我小學(xué)畢業(yè)想自學(xué)從哪里開始，我小學(xué)畢業(yè)想自學(xué)從哪里開始學(xué)英語

自學(xué)語文從哪里開始

馬上要中考了，語文自學(xué)從哪開始，零基礎(chǔ)，從哪些步驟開始？還有我作文水平也很差先問一下你會(huì)不會(huì)拼音，會(huì)不會(huì)寫字。。零基礎(chǔ)是從哪里開始？

怎么自學(xué)小學(xué)語文 1，完全可以自學(xué)。

2，教材一套，教輔用《基礎(chǔ)知識(shí)手冊》。不用多買，少而精。

3，基本語法，寫作，從小都要打好功底，不然以后會(huì)造成閱讀理解障礙。

4，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題要多做，公式要自己推導(dǎo)出來，課后習(xí)題反復(fù)多做，要知其然和知其所以然。

5，英語先從一些簡單用語和聽力入手，可以看些卡通英語如史努比等。在14歲之前，主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)，從句等一些語法一定要掌握。

6，讀書，主要是自己的興趣和基礎(chǔ)，從小對(duì)讀書有興趣和基礎(chǔ)，以后從事專業(yè)性強(qiáng)難度大的專業(yè)才好學(xué)好。

有一則例子可能對(duì)讀書的人有一些啟發(fā)：最牛自考生

2002年3月19日，14歲的上海少年丁磊，8歲開始自考.經(jīng)過6年的艱苦奮斗，終于拿到了山東大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的本科文憑，成為我國目前年齡最小的自考本科生（煙臺(tái)日?qǐng)?bào)2002.3.22）當(dāng)我們連夜趕到上海，向他表示祝賀時(shí)，見他又在捧著一本厚厚的英文版《編譯原理技術(shù)與工具》，準(zhǔn)備他的下一步計(jì)劃――考碩攻博。我們在他8平方米不到的寒舍里，聽他成長的故事。

丁磊，1987年12月25日生于上海石庫門里弄。小學(xué)就讀于上海虹口[2]區(qū)育才小學(xué)，后就近于該區(qū)飛虹初級(jí)中學(xué)入讀，連跳兩級(jí)畢業(yè)。在就讀小學(xué)和初中的過程中，他自考成才，11歲獲得了上海外國語大學(xué)頒發(fā)的英語大專文憑，13歲全部通過山東大學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理本科課程，畢業(yè)論文答辯為優(yōu)秀級(jí)。小學(xué)剛畢業(yè)，丁磊就以初中學(xué)籍之身份直取本科文憑。丁磊的成功，當(dāng)歸功于中國特色的創(chuàng)新型的自考制度。

丁磊5歲開始跟父親學(xué)英語，在父親的嚴(yán)厲督導(dǎo)下，他眼淚汪汪地堅(jiān)持著苦行僧般的訓(xùn)練。面壁十年終破壁，他不但先后拿下了通用英語初級(jí)和中級(jí)的證書，并練就了一口字正腔圓的地道美音。上海譯文出版社特邀他朗讀英語，專門為他出版一盤《兒童英語一百句》錄音磁帶，在全國公開發(fā)行。

當(dāng)年只有講臺(tái)一般高的他，面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂的觀眾，丁磊繪聲繪色地用優(yōu)美的英語在格致中學(xué)禮堂娓娓訴說著他的少年人生夢―――打造“中國比爾”。

家徒四壁書香襲人

苦難，從另一意義上講，實(shí)在是人生一大財(cái)富。丁磊父親丁龍興人生不如意處，是與前妻的早早分手，使他不得不獨(dú)立挑起謀生與養(yǎng)育愛子的雙層重?fù)?dān)。為了帶教丁磊，他不得不告別海上報(bào)務(wù)員的優(yōu)厚待遇，回到陸地。他為生計(jì)而奔忙，開小店、搞修理、弄股票、做經(jīng)紀(jì)人，嘗盡百般艱辛。兒時(shí)的磨難，使丁磊特別懂事。他從小體恤父親，善解父意，穿補(bǔ)丁衣，背舊書包，毫無怨言。

丁門可謂家徒四壁，十分貧寒，卻有書香襲人。小丁磊案頭和狹小的樓梯通道邊的舊書櫥都堆滿書本、字典。他埋頭苦讀時(shí)，一坐就是十來個(gè)小時(shí)。丁磊的世界，除了讀書，惟有讀書。他居陋室而安，讀書幾乎成了他生活的全部。

