生物學(xué)的基本概念，生物學(xué)的基本概念有哪些

生物學(xué)概念是什么

生物學(xué)是一門(mén)由經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)，廣泛的研究生命的所有面向之自然科學(xué)，內(nèi)容包括生命起源、演化、分布、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及生物分類學(xué)等。

現(xiàn)代生物學(xué)是一個(gè)龐大而兼收并蓄的領(lǐng)域，由許多分支和分支學(xué)科組成。然而，盡管生物學(xué)的范圍很廣，在它里面有某些一般和統(tǒng)一概念支配一切的學(xué)習(xí)和研究，把它整合成單一的，和連貫的領(lǐng)域。

在總體上，生物認(rèn)識(shí)到細(xì)胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進(jìn)化是推動(dòng)新物種的合成和創(chuàng)建的引擎。所有生物體的生存是通過(guò)消耗和轉(zhuǎn)換能量，通過(guò)調(diào)節(jié)內(nèi)部環(huán)境保持一個(gè)穩(wěn)定的和重要的條件。

擴(kuò)展資料

主要是對(duì)自然的觀察和描述，是關(guān)于博物學(xué)和形態(tài)分類的研究。所以生物學(xué)最早是按類群劃分學(xué)科的，如植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等。

由于生物種類的多樣性，也由于人們對(duì)生物學(xué)的了解越來(lái)越多，學(xué)科的劃分也就越來(lái)越細(xì)，一門(mén)學(xué)科往往要再劃分為若干學(xué)科，例如植物學(xué)可劃分為藻類學(xué)、苔蘚植物學(xué)、蕨類植物學(xué)等；動(dòng)物學(xué)劃分為原生動(dòng)物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、魚(yú)類學(xué)、鳥(niǎo)類學(xué)等；微生物不是一個(gè)自然的生物類群，只是一個(gè)人為的劃分，一切微小的生物如細(xì)菌以及單細(xì)胞真菌、藻類、原生動(dòng)物都可稱為微生物，不具細(xì)胞形態(tài)的病毒也可列入微生物之中。

按生物類群劃分學(xué)科，有利于從各個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)某一個(gè)自然類群的生物特點(diǎn)和規(guī)律性。但無(wú)論具體對(duì)象是什么，研究課題都不外分類、形態(tài)、生理、生化、生態(tài)、遺傳、進(jìn)化等方面。

為了強(qiáng)調(diào)按類型劃分的學(xué)科已經(jīng)不僅包括形態(tài)、分類等比較經(jīng)典的內(nèi)容，而且包括其他各個(gè)過(guò)程和各種層次的內(nèi)容，人們傾向于把植物學(xué)稱為植物生物學(xué)，把動(dòng)物學(xué)稱為動(dòng)物生物學(xué)。

生物在地球歷史中有著40億年左右的發(fā)展進(jìn)化歷程。大約有1500萬(wàn)種生物已經(jīng)絕滅，它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。古生物學(xué)專門(mén)通過(guò)化石研究地質(zhì)歷史中的生物，早期古生物學(xué)多偏重于對(duì)化石的分類和描述，來(lái)生物學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)分支學(xué)科被引入古生物學(xué)，相繼產(chǎn)生古生態(tài)學(xué)、古生物地理學(xué)支學(xué)科。

參考資料來(lái)源：百度百科-生物學(xué)

初一生物概念是什么

初一生物概念是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)研究對(duì)象：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒等生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系。

生物是指具有動(dòng)能的生命體，是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對(duì)。生物由非細(xì)胞生物、原核生物及真核生物組成，包括病毒、細(xì)菌、真菌、植物、動(dòng)物等，生物的最基本特征是新陳代謝。

生物具有的生命特征。

生物的特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（綠色植物通過(guò)光合作用制造自身所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食）。

②生物能進(jìn)行呼吸（如鯨副處水面換氣）。

③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如人出汗，植物的落葉等）。

④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（如含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)）。

⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖（如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長(zhǎng)大，到一定階段開(kāi)始繁殖下一代）。

⑥生物都有遺傳很變異的特性（如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現(xiàn)象）。

⑦除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。

生物學(xué)的概念

生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門(mén)類。研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。

生物學(xué)定義

生物學(xué)是研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。

研究對(duì)象

動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、古生物學(xué)等；依研究?jī)?nèi)容，分為分類學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等；從方法論分為實(shí)驗(yàn)生物學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)等體系。

