本科質(zhì)量工程管理，本科質(zhì)量工程管理就業(yè)前景

質(zhì)量管理工程考研可以考哪些專業(yè)

質(zhì)量管理工程考研可以考的專業(yè)如下：

考研方向1：儀器儀表工程

此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：085203）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

考研方向2：公共管理

公共管理（學(xué)科代碼：125200）是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。

公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，在國外一些發(fā)達(dá)國家，公共管理碩士學(xué)位，工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

考研方向3：機(jī)械制造及其自動(dòng)化

機(jī)械制造及其自動(dòng)化（學(xué)科代碼：080201）是機(jī)械工程下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的研究生學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。

機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）、CAM（計(jì)算機(jī)輔助制造）、FMS（柔性制造系統(tǒng)）等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS），使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。具體在工業(yè)中的應(yīng)用包括數(shù)控機(jī)床、加工中心等。

質(zhì)量管理工程就業(yè)方向及前景

質(zhì)量管理工程就業(yè)方向及前景有國有企事業(yè)單位、外商獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)等。

1、國有企事業(yè)單位：為企業(yè)健康生存、發(fā)展提供保障，為企業(yè)發(fā)揮自身職業(yè)技能提供空間。

2、外商獨(dú)資企業(yè)：這些企業(yè)對(duì)質(zhì)量管理工程非常重視，質(zhì)量管理工程師在這些企業(yè)中擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

3、合資企業(yè)：合資企業(yè)中的質(zhì)量管理工程師具有較高的素質(zhì)，能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

4、民營企業(yè)：民營企業(yè)是新興的市場，質(zhì)量管理工程師在這些企業(yè)中往往具有預(yù)見性。

就業(yè)前景所需要的行業(yè)背景非常廣泛，相對(duì)來說，質(zhì)量管理工程畢業(yè)生的就業(yè)前景相當(dāng)廣闊。隨著國家經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，相應(yīng)的質(zhì)量管理也相應(yīng)加強(qiáng)，對(duì)質(zhì)量管理工藝師的要求自然也就越高。質(zhì)量管理崗位往往不是簡單的實(shí)施，而需要具有深入的技術(shù)積累，這也讓質(zhì)量管理工程師的就業(yè)前景比較樂觀。

質(zhì)量管理工程畢業(yè)生毫無疑問是一個(gè)非常理性的人才，他們經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)及實(shí)踐，掌握質(zhì)量管理的各種工具、技能和方法，可以根據(jù)具體情況，尋找解決質(zhì)量問題的方案，實(shí)現(xiàn)不斷優(yōu)化的目標(biāo)。質(zhì)量管理工程與現(xiàn)代企業(yè)是分不開的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，質(zhì)量問題不斷出現(xiàn)，企業(yè)對(duì)質(zhì)量的要求，使得質(zhì)量管理工程師的需求大大增加。

質(zhì)量管理工程師的就業(yè)前景較為廣闊，就業(yè)市場需求量大，待遇也相對(duì)不錯(cuò)。這需要畢業(yè)生不斷的創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和提升自己的水平，才能在競爭激烈的就業(yè)市場上站穩(wěn)腳跟，成為名副其實(shí)的質(zhì)量管理工程師。

專業(yè)介紹

質(zhì)量管理工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)。面向制造業(yè)產(chǎn)品全壽命周期和服務(wù)業(yè)全過程中的質(zhì)量保證和質(zhì)量提升對(duì)質(zhì)量人才的需求，結(jié)合質(zhì)量管理工程實(shí)踐，以質(zhì)量管理理論、質(zhì)量工程技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化工程等內(nèi)容為核心知識(shí)，突出人文素質(zhì)、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)知標(biāo)準(zhǔn)、懂技術(shù)、善管理的工管結(jié)合、以工為主的質(zhì)量管理工程應(yīng)用型人才。

質(zhì)量體系管理與大學(xué)的什么專業(yè)有關(guān)

五個(gè)與質(zhì)量體系管理相關(guān)的大學(xué)專業(yè)

1、產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)

該專業(yè)設(shè)有質(zhì)量檢測(cè)與控制、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認(rèn)證、技術(shù)監(jiān)督與管理等方向，是培養(yǎng)質(zhì)量工程師的搖籃。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量工程方面的機(jī)械學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理基礎(chǔ)理論、市場營銷和開發(fā)、質(zhì)量管理、統(tǒng)計(jì)方法、質(zhì)量檢驗(yàn)。