他的毅力

沃榮華老師是從丁磊8歲時(shí)開始義務(wù)輔導(dǎo)他英語的。剛認(rèn)識(shí)丁磊時(shí)，沃老師想考考他，就從上海外國語大學(xué)出版的《英語朗誦文選》中抽了一篇難度相當(dāng)于大學(xué)一二年級(jí)的文章《潛水員》，讓他讀。“我實(shí)在沒有想到，他居然一個(gè)格楞都沒打，十分流利地讀完了，沒想到這么純正的美語居然出自一個(gè)剛滿8歲的孩子之口！”

沃老師是上海市民辦中西創(chuàng)新進(jìn)修學(xué)院的外語系主任，他給丁磊的輔導(dǎo)主要充分讓他“說”。平時(shí)他會(huì)讓丁磊在大小會(huì)場、英語表演賽上用英語即興發(fā)言，鍛煉他的膽識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)他到外灘等老外多的地方，直接找他們對(duì)話，還組織英語辯論賽讓丁磊參加，鍛煉他的反應(yīng)能力、語言組織能力?！坝幸淮挝覀兯较吕镉糜⒄Z辯論一個(gè)‘安樂死’的話題，他是正方，反對(duì)安樂死，我是反方，我們兩人辯了一個(gè)多小時(shí)還是分不出勝負(fù)，他的堅(jiān)持給我印象很深?！蔽掷蠋熣f丁磊不是天才，但他身上那種堅(jiān)持的毅力是現(xiàn)在的很多孩子普遍缺乏的。

丁磊家的墻上貼著......>>

學(xué)習(xí)語文的途徑有哪些首先介紹一下，本人剛剛走過2011高考，自認(rèn)對(duì)高考有些研究，經(jīng)驗(yàn)不少，能夠幫到你是我現(xiàn)在最大的心愿，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)！

語文

語文的知識(shí)浩瀚如大海，并不是一朝一夕能夠?qū)W好的，而且對(duì)語文的學(xué)習(xí)要從小開始，或者從初中開始，我上高中語文考得不好就和初中有很大的聯(lián)系，你償看初中語文考試，你就算上課不學(xué)也能考個(gè)好成績，why?因?yàn)槲覀兪侵袊藛h~~(*^__^*)嘻嘻……其實(shí)不然，我到了高中之后才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，所以你一定要記清楚這一點(diǎn)，但是“只要從現(xiàn)在開始，一切都還來得及嘛”下面淺談一下這么糊弄“高考”呵呵，高考這回事，只是一次考試，他出什么我們學(xué)什么就行啦是吧，所以首先，要有學(xué)習(xí)語文的興趣，比如我學(xué)的時(shí)候我會(huì)說，我一生只為兩件事――一是學(xué)好語文，而是用好語文、、、所以興趣很重要！然后要養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，猶如我上學(xué)時(shí)晚自習(xí)第一節(jié)大月1個(gè)小時(shí)，我這一節(jié)課規(guī)定為語文課，比如看10分鐘字音字形，10分鐘標(biāo)點(diǎn)病句，10分鐘詞語成語啦，這些要每天翻一翻，保持語感嘛！然后是記，只有識(shí)記，方能積累，只有識(shí)記，方能豐富！比如背一些語文素材啦，古詩古文啦，看累的時(shí)候記得要品味一下李澤厚先生的《美的歷程》這些都不錯(cuò)最后我所要強(qiáng)調(diào)的是，總結(jié)歸納，做大量的題，提示一點(diǎn)，做精，而不是做多，做完要總結(jié)，方能有收獲！只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己是一個(gè)攻無不克的東方不敗了，(*^__^*)嘻嘻……那高考、、、那都不是事！最最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！否則這一切都是枉然啊哥們?nèi)绻粓?jiān)持，有好的學(xué)習(xí)方法也白搭，還不如人家白頭苦干沒有好的學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)?。?！

成人零基礎(chǔ)怎么開始學(xué)習(xí)語文從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，買些語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)材料。

語文到底是在學(xué)什么語文就是讓你“認(rèn)字”

成人怎樣自學(xué)語文多了解歷史，多讀詩詞，有自己特別喜歡的就背下來，我覺得蘇軾，李煜的詞很不錯(cuò)，相信我的話可以去看看，多讀一些世界名著，看到不懂的詞或字可以在百度上查查，真的看懂了你就會(huì)開始感興趣了

嗯，從開始學(xué)語文先學(xué)什么，后學(xué)什么就是你是怎么學(xué)好語文的？ 10分語文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力。平時(shí)注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和大量的閱讀，根據(jù)老師具體指導(dǎo)的路徑，學(xué)會(huì)自己去走。關(guān)于學(xué)習(xí)語文，這里給你一些思路：

1、自己提前預(yù)習(xí)課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點(diǎn)，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動(dòng)筆墨不看書。

2、自己主動(dòng)去積累語文基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅(jiān)持不懈，就必有收獲。

