遠程教育適合哪些人報讀

　　遠程教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界限，有別于傳統(tǒng)的需要學(xué)生安坐于教室的教學(xué)模式。學(xué)生不需要到指定地點集中上課，可以利用業(yè)余時間通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道進行自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式自由，適合在職人士業(yè)余學(xué)習(xí)充電。

　　遠程教育學(xué)歷經(jīng)教育部電子注冊，國家予以承認(rèn)，遠程教育大學(xué)畢業(yè)證與普通高等教育畢業(yè)證具有同等效力。遠程教育的培養(yǎng)目標(biāo)是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有適合網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)習(xí)所應(yīng)有的素質(zhì)，靈活有效、掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)，隨時隨地都可學(xué)習(xí)。當(dāng)然，由于教學(xué)形式不同，習(xí)慣傳統(tǒng)的課堂面授教學(xué)形式的人可能會覺得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒有面授教學(xué)的那種學(xué)習(xí)氛圍強。

那么，到底哪些人適合選擇報讀遠程教育呢?

　　一

從往年畢業(yè)生通過率來看

　　(1)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗的人。

　　(2)學(xué)習(xí)有針對性、自主性以及自覺性較強的人。

　　(3)比較有毅力和恒心，成熟的年齡和心理，且不輕言放棄的人。

　　(4) 閱歷和經(jīng)驗比較豐富，分析和解決問題的能力較強的人。

　　從整體上來看，應(yīng)屆高中畢業(yè)生年齡相對較小，業(yè)余學(xué)習(xí)的自制能力較弱;而從歷年遠程教育的實際情況來看，70%的生源集中在專升本，年齡在25-35歲的在職從業(yè)人員居多。

　　二

從實際情況來看

　　(1)工作比較忙，沒時間學(xué)習(xí)或時間不固定的人士(經(jīng)常出差的人士、銀行等機關(guān)工作的人士、企業(yè)、工廠各類人員)。

　　(2)年齡大，基礎(chǔ)不好的人士。

　　(3)曾報自考、成人高考失敗或?qū)I(yè)適合的人士。

　　(4)其它各類想取得國家承認(rèn)大專、本科學(xué)歷的所有人士。

　　(5)在職業(yè)發(fā)展中需要進修的人員。

　　(6) 需要評職稱，加薪，升職，考研究生，考國家證書，尋求職業(yè)發(fā)展的人員。

學(xué)好遠程教育的三步“經(jīng)”

　　在決定是否上遠程教育之前，最好先把握好以下三個問題：

　　(1)自己一定要充分了解遠程教育的學(xué)習(xí)方式，并且判斷自己的個性和性格特點是否適合這種學(xué)習(xí)模式。

　　(2)遠程教育是業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不實行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，自己要管理好自己，既然選擇了它，就一定要有網(wǎng)上學(xué)習(xí)的毅力和不輕言放棄的品質(zhì)。

　　(3)要把學(xué)習(xí)納入到工作和生活中，根據(jù)自己的實際情況選擇好學(xué)習(xí)時間，并且要按著自己的作息時間安排學(xué)習(xí)計劃表和學(xué)習(xí)進度，每天都要提醒自己，今天你學(xué)習(xí)了嗎?