測(cè)量與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)理論和有關(guān)質(zhì)量管理體系設(shè)計(jì)的方法，受到現(xiàn)代管理原理、技術(shù)和方法在質(zhì)量領(lǐng)域應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)質(zhì)量工程及管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用的能力。

2、質(zhì)量管理工程專業(yè)

質(zhì)量管理工程是研究質(zhì)量管理活動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科，其課程包括：統(tǒng)計(jì)技術(shù)、質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟(jì)、計(jì)量學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等內(nèi)容。

學(xué)生通過以過程實(shí)習(xí)為核心的實(shí)驗(yàn)體系，培養(yǎng)學(xué)生具有質(zhì)量創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，具備扎實(shí)的質(zhì)量管理工程專業(yè)知識(shí)與技能，掌握良好的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，了解本學(xué)科前沿理論與發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及質(zhì)量相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

3、質(zhì)量管理專業(yè)

質(zhì)量管理就是在一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件下,為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所進(jìn)行的一系列經(jīng)營管理活動(dòng)的總稱。該管理活動(dòng)包括質(zhì)量管理體系的制定，質(zhì)量的控制，質(zhì)量的驗(yàn)收與評(píng)定等相關(guān)內(nèi)容。

主要學(xué)習(xí)會(huì)展的基礎(chǔ)理論與基本技能，注重外語應(yīng)用能力特別是口語能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從事各類會(huì)展的市場調(diào)研、策劃、組織管理和運(yùn)作能力以及展臺(tái)設(shè)計(jì)能力。

4、工商管理專業(yè)

工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。

工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

5、工業(yè)與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)

培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。

在化工、制藥、建材、冶金、食品、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境監(jiān)測(cè)等行業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)部門從事化學(xué)檢驗(yàn)工工作，并能進(jìn)行常見分析儀器的安裝、調(diào)試、使用與維護(hù)、常見故障的檢修與性能檢定，對(duì)分析實(shí)驗(yàn)室有一定管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

參考資料來源：百度百科——產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)

參考資料來源：百度百科——質(zhì)量管理工程專業(yè)

參考資料來源：百度百科——質(zhì)量管理專業(yè)

參考資料來源：百度百科——工商管理專業(yè)

參考資料來源：百度百科——工業(yè)與質(zhì)量檢驗(yàn)專業(yè)

質(zhì)量管理專業(yè)碩士

①有在南京理工大學(xué)讀質(zhì)量管理與質(zhì)量工程專業(yè)的碩士研究生嗎

有呀，南京理工大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué)，在南京理工大學(xué)讀質(zhì)量管理與質(zhì)量工程專業(yè)碩士研究生有全國的考生。

②品質(zhì)管理理學(xué)碩士學(xué)位課程國家承認(rèn)嗎

學(xué)位是授予個(gè)人的一種學(xué)術(shù)稱號(hào)或?qū)W術(shù)性榮譽(yù)稱號(hào)，表示其受教育的程度或在回某一學(xué)科領(lǐng)域里已經(jīng)達(dá)到的水平答，或是表彰其在某一領(lǐng)域中所做出的杰出貢獻(xiàn)。由具備授予資格的高等學(xué)校、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)或國家授權(quán)的其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、審定機(jī)構(gòu)授予。學(xué)位稱號(hào)終身享有。起源于歐洲中世紀(jì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種學(xué)位，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)資歷，象征著一定的身份。

現(xiàn)代國家的學(xué)位一般分為學(xué)士、碩士、博士這3個(gè)等級(jí)。“博士后”指的是獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者，它不是一種學(xué)位，將博士后看成是一種高于博士的學(xué)位，是對(duì)我國學(xué)位制度的一種誤解。

學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予，碩士學(xué)位、博士學(xué)位由國務(wù)院授予的高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)授予。高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位；高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員，通過碩士（博士）學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予碩士（博士）學(xué)位。授予學(xué)位的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，在學(xué)位評(píng)定委員會(huì)做出授予學(xué)位的決議后，發(fā)給學(xué)位獲得者相應(yīng)的學(xué)位證書。

③軟件工程碩士有質(zhì)量管理與軟件測(cè)試相關(guān)的專業(yè)選擇么

希望對(duì)你有幫助!有的，高校軟件學(xué)院一般都有軟件工程碩士的軟件測(cè)試方向，有的高校會(huì)叫“軟件測(cè)試與質(zhì)量保證”?？梢圆橐幌?，一般的軟件學(xué)院都有。比如北大北航。它是軟件工程專業(yè)的一個(gè)方向，就像軟件開發(fā)也是一個(gè)方向一樣。