生物學(xué)的分支學(xué)科各有一定的研究?jī)?nèi)容而又相互依賴、互相交叉。此外，生命作為一種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)，有它自己的生物學(xué)規(guī)律，同時(shí)又包含并遵循物理和化學(xué)的規(guī)律。因此，生物學(xué)同物理學(xué)、化學(xué)有著密切的關(guān)系。生物分布于地球表面，是構(gòu)成地球景觀的重要因素。因此，生物學(xué)和地學(xué)也是互相滲透、互相交叉的。

早期的生物學(xué)

主要是對(duì)自然的觀察和描述，是關(guān)于博物學(xué)和形態(tài)分類的研究。所以生物學(xué)最早是按類群劃分學(xué)科的，如植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等。由于生物種類的多樣性，也由于人們對(duì)生物學(xué)的了解越來(lái)越多，學(xué)科的劃分也就越來(lái)越細(xì)，一門(mén)學(xué)科往往要再劃分為若干學(xué)科，例如植物學(xué)可劃分為藻類學(xué)、苔蘚植物學(xué)、蕨類植物學(xué)等；動(dòng)物學(xué)劃分為原生動(dòng)物學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、魚(yú)類學(xué)、鳥(niǎo)類學(xué)等；微生物不是一個(gè)自然的生物類群，只是一個(gè)人為的劃分，一切微小的生物如細(xì)菌以及單細(xì)胞真菌、藻類、原生動(dòng)物都可稱為微生物，不具細(xì)胞形態(tài)的病毒也可列入微生物之中。因而微生物學(xué)進(jìn)一步分為細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)等。按生物類群劃分學(xué)科，有利于從各個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)某一個(gè)自然類群的生物特點(diǎn)和規(guī)律性。但無(wú)論具體對(duì)象是什么，研究課題都不外分類、形態(tài)、生理、生化、生態(tài)、遺傳、進(jìn)化等方面。為了強(qiáng)調(diào)按類型劃分的學(xué)科已經(jīng)不僅包括形態(tài)、分類等比較經(jīng)典的內(nèi)容，而且包括其他各個(gè)過(guò)程和各種層次的內(nèi)容，人們傾向于把植物學(xué)稱為植物生物學(xué)，把動(dòng)物學(xué)稱為動(dòng)物生物學(xué)。生物在地球歷史中有著40億年左右的發(fā)展進(jìn)化歷程。大約有1500萬(wàn)種生物已經(jīng)絕滅，它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。古生物學(xué)專門(mén)通過(guò)化石研究地質(zhì)歷史中的生物，早期古生物學(xué)多偏重于對(duì)化石的分類和描述，近年來(lái)生物學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)分支學(xué)科被引入古生物學(xué)，相繼產(chǎn)生古生態(tài)學(xué)、古生物地理學(xué)等分支學(xué)科?，F(xiàn)在有人建議，以廣義的古生物生物學(xué)代替原來(lái)限于對(duì)化石進(jìn)行分類描述的古生物學(xué)。生物的類群是如此的繁多，需要一個(gè)專門(mén)的學(xué)科來(lái)研究類群的劃分，這個(gè)學(xué)科就是分類學(xué)。林奈時(shí)期的分類以物種不變論為指導(dǎo)思想，只是根據(jù)某幾個(gè)鑒別特征來(lái)劃分門(mén)類，習(xí)稱人為分類。現(xiàn)代的分類是以進(jìn)化論為指導(dǎo)思想，根據(jù)物種在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近進(jìn)行分類，通稱自然分類?，F(xiàn)代分類學(xué)不僅進(jìn)行形態(tài)結(jié)構(gòu)的比較，而且吸收生物化學(xué)及分子生物學(xué)的成就，進(jìn)行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進(jìn)化中的相互關(guān)系。現(xiàn)代分類學(xué)可定義為研究生物的系統(tǒng)分類和生物在進(jìn)化上相互關(guān)系的科學(xué)。生物學(xué)中有很多分支學(xué)科是按照生命運(yùn)動(dòng)所具有的屬性、特征或者生命過(guò)程來(lái)劃分的。形態(tài)學(xué)是生物學(xué)中研究動(dòng)、植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的學(xué)科。在顯微鏡發(fā)明之前，形態(tài)學(xué)只限于對(duì)動(dòng)、植物的宏觀的觀察，如大體解剖學(xué)、脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)等。比較解剖學(xué)是用比較的和歷史的方法研究脊椎動(dòng)物各門(mén)類在結(jié)構(gòu)上的相似與差異，從而找出這些門(mén)類的親緣關(guān)系和歷史發(fā)展。顯微鏡發(fā)明之后，組織學(xué)和細(xì)胞學(xué)也就相應(yīng)地建立起來(lái)，電子顯微鏡的使用，使形態(tài)學(xué)又深入到超微結(jié)構(gòu)的領(lǐng)域。但是形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究不能完全脫離機(jī)能的研究，現(xiàn)在的形態(tài)學(xué)早已跳出單純描述的圈子，而使用各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)手段了。生理學(xué)是研究生物機(jī)能的學(xué)科，生理學(xué)的研究方法是以實(shí)驗(yàn)為主。按研究對(duì)象又分為植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)和細(xì)菌生理學(xué)。植物生理學(xué)是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中建立起來(lái)的。生理學(xué)也可按生物的結(jié)構(gòu)層次分為細(xì)胞生理學(xué)、器官生理學(xué)、個(gè)體生理學(xué)等。在早期，植物生理學(xué)多以種子植物為研究對(duì)象；動(dòng)物生理學(xué)也大多聯(lián)系醫(yī)學(xué)而以人、狗、兔、蛙等為研究對(duì)象；以后才逐漸擴(kuò)展到低等生物的生理學(xué)研究，這樣就發(fā)展了比較生理學(xué)。

