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在職研究生要和非全日制研究生的區(qū)別?

  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 16:21:23
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在職研究生要和非全日制研究生的區(qū)別?首先我們要知道什么是在職研究生,理解在職研究生和所說的非全日制研究生的概念。常說的在職研究生和非全日制研究生,是有一些區(qū)別,不過,也可

在職研究生要和非全日制研究生的區(qū)別?

首先我們要知道什么是在職研究生,理解在職研究生和所說的非全日制研究生的概念。常說的在職研究生和非全日制研究生,是有一些區(qū)別,不過,也可以說的一樣的,因?yàn)槎际侵冈诼毴藛T的非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式。關(guān)于非全日制研究生,其實(shí)只是在職研究生政策調(diào)整之后,人們對(duì)在職讀研形式增添的另一個(gè)稱謂。

非全日制研究生:

首先,要知道的是,自2024年在職研究生相關(guān)政策調(diào)整之后,原先的一月聯(lián)考在職研究生,其一月聯(lián)考考試,納入十二月碩士研究生全國統(tǒng)一招生考試當(dāng)中,變成與全日制研究生一起通過十二月統(tǒng)考來報(bào)考就讀了。

其次,稱謂也正式改稱“非全日制研究生”。

所以,目前常說的非全日制研究生,其實(shí)也就是考試有所變化的一月聯(lián)考在職研究生。也是在職研究生報(bào)考就讀類型當(dāng)中的一種。

在職研究生:

目前大家最為熟知的在職研究生報(bào)考形式,一月聯(lián)考和五月同等學(xué)力都屬于非全日制研究生(也說非全日制研究生和同等學(xué)力申碩都屬于在職研究生)。

只不過,前者屬于非全日制雙證,后者屬于非全日制單證形式,但不管是在職人員選擇哪一種形式,最后獲得的證書都是國家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可的,證書含金量也是很高的。

理解了概念,首先說明我的看法,部分院校取消在職研究生,這只能說部分院校在研究生招生上做了一定的調(diào)整,并不能預(yù)示將來社會(huì)對(duì)在職研究生的發(fā)展趨勢(shì)。

從近年來專業(yè)碩士的報(bào)考人數(shù)不斷增加就可以看出,國家對(duì)于研究生的培養(yǎng)方案正在慢慢改變,可能會(huì)由原來的重學(xué)術(shù),漸漸轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)與實(shí)踐并重,或者更加傾向于培養(yǎng)適合當(dāng)下社會(huì)、企業(yè)的專業(yè)型人才。

隨著人們思想觀念的改變以及社會(huì)的發(fā)展,大家對(duì)于在職研究生的看法很可能會(huì)從觀望到跟隨。

我國自1991年開始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來,經(jīng)過十幾年的努力和建設(shè),專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速,取得了顯著的成績。

從專業(yè)碩士產(chǎn)生起,人們就會(huì)從開始的懷疑到觀望,再到后來的接受,是經(jīng)歷了一個(gè)過程的。而在職研究生也會(huì)將會(huì)經(jīng)歷這樣的一個(gè)過程。為了適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,在職人員在職學(xué)習(xí)深造的現(xiàn)象也會(huì)越來越普遍。

目前,人們對(duì)于研究生還是停留在學(xué)歷含金量上,認(rèn)為只有獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書才真正對(duì)自己有用。而在將來,學(xué)歷將只是一個(gè)參考部分,真正切實(shí)有效的研究生課程將更會(huì)被人們所重視。

總之,不管怎么樣,未來隨著用人單位對(duì)于人才的要求不端提高,人們?cè)诼毱陂g的進(jìn)修情況也會(huì)越來越普遍。而國家也會(huì)因此不斷調(diào)整研究生的培養(yǎng)方向,因此將來在職研究生只會(huì)越來越受歡迎。


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