④上海交大工業(yè)工程考研專業(yè)課質(zhì)量管理具體信息

工業(yè)工程隸屬上海交通大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院，依托該院機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)理論及方法等四個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，與管理學(xué)院共享管理科學(xué)與工程重點(diǎn)學(xué)科，具有工業(yè)工程博士學(xué)位授予權(quán)、管理科學(xué)與管理工程碩士學(xué)位授予權(quán)以及3個(gè)工程領(lǐng)域（工業(yè)工程、物流工程、項(xiàng)目管理）工程碩士授予權(quán)。該系與美國密西根大學(xué)共建工業(yè)工程學(xué)科，聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生，并與美國普渡大學(xué)、法國南特礦業(yè)大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、香港科技大學(xué)等世界著名大學(xué)工業(yè)工程系建立長期合作關(guān)系。下設(shè)"上海交通大學(xué)卓越管理中心"、"上海交通大學(xué)現(xiàn)代物流研究中心"、"上海交通大學(xué)-英特爾先進(jìn)半導(dǎo)體制造系統(tǒng)研究中心"等研究與開發(fā)機(jī)構(gòu)。目前承擔(dān)或完成了了10多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、8項(xiàng)"863計(jì)劃"項(xiàng)目及數(shù)十項(xiàng)地方技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目與企業(yè)委托項(xiàng)目。應(yīng)用行業(yè)涉及汽車制造、船舶制造、半導(dǎo)體芯片制造等制造業(yè)，以及醫(yī)院、***等非制造業(yè)。擁有"數(shù)字化工業(yè)工程平

⑤質(zhì)量管理專業(yè)的碩士有沒有哪所高校招生

質(zhì)量管理專業(yè)的碩士，同濟(jì)大學(xué)有招生。

⑥哪些學(xué)校開設(shè)質(zhì)量管理這個(gè)專業(yè)還有有這個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)的學(xué)校有哪些

天，請(qǐng)我你是在哪個(gè)學(xué)校讀的質(zhì)量管理這個(gè)本科？基本上很少有學(xué)校專門開設(shè)質(zhì)量管理學(xué)科的，我也正在查詢呢

⑦質(zhì)量管理專業(yè)的研究生

武漢大學(xué)工程管理碩士（專業(yè)學(xué)位）專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄專業(yè)代碼:125600研究方向 01工程施工信息化02現(xiàn)代施工組織與企業(yè)管理03施工安全與環(huán)境管理04工程成本與工期管理05工程質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管理06工程合同與承包考試科目①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二復(fù)試科目、復(fù)試參考書復(fù)試科目：①土木工程施工綜合同等學(xué)力加試科目：①土木工程概論②工程項(xiàng)目管理

⑧揚(yáng)子江藥業(yè)總部質(zhì)量管理部碩士待遇咨詢

沒什么發(fā)展前途,轉(zhuǎn)正后差別不大，具體不便透露，獎(jiǎng)金就是加發(fā)一個(gè)月工資，年度獎(jiǎng)干部級(jí)別以下沒有，如果回答得好，而且一般都要重點(diǎn)院校的（藥學(xué)、化學(xué)、毒理學(xué)等學(xué)科未硬性規(guī)定），個(gè)人發(fā)展嘛，因人而異，要會(huì)處理人際關(guān)系，并且能做好事，國家重點(diǎn)節(jié)假日有過節(jié)費(fèi)，碩士目前是試用期3000，但總的來說，很多都離職了，少數(shù)留下來）；補(bǔ)助有少量。

⑨理工科碩士畢業(yè)生，做工程師2年，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以轉(zhuǎn)作品質(zhì)管理，好還是不好了

品質(zhì)要做好，懂技術(shù)會(huì)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠饭艿牟蛔阃诳茖W(xué)技術(shù)而不是管理回上，所以我覺得你若是想做品答管，倒是有一定的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。但是，品管的思維與技術(shù)又不相同，他要求質(zhì)量第一位的前提下，要顧及很多方面的問題，若能做到一個(gè)資深的品質(zhì)高手，也是相當(dāng)不容易的。若是想往這方面發(fā)展，希望調(diào)整好心態(tài)，祝你成功！