遺傳學(xué)

是研究生物性狀的遺傳和變異，闡明其規(guī)律的學(xué)科。遺傳學(xué)是在育種實(shí)踐的推動(dòng)下發(fā)展起來(lái)的。1900年孟德?tīng)柕倪z傳定律被重新發(fā)現(xiàn)，遺傳學(xué)開(kāi)始建立起來(lái)。以后，由于T.H.摩爾根等人的工作，建成了完整的細(xì)胞遺傳學(xué)體系。瑞士生物學(xué)家米舍爾首次發(fā)現(xiàn)在細(xì)胞核中有一種含磷量極高的物質(zhì)。20年以后，這種化學(xué)成分才被定名為核酸。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的努力，才發(fā)現(xiàn)核酸有兩種，一種是脫氧核糖核酸，也就是DAN，具有儲(chǔ)存和遺產(chǎn)信息的作用，另一種是核糖核酸，簡(jiǎn)稱RNA，在遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中起著重要的作用。1953年，遺傳物質(zhì)DNA分子的結(jié)構(gòu)被揭示，遺傳學(xué)深入到分子水平?；蚪M計(jì)劃的進(jìn)展，從基因組、蛋白質(zhì)組到代謝組的遺傳信息傳遞，以及細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)、基因表達(dá)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的研究，1994年系統(tǒng)遺傳學(xué)的概念、詞匯與原理于中科院提出與發(fā)表?，F(xiàn)在，遺傳信息的傳遞、基因的調(diào)控機(jī)制已逐漸被了解，遺傳學(xué)理論和技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中都在發(fā)揮作用，同時(shí)在生物學(xué)的各分支學(xué)科中占有重要的位置。生物學(xué)的許多問(wèn)題，如生物的個(gè)體發(fā)育和生物進(jìn)化的機(jī)制，物種的形成以及種群概念等都必須應(yīng)用遺傳學(xué)的成就來(lái)求得更深入的理解。

胚胎學(xué)

是研究生物個(gè)體發(fā)育的學(xué)科，原屬形態(tài)學(xué)范圍。1859年達(dá)爾文進(jìn)化論的發(fā)表大大推動(dòng)了胚胎學(xué)的研究。19世紀(jì)下半葉，胚胎發(fā)育以及受精過(guò)程的形態(tài)學(xué)都有了詳細(xì)精確的描述。此后，動(dòng)物胚胎學(xué)從觀察描述發(fā)展到用實(shí)驗(yàn)方法研究發(fā)育的機(jī)制，從而建立了實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)?，F(xiàn)在，個(gè)體發(fā)育的研究采用生物化學(xué)方法，吸收分子生物學(xué)成就，進(jìn)一步從分子水平分析發(fā)育和性狀分化的機(jī)制，并把關(guān)于發(fā)育的研究從胚胎擴(kuò)展到生物的整個(gè)生活史，形成發(fā)育生物學(xué)。

