學(xué)生想高考得高分,但是因?yàn)橐恍┮蛩?,高考得不到高分,那么是什么原因呢?/p>
第一:緊張和生病
有的人平時小考考的好,大考考的不好。其實(shí)這種情況往往說明你對平時的功課把握得很好,但是復(fù)習(xí)階段和平時的總結(jié)工作都沒有做好,導(dǎo)致考試狀態(tài)不是你的最高水平。同時,因?yàn)闊o法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),考試的心理會被之前的經(jīng)歷所困擾。久而久之,很容易形成考場綜合癥。嚴(yán)重的話,無論作業(yè)做好沒做好,一到考場都會緊張、肚子疼、頭暈(生理狀態(tài)已經(jīng)表現(xiàn)出很多癥狀)。
這個問題的解決方法很簡單。加強(qiáng)復(fù)習(xí),總結(jié),補(bǔ)缺,就是通過一些手段和措施,找出你的功課有哪些遺漏。
第二:參差不齊
其實(shí)就是描述學(xué)習(xí)中的部分科目。有些程度不明顯,有些偏科差距驚人。一個學(xué)生,英語和數(shù)學(xué)成績相差100分,不禁引起我們的注意。其實(shí)薄弱的課程才是你發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題的起點(diǎn)。成績差的科目會暴露出最多的問題,也就容易多了。
第三:一次接觸十次感冒
這個詞是對學(xué)習(xí)缺乏恒心的生動描述。原因很簡單。第一,沒有好的計劃。如果制定了計劃,計劃有一定程度的細(xì)致和詳細(xì)的可行性,但也有可變性和靈活性。這主要是為了應(yīng)對途中出現(xiàn)的新任務(wù)。第二,制定計劃的關(guān)鍵是看執(zhí)行情況。有了這樣的計劃,你才能強(qiáng)迫自己在一定時間內(nèi)完成任務(wù)。
第四:精疲力竭
在校期間,我失去了學(xué)習(xí)的自主權(quán),被老師牽著鼻子走。我自己花的時間太少,精疲力盡。久而久之,越弄越大,作業(yè)做的越多,留下的知識也越多,最后也就很難回歸了。這個時候會有一種不努力就會進(jìn)步的心理感覺,會有放棄的想法。
解決這個問題最好的辦法就是,為了跟上老師的進(jìn)度和作業(yè),擠出課后時間,利用好課后、自習(xí)和周末的時間來彌補(bǔ),完成這周落下的內(nèi)容、作業(yè)、筆記等等。
要解決這些問題,高考更有可能考高分!