3、應(yīng)主動(dòng)涉獵與課文相關(guān)的文章來拓寬閱讀量，擴(kuò)展知識(shí)內(nèi)容。閱讀的時(shí)候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟件練習(xí)。

4、根據(jù)具體課文的教學(xué)目的，以及老師提出的要點(diǎn)，自己試著分析理解課文。領(lǐng)會(huì)文章的寫作意圖，體會(huì)文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構(gòu)思，把握文章的主題思想，讀書時(shí)，做到眼到、口到、心到、意到。

5、練習(xí)，特別是思考性較強(qiáng)的練習(xí)，是培養(yǎng)自學(xué)能力的好方法?？蛇\(yùn)用比較異同或歸類整理的方式學(xué)會(huì)獨(dú)立作業(yè)，不斷提高整體認(rèn)識(shí)和整體把握課文內(nèi)容的能力。

我想從頭開始學(xué)習(xí)語文課程怎樣學(xué)習(xí)語文是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)習(xí)起來看似見效較慢，其實(shí)在慢慢學(xué)習(xí)的過程中，語文功底已經(jīng)逐步在加強(qiáng)加固，因此，要想學(xué)好語文，多下點(diǎn)功夫是一定有效果的。學(xué)習(xí)語文首先要學(xué)習(xí)所學(xué)課文的語文文字功底，多讀多背多記，學(xué)習(xí)書中好的寫作方法，弄懂吃透，對(duì)于優(yōu)秀的章節(jié)要熟讀背誦下來，背誦課文可以鍛煉寫作技巧和語言文字水平。其次，要多讀些優(yōu)秀的作品，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，多找題目鍛煉自己的寫作能力.

怎樣學(xué)好語文?習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反射和自然需要。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。習(xí)慣是將“知識(shí)”轉(zhuǎn)化成“能力”的橋梁，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，學(xué)生的頭腦這部機(jī)器就會(huì)持久的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，就像沖破重重阻力進(jìn)入空間軌道的飛行器，基本可以靠慣性自行運(yùn)轉(zhuǎn)了。葉圣陶先生認(rèn)為，從小學(xué)教師到大學(xué)教授，任務(wù)都是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，高中生學(xué)習(xí)語文應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、積累的習(xí)慣。

我國古代學(xué)者十分重視知識(shí)積累的作用。戰(zhàn)國時(shí)期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！碧拼捻n愈說：“俱收并蓄，待用無遺?！保ā哆M(jìn)學(xué)解》）。宋代的蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發(fā)?！保ā峨s說》）可見積累對(duì)語文學(xué)習(xí)多么重要。從高考語文優(yōu)勝者的實(shí)踐來看，積累也確實(shí)重要。浙江省紹興市的高考狀元魏益佳高考語文成績136分，他在談到自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“語文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個(gè)長期積累的過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語文知識(shí)，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會(huì)聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經(jīng)營的積累。積累也是高考應(yīng)試的需要。一個(gè)高中生，必須首先做好知識(shí)積累。

積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。

積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語典故、精彩語段等，力求精要實(shí)用。二是考點(diǎn)積累法。就是根據(jù)高考語文《考試說明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見于課本、資料、試卷中的語言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn)，考試中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點(diǎn)。如復(fù)習(xí)漢字字形時(shí)，就可以從易混點(diǎn)的角度進(jìn)行總結(jié)：例如，復(fù)習(xí)漢字的字字形的識(shí)記，就可以采用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯(cuò)的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業(yè)“肄”；寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。

新修訂的《中學(xué)語文教學(xué)大綱》己有明確規(guī)定，“誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。”這“一定數(shù)量”，在大綱中規(guī)定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學(xué)》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）。這是對(duì)每一位高中生的最起碼的要求。隨著誦讀篇目數(shù)量的增加，你對(duì)文言的語言感知能力也會(huì)越來越強(qiáng)，文言的閱讀水平也就會(huì)越來越高。這就好比蓋房子先要打好地基，地基越堅(jiān)固，房子也就可以蓋得越高。背誦就是學(xué)習(xí)文言文的地基，這是提高文言文閱讀水平的根本途徑，除此以外，沒有更好的辦法了。在這方面不肯花時(shí)間，到了考試時(shí)再問怎么辦，就好像揪著自己的頭發(fā)要離開地球一樣，那真是毫無辦法了。

（四）積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。

積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語言修養(yǎng)和作文水平的一個(gè)重要手段。每年我都對(duì)高三語文成績比較好的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是注意摘抄一些名言、警句、精彩文段、甚至是成篇的摘抄；注意搜集歷史典故和生動(dòng)的有思想內(nèi)涵的故事。一有時(shí)間，就拿來翻翻，久而久之，就受到感染，這些警句、典故、故事等，就會(huì)化為自己的東西，活躍在自己的文章中，在不自覺中提高了自己的語言水平，增加了語言的文采，豐富了文章的內(nèi)容。