生態(tài)學(xué)

是研究生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系的學(xué)科。研究范圍包括個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)以及生物圈等層次。揭示生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈、生產(chǎn)力、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的有關(guān)規(guī)律，不但具有重要的理論意義，而且同人類生活密切相關(guān)。生物圈是人類的家園。人類的生產(chǎn)活動(dòng)不斷地消耗天然資源，破壞自然環(huán)境。特別是進(jìn)入20世紀(jì)以后，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)飛速發(fā)展，自然環(huán)境遭到空前未有的破壞性沖擊。保護(hù)資源、保持生態(tài)平衡是人類當(dāng)前刻不容緩的任務(wù)。生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)重要組成成分，所以也可稱環(huán)境生物學(xué)。人類生態(tài)學(xué)涉及人類社會(huì)，它已超越了生物學(xué)范圍，而同社會(huì)科學(xué)相關(guān)聯(lián)。生命活動(dòng)不外物質(zhì)轉(zhuǎn)化和傳遞、能的轉(zhuǎn)化和傳遞以及信息的傳遞三個(gè)方面。因此，用物理的、化學(xué)的以及數(shù)學(xué)的手段研究生命是必要的，也是十分有效的。交叉學(xué)科如生物化學(xué)、生物物理學(xué)、生物數(shù)學(xué)就是這樣產(chǎn)生的。生物化學(xué)是研究生命物質(zhì)的化學(xué)組成和生物體各種化學(xué)過(guò)程的學(xué)科，是進(jìn)入20世紀(jì)以后迅速發(fā)展起來(lái)的一門(mén)學(xué)科。生物化學(xué)的成就提高了人們對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。生物化學(xué)和分子生物學(xué)的內(nèi)容有區(qū)別，但也有相同之處。一般說(shuō)來(lái)，生物化學(xué)側(cè)重于生命的化學(xué)過(guò)程、參與這一過(guò)程的作用物、產(chǎn)品以及酶的作用機(jī)制的研究。例如在細(xì)胞呼吸、光合作用等過(guò)程中物質(zhì)和能的轉(zhuǎn)換、傳遞和反饋機(jī)制都是生物化學(xué)的研究?jī)?nèi)容。分子生物學(xué)是從研究生物大分子的結(jié)構(gòu)發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在更多的仍是研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、以及基因表達(dá)、調(diào)控等方面的機(jī)制問(wèn)題。生物物理學(xué)是用物理學(xué)的概念和方法研究生物的結(jié)構(gòu)和功能、研究生命活動(dòng)的物理和物理化學(xué)過(guò)程的學(xué)科。早期生物物理學(xué)的研究是從生物發(fā)光、生物電等問(wèn)題開(kāi)始的，此后隨著生物學(xué)的發(fā)展，物理學(xué)新概念，如量子物理、信息論等的介入和新技術(shù)如 X衍射、光譜、波譜等的使用，生物物理的研究范圍和水平不斷加寬加深。一些重要的生命現(xiàn)象如光合作用的原初瞬間捕捉光能的反應(yīng)，生物膜的結(jié)構(gòu)及作用機(jī)制等都是生物物理學(xué)的研究課題。生物大分子晶體結(jié)構(gòu)、量子生物學(xué)以及生物控制論等也都屬于生物物理學(xué)的范圍。生物數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)和生物學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物。它的任務(wù)是用數(shù)學(xué)的方法研究生物學(xué)問(wèn)題，研究生命過(guò)程的數(shù)學(xué)規(guī)律。早期，人們只是利用統(tǒng)計(jì)學(xué)、幾何學(xué)和一些初等的解析方法對(duì)生物現(xiàn)象做靜止的、定量的分析。20世紀(jì)20年代以后，人們開(kāi)始建立數(shù)學(xué)模型，模擬各種生命過(guò)程?，F(xiàn)在生物數(shù)學(xué)在生物學(xué)各領(lǐng)域如生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、分類學(xué)等領(lǐng)域中都起著重要的作用，使這些領(lǐng)域的研究水平迅速提高，另一方面，生物數(shù)學(xué)本身也在解決生物學(xué)問(wèn)題中發(fā)展成一獨(dú)立的學(xué)科。