāng)時(shí)把問(wèn)題解決清楚，才能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

最后，對(duì)于那些看不懂?dāng)?shù)學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，大家可以去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，可以跟著老師的講解而理解問(wèn)題和解答問(wèn)題。畢竟有專(zhuān)業(yè)的老師輔導(dǎo)一定會(huì)為你找到正確的學(xué)習(xí)方法。

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成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)都看不懂能過(guò)嗎

成考數(shù)學(xué)一點(diǎn)都看不懂可以這么考：

一、復(fù)習(xí)分清主次

1、代數(shù)部分：代數(shù)歷來(lái)是考試中的重點(diǎn)，函數(shù)知識(shí)又是代數(shù)部分的重中之重。

要掌握函數(shù)的概念，會(huì)求常見(jiàn)函數(shù)的定義域及函數(shù)值，會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式，會(huì)對(duì)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性進(jìn)行判定。函數(shù)的重點(diǎn)是一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。數(shù)列是代數(shù)部分的又一個(gè)重要內(nèi)容。

2、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用是近兩年考試中的一個(gè)突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的基本策略是注重運(yùn)算，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是：

a、會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)幾種常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

b、利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程，并能以導(dǎo)數(shù)為工具求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值與比較大值或比較小值。

c、解簡(jiǎn)單的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，求比較大值或比較小值。

二、要會(huì)學(xué)

1、聽(tīng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課，課前預(yù)習(xí)，這樣可做到有的放矢地聽(tīng)課。學(xué)習(xí)中要循序漸進(jìn)，注意知識(shí)的系統(tǒng)性。數(shù)學(xué)中“代數(shù)”、“三角”、“平面解析幾何”、“概率與統(tǒng)計(jì)初步”以及“立體幾何(只對(duì)理科數(shù)學(xué)作要求)”各部分知識(shí)板塊相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。

以代數(shù)知識(shí)入門(mén)，由淺入深，步步深入，同時(shí)要注意知識(shí)的嚴(yán)密性，注意理解概念要準(zhǔn)確，多問(wèn)幾個(gè)為什么，記下學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，通過(guò)向老師提問(wèn)或結(jié)合教材及教學(xué)參考書(shū)找出答案。

2、做題：加強(qiáng)練習(xí)，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一條重要途徑。只有通過(guò)一定數(shù)量的練習(xí)，才能加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，才能掌握解題的基本方法與技巧。加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)，應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上做題，只有對(duì)基本概念理解透徹，做題才能拓寬思路，才能尋求出解題途徑。

反之，做題有助于對(duì)基本概念的理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練掌握。要注意復(fù)習(xí)與做題之間的有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系。做練習(xí)時(shí)要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，要做一些有代表性的題目，千萬(wàn)別死扣偏題、怪題、難題，要學(xué)會(huì)在練習(xí)中總結(jié)類(lèi)型與解題規(guī)律，注意培養(yǎng)解題能力。

3、小結(jié)：每一節(jié)、每一章學(xué)習(xí)完后，注意總結(jié)復(fù)習(xí)，通過(guò)把知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而加深對(duì)基本概念的理解，增強(qiáng)對(duì)基本公式的記憶，同時(shí)也查缺補(bǔ)漏。