需要注意了是，我們還要有“學(xué)以致用”的思想。以往也有一些學(xué)生問我，我這個(gè)學(xué)期摘抄了兩大本，怎么一到作文時(shí)，仍然感到無話可說呢？這有兩個(gè)原因：一是你有“兵”不會(huì)用“兵”，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，我們......>>

剛進(jìn)入初中我該如何學(xué)習(xí)語文？有同學(xué)問：“我剛進(jìn)入初中不久，不知道初中語文的學(xué)習(xí)是不是和以前一樣？”答：“較之小學(xué)，初中階段增加了不少學(xué)習(xí)科目，這就需要我們要學(xué)會(huì)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于利用時(shí)間，勞逸結(jié)合。其實(shí)初中語文的學(xué)習(xí)與小學(xué)語文的學(xué)習(xí)沒有什么本質(zhì)的區(qū)別，主要是進(jìn)入初中，說明你已成為青少年了，那么學(xué)習(xí)上，除了學(xué)好課堂內(nèi)的知識(shí)，更多的是課堂外的自我學(xué)習(xí)能力的提高。因此，我有以下幾點(diǎn)建議： 1.養(yǎng)成上課記筆記的好習(xí)慣，重點(diǎn)的內(nèi)容能記在書上的盡量在書上標(biāo)注，最好是用紅筆，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)更醒目。但一定要書寫整潔，用直線框框起來，避免雜亂。 2.養(yǎng)成每晚寫日記的好習(xí)慣，用來儲(chǔ)存自己的小秘密，小心思，用來反省自己白天的言行，對(duì)周圍事情的看法。 3.養(yǎng)成看新聞，讀報(bào)的好習(xí)慣，多了解國內(nèi)外發(fā)生的大事以及熱點(diǎn)問題。 4.通過各種途徑開闊自己的視野，拓展自己的知識(shí)面。如電視臺(tái)的專題節(jié)目《百家講壇》《對(duì)話》《動(dòng)物世界》《科學(xué)》等等。最重要的就是多看書，初中每期都會(huì)有推薦閱讀的名著篇目，希望你能好好閱讀，并從中體會(huì)到讀書的樂趣。 5.一定要把字寫好，盡量不寫錯(cuò)別字。最后，希望你能好好利用、把握初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>

我想自學(xué),不過我才小學(xué)畢業(yè)!

不影響的，只要肯努力，自學(xué)也能成才。

小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是屬于九年義務(wù)教育之內(nèi)。

小學(xué)相關(guān)：

2017年，全國共有普通小學(xué)18.1萬所，比上年減少0.3萬所。全國小學(xué)招生1752.6萬人，比上年增加23.5萬人，增長1.5%；其中，城市小學(xué)招生765.3萬人，同比增加44萬人，增長9.3%。小學(xué)在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。

2024年，全國共有普通小學(xué)15.80萬所。小學(xué)招生1808.09萬人，在校生10725.35萬人。小學(xué)共有專任教師643.42萬人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率99.96%。

小學(xué)文化想提升學(xué)歷從哪里開始

小學(xué)文化的人因?yàn)閷W(xué)歷低會(huì)擔(dān)心不能報(bào)考，而下述三種學(xué)歷提升方式，報(bào)名是不需要提交學(xué)歷。所以完全可以自由報(bào)考。

成人高考：學(xué)制2.5年，只需要參加一次入學(xué)考試，合格后被錄取進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，類似于我們的高考，不過錄取分?jǐn)?shù)線就比高考低很多，后期畢業(yè)較容易，也就是所謂的“嚴(yán)進(jìn)寬出”。

自考

最快2年畢業(yè)。拿證時(shí)間短。適合那些有學(xué)習(xí)時(shí)間、能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人；入學(xué)門檻低，一般自考有10多門課程，每年1月4月10月考三次，需要各科考試合格后才能順利畢業(yè)拿到證書，即所謂“寬進(jìn)嚴(yán)出”，不過自考的認(rèn)可度還是挺高的。

小學(xué)畢業(yè)想提升整體知識(shí),自學(xué)從哪里開始

要定下目標(biāo)，自己想學(xué)哪方面的知識(shí)就學(xué)哪方面，不能像在學(xué)校一樣學(xué)習(xí)所有的功課了，可以針對(duì)性地學(xué)習(xí)。比如學(xué)廚師或者學(xué)汽修，完全不一樣。可以自己買書學(xué)習(xí)，也可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)在免費(fèi)的資源特別多，可以利用起來。