有少數(shù)生物學(xué)科是按方法來(lái)劃分的，如描述胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、實(shí)驗(yàn)形態(tài)學(xué)等。按方法劃分的學(xué)科，往往作為更低一級(jí)的分支學(xué)科，被包括在上述按屬性和類型劃分的學(xué)科中。生物界是一個(gè)多層次的復(fù)雜系統(tǒng)。為了揭示某一層次的規(guī)律以及和其他層次的關(guān)系，出現(xiàn)了按層次劃分的學(xué)科并且愈來(lái)愈受人們的重視。分子生物學(xué)是研究分子層次的生命過(guò)程的學(xué)科。它的任務(wù)在于從分子的結(jié)構(gòu)與功能以及分子之間的相互作用去揭示各種生命過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)。現(xiàn)代分子生物學(xué)的一個(gè)主要分科是分子遺傳學(xué)，它研究遺傳物質(zhì)的復(fù)制、遺傳信息的傳遞、表達(dá)及其調(diào)節(jié)控制問(wèn)題等。細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞層次生命過(guò)程的學(xué)科，早期稱細(xì)胞學(xué)是以形態(tài)描述為主的。以后，細(xì)胞學(xué)吸收了分子生物學(xué)的成就，深入到超微結(jié)構(gòu)的水平，主要研究細(xì)胞的生長(zhǎng)、代謝和遺傳等生物學(xué)過(guò)程，細(xì)胞學(xué)也就發(fā)展成細(xì)胞生物學(xué)了。個(gè)體生物學(xué)是研究個(gè)體層次生命過(guò)程的學(xué)科。在復(fù)式顯微鏡發(fā)明之前，生物學(xué)大都是以個(gè)體和器官系統(tǒng)為研究對(duì)象的。研究個(gè)體的過(guò)程有必要分析組成這一過(guò)程的器官系統(tǒng)過(guò)程、細(xì)胞過(guò)程和分子過(guò)程。但是個(gè)體的過(guò)程又不同于器官系統(tǒng)過(guò)程、細(xì)胞過(guò)程或分子過(guò)程的簡(jiǎn)單相加。個(gè)體的過(guò)程存在著自我調(diào)節(jié)控制的機(jī)制，通過(guò)這一機(jī)制，高度復(fù)雜的有機(jī)體整合為高度協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體，以協(xié)調(diào)一致的行為反應(yīng)于外界因素的刺激。個(gè)體生物學(xué)建立得很早，直到現(xiàn)在，仍是十分重要的。種群生物學(xué)是研究生物種群的結(jié)構(gòu)、種群中個(gè)體間的相互關(guān)系、種群與環(huán)境的關(guān)系以及種群的自我調(diào)節(jié)和遺傳機(jī)制等。種群生物學(xué)和生態(tài)學(xué)是有很大重疊的，實(shí)際上種群生物學(xué)可以說(shuō)是生態(tài)學(xué)的一個(gè)基本部分。以上所述，還僅僅是當(dāng)前生物學(xué)分科的主要格局，實(shí)際的學(xué)科比上述的還要多。例如，隨著人類的進(jìn)入太空，宇宙生物學(xué)已在發(fā)展之中。又如隨著實(shí)驗(yàn)精確度的不斷提高，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的要求也越來(lái)越嚴(yán)，研究無(wú)菌生物和悉生態(tài)的悉生生物學(xué)也由于需要而建立起來(lái)?？傊?，一些新的學(xué)科不斷地分化出來(lái)，一些學(xué)科又在走向融合。生物學(xué)分科的這種局面，反映了生物學(xué)極其豐富的內(nèi)容，也反映了生物學(xué)蓬勃發(fā)展的景象。

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本概念

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是1838~1839年間由德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺所提出,直到1858年才較完善。它是關(guān)于生物有機(jī)體組成的學(xué)說(shuō)，主要內(nèi)容有:

①

細(xì)胞是有機(jī)體，

一切動(dòng)植物都是由單細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，

即生物是由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所組成;

②

所有細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和組成上基本相似;

③

新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞分裂而來(lái);

④

生物的疾病是因?yàn)槠浼?xì)胞機(jī)能失常。

⑤.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

⑥.生物體是通過(guò)細(xì)胞的活動(dòng)來(lái)反映其功能的。